<p class="ql-block"> 本學期為了扎實推進義務教育“雙減”工作，落實立德樹人的根本任務，我校教師明確目標與定位，以學生能力發(fā)展為依據(jù)，遵循“趣、精、實”的原則，設計有針對性、實效性的作業(yè)。一二年級各學科任課老師積極研討獨具特色的作業(yè)設計，點燃學生智慧的火花，讓雙減政策落地生根，讓學生“減負不減質(zhì)”。</p> 語文學科 <p class="ql-block"> 生活即教育，教育即生活。南吳邵小學低段語文組致力于引導學生在生活中去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、感悟美，這也是語文教學的使命。充分利用學生身邊的資源，把創(chuàng)新作業(yè)與閱讀、勞動實踐、生活相結(jié)合，學生的學習內(nèi)驅(qū)力得以激發(fā)，積極性得以調(diào)動，手、腦、眼、心等各種感官同時參與創(chuàng)作，充分發(fā)揮了學生的潛能。</p> 新年賀卡 <p class="ql-block"> 新年在即，和爸爸媽媽一起做新年賀卡，不但培養(yǎng)了孩子的動手能力還讓爸爸媽媽參與進來，一起感受親情陪伴的快樂。</p> 趣味拼音 <p class="ql-block"> 拼音是一年級語文學習的難點，通過畫一畫、擺一擺、講一講，讓孩子們把難點變?yōu)榕d趣，常練熟記在心間。</p> 識字小報 <p class="ql-block"> 生活處處皆學問，通過孩子們搜集生活中的漢字，培養(yǎng)了孩子們自主識字能力。瞧，我們在日常生活中找到的生字寶寶。</p> 古詩配畫 <p class="ql-block"> 學生自選喜歡的古詩篇目，結(jié)合詩意和時代背景，發(fā)揮想象，進行創(chuàng)作。經(jīng)過學生們的巧妙構(gòu)思、巧手繪制，讓濃濃的詩意變成一幅幅生動鮮明的圖畫。</p> 我是巧巧手 <p class="ql-block"> 根據(jù)二年級語文教材特點，在學習了相關(guān)的內(nèi)容后給孩子們布置了相應的手工作業(yè) ：認識秋天，制作葉貼畫。讓孩子們在大自然中尋找秋天、認識秋天；廢物變寶，讓孩子們用廢舊物品做出自己喜歡的東西；認識各種豆類，讓孩子們用不同顏色的豆子拼出各種圖形；慶祝新年，孩子們動手制作各種卡片，表達自已對親人、老師、同學的祝福。</p> 數(shù)學學科 <p class="ql-block"> 走進數(shù)學世界，探尋數(shù)學奧秘，數(shù)學王國里奇妙無比!在孩子的構(gòu)思中，繽紛絢麗的色彩、生動有趣的數(shù)字、各種不同的形狀在這里相聚，碰撞了一幅幅形象生動的、各具創(chuàng)意的數(shù)學作品，讓數(shù)學遠離枯燥，讓數(shù)學煥發(fā)美麗的光彩。</p> 數(shù)字創(chuàng)意畫 <p class="ql-block"> 創(chuàng)意畫是學生憑著聯(lián)想和想象畫出來的，你瞧，孩子們用豐富的想象，以繪畫的方式把數(shù)字王國里的小伙伴變成了一幅幅生動又好玩的數(shù)學畫，旨在引導同學們?nèi)ふ覕?shù)字，發(fā)現(xiàn)數(shù)字，學習數(shù)字，讓學生學會運用數(shù)字，并在活動中體會數(shù)字帶給我們的樂趣。</p> <p class="ql-block"> 瞧！一個個數(shù)字在孩子們的筆下變成了美麗的風景、可愛的小動物，是不是很新奇呢？原來數(shù)字還能這么有趣。</p> 自制小鐘表 <p class="ql-block"> 學習了《小明的一天》一課后，為了讓學生結(jié)合經(jīng)驗認識鐘表，會讀鐘面的整時刻、半時刻。培養(yǎng)學生珍惜時間、遵守時間的觀念和合理安排時間的良好習慣。我們讓學生手工制作鐘表，不僅讓學生更加了解鐘表的基本結(jié)構(gòu)，也培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新意識，動手動腦能力，并在學習中感受數(shù)學魅力，激發(fā)學習數(shù)學的興趣。</p> 乘法口訣大轉(zhuǎn)盤 <p class="ql-block"> 學習了乘法口訣后，周末讓孩子們制作了乘法口訣大轉(zhuǎn)盤，既鍛煉了動手能力，也給孩子們的宅家時光增添了一分色彩。這次實踐作業(yè)充分調(diào)動了同學們學習的積極性，做成的乘法口訣轉(zhuǎn)盤不光美觀而且實用性強，讓孩子們在玩中鞏固了乘法口訣。</p> <p class="ql-block"> 孩子們制作的大轉(zhuǎn)盤非常精美，給我們帶來了無限驚喜，我們一起來欣賞一下吧！</p> 九九乘法表 <p class="ql-block"> 在小學數(shù)學階段的學習中，九九乘法口訣是學生進一步掌握乘法計算的基礎，既要全面背誦，又要深刻理解其意義，是一個承上啟下的重要內(nèi)容。由于在課堂中的學習有一定的局限性，所以我們組織開展了一次彩繪九九乘法表的特色活動，在活動中讓孩子們發(fā)現(xiàn)口訣中每行每列中的一些規(guī)律，幫助孩子們記憶。</p> <p class="ql-block"> 隨著“雙減”政策的全面落地，特色作業(yè)給學生們的學習增添了興趣，鍛煉學生的總結(jié)能力、實踐能力、欣賞美的能力，提升了學生的綜合學科素養(yǎng)，也吸引更多的孩子投入到愛學、樂學、會學、想學的行動中來。</p><p class="ql-block"> 在今后的教學過程中，南吳邵小學將在“提質(zhì)減負”的路上，繼續(xù)優(yōu)化作業(yè)設計，以學生為本，使學生的視野由課本走向自然，走向生活，走向社會，讓他們在具有趣味性、層次性、實踐性、拓展性的作業(yè)中，用自己的智慧創(chuàng)造出一道道絢麗多彩的風景。</p> <p class="ql-block">圖文：各班老師</p><p class="ql-block">編輯：王瓊 亢曉娟</p><p class="ql-block">審核：宋可心</p>