<h1 style="text-align: center;"><b>項目來源</b></h1><div> 一天飯后，我?guī)е⒆觽冊趹敉馍⒉?，淯浚小朋友突然對我說：“老師我的眼睛快睜不開了?！焙⒆觽兌柬樦种傅姆较蚩催^去，原來是太陽光照在孩子們身上。陽光照在身上暖暖的，很舒服。于是大家紛紛上前開始找“太陽光”。</div> ---穎珊：老師，這是我的影子嗎？<div>---瑤瑤：老師，光在我的頭頂上。</div> <h1 style="text-align:center;"><b>項目開展《尋光而來》</b></h1><p class="ql-block">針對幼兒的觀察和發(fā)現(xiàn)的問題，我們開啟了一場有趣的科學(xué)活動，孩子們興奮不已，你一言我一語.....</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">---浚言：老師，光在地板上。</p><p class="ql-block">---昕諺：老師，光在門上。</p><p class="ql-block">---子益：老師植物角有光。</p><p class="ql-block">---子航：老師，我們教室也有光。</p> <h1><b>光的各種現(xiàn)象是幼兒幾乎每天都能看見到的，光現(xiàn)象的變化時常引起幼兒強烈的好奇心和探究欲望。探索光現(xiàn)象的秘密的最好方法就是讓幼兒親自去看一看、玩一玩、做一做。</b></h1> 咦~原來手電筒也有光哦。 <h1 style="text-align: center;"><b>光除了白色，還會有什么顏色？我們一起來探索吧。</b></h1> <p class="ql-block">---靜好：哇，老師，光是可以變色的嗎？好漂亮哦。</p><p class="ql-block">---甜欣：我的光是黃色的。</p> 光除了圓形，還可以變成各種形狀的。 我們在透明的塑料紙上畫畫，看看用光透進去，是不是特別美麗~ <h1><b>“你知道的光有哪些？”提出這樣的問題是為了把“光”的話題討論引入有目的的學(xué)習活動中，引導(dǎo)孩子們通過對周圍的事物的觀察去尋找答案。我們可以了解到，孩子們對日常中所見的光有一定的認識與了解，他們對光的認知有“自然光”，也有“人造光”。當一釗提出“黑黑的影子”時，話題一下子就打開了。孩子們知道有光就會有影子，可是對影子的形成及光和影的關(guān)系還是不清晰的，但對影子又充滿了興趣與好奇。因此我們又開展了一系列關(guān)于影子的項目活動......</b></h1><p class="ql-block"><br></p> 通過視頻，讓孩子初步認識皮影戲。 布置小任務(wù)，回家和爸爸媽媽玩起影子的游戲~ 快看我的影子變成什么啦！ <h1><b>小二班的光與影的探索還在繼續(xù)，我們下期再見哦！</b></h1>