金星（喜洋洋）父母微課堂

利辛城關金星幼兒園

親愛的家長，寒假期間最可怕的事情是什么？是壞習慣越來越多，寒假最容易養(yǎng)成的壞習慣有：晚上不睡、早上不起、作息不規(guī)律，狂吃零食、飲食不規(guī)律、沒有運動，不做家務越來越懶，不學習還愛耍臭脾氣、沉迷電視和手機等等。習慣伴隨終生，好習慣助力孩子成長，壞習慣耽誤孩子成長。在這里跟大家分享一個寒假期間使用的方法：用《弟子規(guī)》的經典智慧，解決家庭教育中的種種問題。和孩子一起讀讀《弟子規(guī)》，共同構建家庭的和諧與安定。 　　中國歷史源遠流長，中華文化博大精深，古代典集汗牛充棟，今天跟大家分享如何運用《弟子規(guī)》中的家庭教育智慧。 我們?yōu)槭裁匆獊碇v《弟子規(guī)》呢？ 　　首先，跟大家分享電視劇《幸福一家人》中有這樣一個片段：一位父親想讓兒子結婚，兒子卻說：“結婚的同時，我要與家里人斷絕關系，包括爸爸?！备赣H簡直不敢相信，他開始憤怒地質問兒子：“我好不容易把你養(yǎng)這么大，培養(yǎng)你，就為換來如今你站在我面前跟我說這些嗎？沒想到，兒子的回答是：“我從助理做到主治醫(yī)師，請問有哪一樣是來自于您的栽培跟照顧？”“自己明明比別人有才華，也更努力，卻得不到公平的對待?！薄拔以谒麄冄劾?，永遠就是一個賣面老板的兒子。所以我只能忍?！薄拔抑腊帜P心我們，回家的時候，總能聽到一句：餓不餓？吃飯了嗎？累不累？睡覺了嗎？但我真的希望，當我們在外面遇到那些不公平的時候，您可以拉我們一把?！泵鎸鹤拥馁|問，這位父親泣不成聲。過了很久，這位年過半百的父親紅著眼睛說道：“對不起，爸爸沒本事?！蹦敲磹圩有那械母赣H，卻一直被兒子記恨著，這是多么心酸的一件事。父母和孩子本該是最親密的關系，但現(xiàn)在很多孩子和父母之間像是“仇人” 　　在這兩張圖片中能看到現(xiàn)實生活中父母的影子。我們把孩子泡在蜜罐里，對孩子有求必應，以至于孩子覺得父母的付出是理所當然的。你們對我好是應該的，如果不能滿足我的要求，你們就對不起我，我會恨你們，甚至于報復。 2010年中國預防青少年研究會對全國1千余名在押未成年犯和近千名普通中學生的調查結果顯示，當問及“你恨過自己的父母嗎？未成年犯中“恨過”父母的高達42.3%，普通中學生“恨過”父母的也有24.7%。 北京市曾抽樣調查了3000多名中學生，調查內容是：你對待父母的態(tài)度。調查結果顯示：56.28%極度反感或痛恨父母；19.22%對父母態(tài)度冷淡；13.13%反感父母；6.62%懼怕父母；只有4.75%的孩子表示喜歡父母。 在我們身邊，年輕人會跟父母要求穿哪個牌子的衣服、買哪個區(qū)的房子、坐哪一款名車.....對父母的付出習以為常。普通家庭的父母給不了這些，孩子還會心生怨恨。這種仇恨不是天生就有的，往往是在父母的溺愛中滋生的。當面袒護、特殊待遇、包辦代替、過分關注、輕易滿足、有求必應......孩子在這樣的愛中越來越缺乏同理心，不懂體諒父母，更不懂得感恩。威廉·福克納所說：“我們都認為是這個世界虧欠了我們，使我們沒有能得到幸福；在我們得不到幸福時，我們就把責任怪在最靠近我們的那個人身上。"在很多孩子眼中，父母就是那個使自己沒有能得到幸福的人，他們依賴著也記恨著。父母最大的傷痛，是付出了全部，卻養(yǎng)不出感恩的孩子。 