<p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 為了真正落實教育部的“雙減”政策，更好地開展“五項管理”工作，讓每一位學(xué)生釋放自己的個性，擁有健康的體魄，我班同學(xué)每天堅持體育運(yùn)動，創(chuàng)建以“我運(yùn)動，我健康!我成長，我快樂!”為主旋律的班級活動，下面請走進(jìn)六年級202班，感受我們的班級特色。</span></p> <p class="ql-block">小繩小，真輕巧，小小跳繩是個寶!</p><p class="ql-block">跳一跳，跳一跳，鍛煉身體它最妙!</p><p class="ql-block">你跳跳，我跳跳，我們大家一起跳!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 跳繩打卡剪影</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 跳大繩</b></p><p class="ql-block"> 在特色班級創(chuàng)建期間，多次舉行“跳大繩”的活動，老師和學(xué)生們都樂在其中。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">每周體能訓(xùn)練合集</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 跑操和課間操</b></p><p class="ql-block"> 每天必不可少的跑操和課間操，這不僅是落實“體質(zhì)管理”中學(xué)生體育運(yùn)動一小時的重要內(nèi)容，而且有助于消除學(xué)生學(xué)習(xí)后所產(chǎn)生的疲勞。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 花球啦啦操</b></p><p class="ql-block"> 啦啦操能使學(xué)生的肢體協(xié)調(diào)，提高肌肉的耐力和身體的柔韌性。</p> <p class="ql-block"> 如果說最喜歡的活動，當(dāng)然是球類運(yùn)動了!</p><p class="ql-block"> 同學(xué)們個個大展身手，化身為羽毛球??高手與籃球??高手，酣暢淋漓地與同學(xué)大戰(zhàn)一場。</p> <p class="ql-block"> 八位運(yùn)動員代表班級出戰(zhàn)校運(yùn)動會，并取得傲人的成績。</p> <p class="ql-block"> 走出校園，擁抱自然，這一次我班走進(jìn)武岡云山??領(lǐng)略大自然的風(fēng)光。</p> <p class="ql-block"> 運(yùn)動已經(jīng)成為了202班日常，大家沉浸在積極向上的氛圍中，主觀能動性都調(diào)動起來，就連平日里很內(nèi)向的孩子也拋開了害羞的面紗，踴躍參加。讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，擁有健康的體魄，孩子們才會越來越出色。在他們樂此不疲地玩樂中，我們看到了一張張健康又快樂的笑臉!</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 接下來請欣賞我班的歌唱比賽和隊列比賽。</p><p class="ql-block"> 每一次集體的活動都讓我們變得更團(tuán)結(jié)，更加有默契。</p> <p class="ql-block"> 少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)!今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年!我少年意氣風(fēng)發(fā)，時刻準(zhǔn)備肩負(fù)重任，為建設(shè)強(qiáng)國而努力!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖文編輯:陳嬌</p><p class="ql-block">審稿:龍阿珍</p>