<p class="ql-block"> 2021-2022學(xué)年度第一學(xué)期期末檢測(cè)已落下帷幕，一份份學(xué)生的試卷如同一張張賬單，呈現(xiàn)在老師面前，在包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)袁琳立主任的主持下，全體六年級(jí)語數(shù)老師分析試卷、反思教學(xué)，尋找差距，總結(jié)得失，為提高教學(xué)質(zhì)量探尋途徑。</p> 語文試卷分析 <p class="ql-block"> 用銅做鏡可以整衣冠，以試卷為鏡可以知得失。蕙質(zhì)蘭心的劉碧霞老師分析了本次試題的七大板塊，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中要關(guān)注不同層次水平學(xué)生的發(fā)展需求。含蓄內(nèi)斂的馮海云老師分析了學(xué)生取得成績(jī)的原因，存在的問題，明確了今后努力的方向。秀外慧中的李赟老師就本班學(xué)生閱讀題中存在的問題進(jìn)行了深刻的剖析，提出了解決的方法。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 一絲不茍的楊帆老師，從學(xué)生的作文答題情況發(fā)現(xiàn)，內(nèi)容平淡，素材單一，今后多思考怎么教、如何學(xué)，注重習(xí)作方法的指導(dǎo)。冰雪聰明的蘇明莉老師分析了本班學(xué)生的成績(jī)分?jǐn)?shù)段，總結(jié)出要關(guān)注學(xué)困生，從思想上引導(dǎo)，學(xué)習(xí)方法上進(jìn)行指導(dǎo)。盡職盡責(zé)的齊莉老師說，要注意學(xué)生答題技巧指導(dǎo)，答題卡涂寫方法不正確，嚴(yán)重影響學(xué)生的答題效果。</p> <p class="ql-block"> 氣質(zhì)如蘭的李會(huì)寧老師分析了學(xué)生的答卷情況，針對(duì)問題提出了應(yīng)對(duì)的措施，要加強(qiáng)學(xué)會(huì)知識(shí)的回顧，打好扎實(shí)的語文基本功。眸如清泉的譚麗花老師不僅整體分析了班里學(xué)生的試卷，還對(duì)個(gè)別低分學(xué)生失分的原因做了透析。才貌雙全的劉紅娟老師說從試卷中發(fā)現(xiàn)要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，積累和內(nèi)化知識(shí)的技巧。柳絮才高的袁彩霞老師結(jié)合學(xué)情分析試卷提出下學(xué)期的教學(xué)中要關(guān)愛學(xué)困生，采取“一幫一”辦法提高學(xué)生的成績(jī)。口吐蓮花的趙振華老師結(jié)合學(xué)生的成績(jī)和課堂教學(xué)中存在的問題，發(fā)現(xiàn)分析教材時(shí)要揣摩編者的意圖，準(zhǔn)確把握課本的重難點(diǎn)。</p> 數(shù)學(xué)試卷分析 <p class="ql-block"> 多才多藝的馮倩老師尋找了班級(jí)的差距，分析低段分?jǐn)?shù)學(xué)生存在的問題，在課堂教學(xué)中緊抓基礎(chǔ)計(jì)算，讓學(xué)生的成績(jī)螺旋上升。和藹謙遜的任麗萍老師說有些學(xué)生做錯(cuò)題的原因是，該帶單位的沒有帶單位，做題不認(rèn)真，今后要從細(xì)處入手。睿智伶俐的趙梅老師從試卷中反思了自己教學(xué)中的缺憾與不足，談了提高學(xué)生成績(jī)的措施。才華比仙的武思璇老師分析了試卷之后，在今后的打算中說要重視數(shù)學(xué)知識(shí)之間的聯(lián)系，夯實(shí)基礎(chǔ)，訓(xùn)練思維。綽約嫻雅的牛萍老師說以后的課堂教學(xué)中及時(shí)歸納概念，引導(dǎo)學(xué)生內(nèi)化知識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。</p> <p class="ql-block"> 掃眉才女呂瑞霞老師謙虛地說，她要向大家學(xué)習(xí)，探討學(xué)生成績(jī)提不上去的原因，探究教學(xué)方法，提高學(xué)困生的成績(jī)。才思敏捷的詹惠萍老師就學(xué)生卷面填空題和解決問題失分嚴(yán)重的現(xiàn)象進(jìn)行了分析，思考如何讓學(xué)生能靈活運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)，做到觸類旁通。賢淑淡雅的程雅瓊老師聯(lián)系試卷的特點(diǎn)，提出了今后努力的方向。天生麗質(zhì)的尤華華老師最后說，學(xué)生做圖不能規(guī)范的運(yùn)用做圖工具，教學(xué)中要結(jié)合生活事例，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 德才兼?zhèn)湓樟⒅魅螌?duì)本此六年級(jí)期末質(zhì)量分析會(huì)，做了指導(dǎo)性評(píng)價(jià)。一方面從試卷入手，尋找失分的原因，另一方面從學(xué)情和教材入手探尋提高質(zhì)量的途徑。要求六年級(jí)老師群策群力，同心同行，再創(chuàng)佳績(jī)，為學(xué)校的長(zhǎng)足發(fā)展錦上添花。</p> <p class="ql-block"> 審核：袁琳立 劉碧霞</p><p class="ql-block"> 編輯：趙振華 劉碧霞 呂瑞霞</p><p class="ql-block"> 圖片：武思璇</p><p class="ql-block"> 文字：六年級(jí)組</p>