被譽為“中華小詩庫”的王恒屹三歲就認識3000多個漢字，4歲就能熟背上百首古詩詞，成為各大平臺的“小紅人”。在參加一檔綜藝節(jié)目中，主持裝扮成一位老爺爺和王恒屹在舞臺上對話，面對這位“老爺爺”滔滔不絕的夸贊時，小恒屹回應自己才疏學淺，還稱“爺爺”過獎啦。主持人問道，小屹這么這么厲害，還這么謙虛？小恒屹回答道，他這是在《弟子規(guī)》里學的。主持人提議，讓他為大家背誦一段《弟子規(guī)》。小恒屹欣然答應，伴隨著音樂緩緩響起，小恒屹擲地有聲地背起了《弟子規(guī)》，瞬間驚艷了全場?！皩ψ痖L，勿見能”，小恒屹做到了在尊長面前要表現(xiàn)出謙虛恭敬，不過分表現(xiàn)自己的才能。在主持人爺爺提出要求后，才開始展示自己的才藝，言行中體現(xiàn)出了良好的家風和教養(yǎng)。王恒屹從小就在爺爺奶奶的引導下接受中國傳統(tǒng)文化的熏陶，他不僅僅是機械地記憶這些古詩詞，更能用心地學習和理解這些詩詞背后的意義，感受中國傳統(tǒng)文化的博大精深。在傳統(tǒng)文化的感染下，王恒屹不僅博學多才，更加培養(yǎng)了優(yōu)良的品德，樹立了正確的價值觀和人生觀。更加懂得用“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！眮砑钭约呵诿銓W習。 　　學習《弟子規(guī)》的用處孟子說：“得道者多助”一個從小懂得禮儀知行之人，必定是一個有道德之人，那么在以后的成長中，必定能得到更多的幫助，必定是成就人生大器之人。我們都知道，一個人的幸福、成功是要以道德、品行作為根基的，所以有見識有智慧的父母，一定是以圣賢之道來作為教育孩子的指導方針，通過學習、落實圣賢的教誨，讓小孩子能在一生獲得幸福成功的人生乃至于成圣成賢。當孩子從小就接受良好的道德教育、形成優(yōu)良的品德時，他走到哪里都能受到別人的喜歡和尊敬，自然就能招感貴人的相助，促使他事業(yè)成功、人生幸福美滿；親愛的家長，您贊同嗎？ 所以，在這個寒假讓我們用國學經典《弟子規(guī)》的智慧開啟家庭教育之門。改變，從現(xiàn)在開始.... 　　《弟子規(guī)》對幼兒人生的影響，第一個影響是為人之道”孝“，古人云：“百善孝為先”。一個人能夠孝順，他就有一顆善良仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人。第二個影響是“悌“，指兄長要敬重、順從，兄弟姊妹的友愛，也包括了和朋友之間的友愛。人際交往。第三個影響是“謹”，指習慣的養(yǎng)成，修身的根本，它告誡我們，在生活中無論做什么事，時時刻刻都要謹慎。俗話說：無規(guī)矩不成方圓。?第四個影響是“信”，我們看“信”這個字，人、言構成信，人講話一定要真實，不真實就不信。講話也要注重你有沒有真誠，有沒有誠意。從小我們要教育自己家里的弟子要有誠信、要誠實，從小做人就要懂得誠實。在家里不能誠實，到外面就有可能犯詐欺行為，欺騙別人的這種言語都有可能會出現(xiàn)。其實就是講孩子從小誠信的性格塑造。 我們先來看一個，“孝”，教孩子行孝 父母呼應勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責須順承出必告反必面親所好力為具親有疾藥先嘗。