<p class="ql-block"> 我們班的孩子從入園開始在幼兒園生活已經(jīng)快一個(gè)學(xué)期了，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，但是偶爾還是有幾個(gè)小朋友喜歡把手放進(jìn)嘴里，對此，我們展開了討論。</p> <p class="ql-block"> 我們每個(gè)小朋友都有一雙手,那每個(gè)小朋友的手是不是都一樣呢?小朋友們伸出自己的手仔細(xì)的觀察起來。</p> <p class="ql-block">疑問？？？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">指甲為什么是硬的?</p><p class="ql-block">手背上怎么還有毛呢?</p><p class="ql-block">手上為什么會(huì)有這么多線條?</p> 小手會(huì)畫畫 <p class="ql-block"> 午飯后散步時(shí)，孩子們紛紛發(fā)現(xiàn)有陽光照射下的地上能映出影子，于是，一場影子游戲開始了！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 除了太陽的光，還有什么辦法可以做出手影呢?帶著這個(gè)問題小朋友們迫不及待的想要探索答案，原來通過手機(jī)上燈的照射，蠟燭和手電筒的光，也可以形成手影。</p> 小手樂趣多 <p class="ql-block"> 小朋友們，小手是我們生活中的小助手，那該如何保護(hù)我們的小手呢？</p> <p class="ql-block"> 《綱要》中指出:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”，而幼兒園的健康教學(xué)應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合。首先，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的小手，接著展開討論，讓幼兒說一說小手能幫助我們做哪些事情，最后引起幼兒對小手的保護(hù)，讓小朋友們說一說應(yīng)該怎樣保護(hù)小手。通過親身的感知體驗(yàn)，使幼兒掌握保護(hù)小手的方法。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 關(guān)于小手的課程雖然已告一段落，但在日常的活動(dòng)中都能體現(xiàn)，讓我們一同關(guān)注孩子的小手，關(guān)注他們的成長，關(guān)注他們的進(jìn)步吧!</p>