<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 推動(dòng)“雙減”落實(shí)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 深化教育改革提高教師綜合素養(yǎng)</span></p><p class="ql-block"> 落實(shí)“雙減”政策，實(shí)現(xiàn)“提質(zhì)增效”。第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)在“雙減”政策的背景下，學(xué)校和教師必須減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，不得布置超過(guò)國(guó)家課標(biāo)難度的作業(yè)。這就需要教師不僅要打造高效的課堂，更要設(shè)計(jì)高效的作業(yè)。</p><p class="ql-block">? 我校老師們別出心裁，在作業(yè)上變花樣，把作業(yè)設(shè)置成多層次，多梯度的選擇性作業(yè)，老師精心設(shè)計(jì)布置“超市型”作業(yè)，讓不同水平的學(xué)生自主選擇，給學(xué)生選擇作業(yè)的“彈性權(quán)”，實(shí)現(xiàn)人人能練習(xí)，人人能進(jìn)步，使所有學(xué)生都得到訓(xùn)練和發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 1月5日下午放學(xué)后我校組織教務(wù)處年級(jí)組教研室對(duì)本學(xué)期教案作業(yè)進(jìn)行大檢查。</p><p class="ql-block"><br></p>