在家中，父母叫喚我們時，應該一聽到就立刻回答，不要慢吞吞的答應。父母有事要我們去做，要趕快行動，不要借故拖延，或者懶得去做。父母要我們學好而教導我們時，必須恭敬而不可隨便，要將話聽到心里。我們犯錯了，父母責備我們，應當順從并且承擔過失，不可忤逆他們，讓他們傷心。每早起床，一定要看望父母親，請問身體是否安好；傍晚回來了，也一定要向父母親問安。外出時，先告訴父母要到哪里去，回家以后，一定面見父母親，讓他們感到心安。日常生活起居作息有一定的秩序，而且對于所從事的事情，不隨便改變。父母親愛護子女，子女能孝順父母親，那是極其天然的事，這樣的孝順又有什么困難呢？如果父母親討厭我們，卻還能夠用心盡孝，那才算得是難能可貴。一般人總認為，父母要對子女有所付出后，子女才要有行孝的義務，這和菜市場的討價還價有什么兩樣呢？當父母親有了疾病，熬好的湯藥，做子女的一定要先嘗嘗，是否太涼或太熱。不分白天或夜晚，都有應該侍奉在父母身邊，不可隨意離開父母太遠，在父母重病時，最需要有人照顧，尤其是自己的子女能在身邊陪伴，照顧起居，是父母心中最感溫暖與滿足的。在父母臨終病重之際，為人子女的我們，豈能因為事業(yè)忙，或沒有時間，而放棄這種機會呢 　　悌，教孩子與人相處之道 　　出則悌：兄道友　弟道恭　財物輕　怨何生　言語忍　忿自泯或飲食　或坐走　長者先　幼者后路遇長　疾趨揖意思是：“兄道友　弟道恭”在家里我們首先要做到的就是能跟兄弟姊妹和睦相處?！必斘镙p　怨何生“兄弟之間少計較財物，怨恨就不會產生。言語能包容忍讓，沖突、怨恨就會消失無蹤?！把哉Z忍，忿自泯”。為人父母的在家里也要特別關心你的小孩，他們的互相對談當中，是不是言語很粗魯?是不是講話非常的急，會傷人?這些從小我們就要告誡孩子，做父母的更要以身作則。我們都知道，在現(xiàn)代的家庭夫妻不和，經常發(fā)生口角的也很多。小孩看到父母是這樣的情形，在他心目當中，也會起了這種觀念，就是父母也會吵，我跟別人吵，那也是理所當然的。“或飲食或坐走長者先幼者后”生活中飲食、坐臥、行走，應謙虛禮讓，長幼有序。年長者優(yōu)先，年幼者在后。長輩有事呼叫人時，要替長輩去傳喚，如果那人不在，自己應當主動幫忙?！奥酚鲩L　疾趨揖”稱呼長輩不可以直呼長輩的名字，在長輩面前，不可炫耀自己的才能。路上遇見長輩，要趕緊走上前去行禮問好，如果長輩沒和我們說話，就恭恭敬敬退后站立，等長輩離去。 　　《增廣賢文》“至要莫如教子”,一個人事業(yè)上再大的成功，也彌補不了教育子女失敗的缺憾；一個人自己再成功，如果沒有后來人，這個成功也是虛的； 　　如何在寒假期間運用《弟子規(guī)》教育孩子，在寒假期間作為父母有三件事情要做，第一件事情：帶領幼兒踐行《弟子規(guī)》力行作業(yè)單第二件事情、父母要每周學習《弟子規(guī)》父母課堂第三件事情父母和孩子每日親子閱讀《弟子規(guī)》。 　　幼兒在寒假期間如何落實《弟子規(guī)》呢，比如弟子規(guī)原文“朝起早，夜眠遲父母呼應勿緩”，孩子的行為指導是鬧鐘一響，立馬起床，晚上按時睡覺，不能太晚睡。例如晨則醒，昏則定，對孩子對行為指導是向長輩請安，早上說“早上好”晚上道“晚安”。 通過《弟子規(guī)》養(yǎng)成的第二個好習慣是回到家，把快樂帶給家人。