<p class="ql-block">社會領(lǐng)域是幼兒園課程的一個重要領(lǐng)域，社會領(lǐng)域教育對幼兒人格的發(fā)展具有重要意義。幼兒園社會領(lǐng)域教育是以發(fā)展幼兒的情感和社會性為目標(biāo)，以增進(jìn)幼兒的社會認(rèn)知，激發(fā)幼兒的情感，培養(yǎng)幼兒的社會行為為主要內(nèi)容的教育，其實質(zhì)是做人的教育、人格的教育。因此金安鎮(zhèn)中心幼兒開展了本次社會領(lǐng)域教研活動。</p> <p class="ql-block">楊小嬌老師分享了小班社會活動《親親熱熱抱一抱》，首先她用律動導(dǎo)入，通過與幼兒一起模仿小動物抱抱游戲，激發(fā)幼兒活動的興趣，接著出示繪本圖片，講述小熊嘟嘟抱抱故事，讓幼兒了解擁抱能帶給我們溫暖，幸福與快樂。再通過分角色扮演，加深幼兒對擁抱的理解，最后跟隨音樂做抱抱游戲，在歡快的氣氛中結(jié)束活動。</p> <p class="ql-block">和曉梅老師分享的是中班社會領(lǐng)域《大樹》，首先老師用談話導(dǎo)入動畫片光頭強(qiáng)砍樹的話題，運(yùn)用故事《大樹》，幼兒在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，體會其中的寓意，師幼共同討論樹與人類的關(guān)系來引伸幼兒的環(huán)保意識。</p> <p class="ql-block">王佳瑞老師開展了中班社會領(lǐng)域《大樹》運(yùn)用精致的小教具形象的體現(xiàn)了樹木與人類的關(guān)系，保護(hù)環(huán)境的重要性。森林砍伐，破壞植被，使人類賴以生存的資源訊速衰竭，使幼兒明白、環(huán)境的好壞會直接影響到整個人類的生活質(zhì)量和生存發(fā)展。</p> <p class="ql-block">和崇昊老師分享的大班社會《我愛我的家鄉(xiāng)——金安》，帶小朋友們到金安旅游，認(rèn)識了金安的風(fēng)景美、環(huán)境美、產(chǎn)業(yè)美、文化美。培養(yǎng)了小朋友的自信，讓小朋友充滿了自豪感。</p> <p class="ql-block">朱志琴老師分享了大班社會領(lǐng)域《我愛我的家鄉(xiāng)》。首先用《納西三部曲》進(jìn)行律動導(dǎo)入，讓幼兒初步感受納西文化，隨后運(yùn)用旅游的方式，逐一介紹本家鄉(xiāng)的美食、美景、特產(chǎn)，通過本次活動，萌發(fā)了幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感，激發(fā)幼兒的家鄉(xiāng)自豪感！</p> <p class="ql-block">在各位老師的活動結(jié)束后，教研組長及全體教師對活動進(jìn)行了及時的反饋和總結(jié)。</p> <p class="ql-block"> 就本學(xué)期的教研活動，我們也清晰的意識到，還有很多的不足，教研開展和落實還存在一些問題，需要急待解決的問題，這些將作為我們下學(xué)期教研工作的目標(biāo)和方向，我們將充分發(fā)掘每位教師的潛力，真正讓教研促進(jìn)教師成長。</p>