<p class="ql-block"> 為了貫徹落實課后服務的教育政策，實驗小學附設幼兒園遵循科學保教的原則，以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導，<span style="font-size: 18px;">以幼兒興趣為主，圍繞五大領域，我園園本課程</span>有計劃地開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的延?；顒?。</p><p class="ql-block"> 讓我們走進孩子的世界，一起來看看隱形的高手，精彩紛呈吧!</p><p class="ql-block"> </p> 花樣式籃球 <p class="ql-block"> 堅持以“游戲為主，促進幼兒全面和諧發(fā)展”的教育理念，根據(jù)孩子們的年齡特點開展各項體育游戲，促進幼兒身體的正常發(fā)育和身體能力的發(fā)展，增強體質(zhì)，發(fā)展幼兒基本動作。原地雙手拍球、單手拍球，蹲下雙手拍球、單手拍球，前后左右雙手拍球、單手拍球，原地雙手拋接球，幼兒相互傳遞球。讓孩子們感受運動帶來的快樂，促進其身心健康成長。體驗運動與籃球的魅力，收獲了陽光與健康。</p> 多元建構(gòu) <p class="ql-block"> 建構(gòu)游戲吸引著每一位孩子，孩子們合作游戲，運用積木、積塑、雪花片等材料拼搭各種造型、場景，體驗建構(gòu)的魅力，培養(yǎng)孩子們的動手能力，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力，樂于與同伴交往。瞧，她們用拼接、交叉、壘高、架空搭建不同物體，我們的作品很棒吧!和小朋友老師在一起真開心!</p> 創(chuàng)意手工坊 <p class="ql-block"> 老師們悉心引導，激發(fā)孩子們?nèi)ジ兄ビ^察，培養(yǎng)孩子們的觀察力、想象力及審美能力，孩子們利用豐富多彩的材料，利用撕、剪、畫、拼粘等方法，發(fā)揮天馬行空的想象，創(chuàng)作出各類獨一無二的美術作品，課后的時光真快樂。</p> 成長與收獲 <p class="ql-block"> 時光總在忙碌的時候悄悄溜走，我們的孩子都長大了。孩子們通過拼插雪花片、創(chuàng)意主題畫展示一學期以來的成長和進步。在整個展示活動中，各班表現(xiàn)形式同中有異、異中有同，都展現(xiàn)出孩子們的創(chuàng)意性、思維的靈活性。</p> <p class="ql-block">律動：《新年樂陶陶》</p> <p class="ql-block">歌唱：《新年快樂》</p> <p class="ql-block">開始我們的創(chuàng)意主題畫和雪花片拼插了。</p> <p class="ql-block">瞧！我拼插了一個高大的摩天輪。</p> <p class="ql-block">快來一起欣賞我們的作品吧！</p> <p class="ql-block"> 歲月靜好，溫暖如初。我園課后延時服務不僅從幼兒和家長的實際需要出發(fā)，解決了家長的后顧之憂，也讓孩子擁有高質(zhì)量的陪伴，促進幼兒快樂成長。我園將繼續(xù)努力探索多樣化的服務形式，讓我園課后延時服務工作更加豐富，更加精彩!</p>