《弟子規(guī)》原文“出必告，反必面”是讓小朋友養(yǎng)成從外面回到家，主動跟家里人問好或匯報一聲，我回來了/我放學了。 “置冠服，有定位，勿亂頓，致污穢”是讓孩子養(yǎng)成把物品放固定位置，擺整齊不亂丟。大家覺得孩子的這些禮貌、好習慣重要嗎？ 既然重要，您認為孩子的習慣是培養(yǎng)出來的還是與生俱來的？對，首先是需要家長重視，然后更需要家長在生活中去慢慢培養(yǎng)。大家知道一個好習慣的養(yǎng)成首先是21天的堅持和重復，所以每天晚上睡覺前帶領孩子回顧和總結一下今天的行為表現(xiàn)，讓孩子自己來畫表情評價，做的好就畫一個笑臉，一般就是沒有笑容，做的不好就是就是這個表情，孩子們都會畫，父母只需要做一件事情，帶著孩子堅持。 通過《弟子規(guī)》養(yǎng)成的第二個好習慣是回到家，把快樂帶給家人?！兜茏右?guī)》原文“出必告，反必面”是讓小朋友養(yǎng)成從外面回到家，主動跟家里人問好或匯報一聲，我回來了/我放學了?！爸霉诜?，有定位，勿亂頓，致污穢”是讓孩子養(yǎng)成把物品放固定位置，擺整齊不亂丟。大家覺得孩子的這些禮貌、好習慣重要嗎？既然重要，您認為孩子的習慣是培養(yǎng)出來的還是與生俱來的？對，首先是需要家長重視，然后更需要家長在生活中慢慢去培養(yǎng)。 　　紅色的單子是寒假期《弟子規(guī)》親子共讀任務單，家長每天睡覺前按照單子上寫的三項內容去完成，第一項任務是“帶領幼兒誦讀”，您讀一句孩子讀一句。第二項任務是“向幼兒講解釋義”，按照表格上的內容講給孩子聽，第三項任務是“生活中的運用事例分享”結合今天講的內容，告訴孩子哪些地方他做的很棒，哪些地方是需要改正并做到的。當天是誰帶著孩子完成的就在“執(zhí)行人”一欄里寫上“”爸爸”或“媽媽”，什么時間完成的也寫上。一周一張，一共有四周就是四張。開學回來后請帶上您和孩子的“碩果累累”。到時要表揚堅持做得好的孩子和家長。我想跟您說的是：未來的孩子，他們要以怎樣的姿態(tài)去融入社會?教育孩子就像種莊稼，你施不施肥，莊稼都長大，但收成卻不一樣。 　　讓孩子從小學國學，就是教會孩子從前人總結的經驗教訓中，培養(yǎng)出正確的思維方法，透過智慧的雙眼，見世面的過程。孩子也許沒見過山湖秋色，但是他能夠感受到“落霞與孤鶩齊飛，山水共長天一色”的壯闊；孩子也許不明白自然法則，但是他能夠知道“日月盈昃，辰宿列張；寒來暑往，秋收冬藏”的變幻；孩子也許不了解什么叫做共情，但是他能夠學會“己所不欲，勿施于人”的生活態(tài)度。于丹說過：“國學是一種價值認同，而不單單是一種知識?！眹鴮W不僅可以讓一個孩子變成更優(yōu)秀的自己，也能夠用這種優(yōu)秀影響到他人。 　　《易經》里面有一句重要的話“蒙以養(yǎng)正，圣功也”，意思就是在孩子小時候就要給他很好的良善教育，給他培植道德的理念、正確處事待人的態(tài)度，養(yǎng)他的浩然正氣，讓他奠定德行的根基。你把小孩教好了，這個功德最神圣。為什么呢？因為祖國的未來就在孩子的手里，如果孩子沒有德行，縱然他有科學知識，那么將來必定會形成讓社會混亂的一種力量，他越有科學知識而沒有品行是越危險，在學校里就流傳著一句話，說孩子如果是有才無德那是危險品、毒品。所以，我們一定要培養(yǎng)有德有才的真正的好孩子。