讀《我的教育理想》做理想教師

新安縣寒鴉小學(xué) 謝俊鵬

【卷首語(yǔ)】帶著夢(mèng)想去追尋，帶著理想去實(shí)踐，帶著渴望去閱讀，我見(jiàn)到了教育的理想和理想的教育！ 如果按照美國(guó)學(xué)者澤斯納和喬伊斯對(duì)教師劃分的五種標(biāo)準(zhǔn)，我只能算做一個(gè)“出色的雇員”，只會(huì)在課堂上規(guī)范的教學(xué)。如果按照古人的標(biāo)準(zhǔn)，我只是一個(gè)教書(shū)匠，距離理想教師的標(biāo)準(zhǔn)相差甚遠(yuǎn)。那么怎樣才能成為一名有理想的教師呢？ 第一，要有崇高的理想。理想是人們奮斗的目標(biāo)，有了它才有前進(jìn)的方向。沒(méi)有理想，人生就如荒漠，沒(méi)有生氣。沒(méi)有理想，人生就如黑夜，沒(méi)有光明。沒(méi)有理想，人生就如迷宮，沒(méi)有方向。一個(gè)優(yōu)秀的教師，必須具有遠(yuǎn)大的理想，不斷地給自己提出追求的目標(biāo)，同時(shí)又要有激情。對(duì)一個(gè)成長(zhǎng)中的教師來(lái)說(shuō)，平靜的思考是需要的，但更需要激情。 第二，在工作中要善于培養(yǎng)自己的自信力與合作能力。工作中一定要有自信。這一點(diǎn)我很欠缺，總是覺(jué)得自己不如別人，不想表現(xiàn)自己。但是焦校長(zhǎng)在實(shí)際的工作中告誡我們：只要?jiǎng)e人能行，我們就能行。正是由于領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)，我也不斷要求自己超越自我。在新教育的行動(dòng)中，我更堅(jiān)信每個(gè)人的發(fā)展都離不開(kāi)集體的合作。一個(gè)人走得快，一群人才能走得更遠(yuǎn)。 第三，勤于學(xué)習(xí)，樂(lè)于創(chuàng)新。勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我，這是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。有了基礎(chǔ)，還要不斷創(chuàng)新。做一名教育家和教書(shū)匠的一個(gè)重大的區(qū)別就是：追求卓越的精神和創(chuàng)新精神。做為一名教師還應(yīng)該創(chuàng)造自己的品牌，創(chuàng)立適合自己的教育風(fēng)格、教育體系。 第四，充滿愛(ài)心和社會(huì)責(zé)任感。教育沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水，就不能稱其為池塘。沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，也就沒(méi)有教育。在以前的教學(xué)中，我都是日復(fù)一日，年復(fù)一年的教。從來(lái)沒(méi)有在教的過(guò)程中找到樂(lè)趣，也沒(méi)有涌起一種愛(ài)的熱潮。在讀過(guò)《我的教育理想》之后，我才明白了“愛(ài)”的重要性。作為一名教師，也應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感?，F(xiàn)在的孩子們由于生活環(huán)境優(yōu)越，常常以自我為中心，沒(méi)有大局意識(shí)，我們要培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感。 第五，堅(jiān)忍頑強(qiáng)，不怕挫折。“為山九韌，功虧一簣”。要想成為一名理想的教師，要靠恒心，靠毅力。有的人走著走著就停了。在奔向頂峰的過(guò)程中，具有頑強(qiáng)和不怕挫折的精神更重要。我心中的理想教師，是我追求的目標(biāo)。在任何時(shí)候決不輕言放棄。 【作者簡(jiǎn)介】 謝俊鵬，新安縣洛新區(qū)寒鴉小學(xué)教師，腳踏實(shí)地，立足現(xiàn)在，展望未來(lái)。堅(jiān)信人生恰恰像馬拉松賽跑一樣……只有堅(jiān)持到最后的人，才能稱為勝利者。