<p class="ql-block">本課程教學(xué)目標(biāo)為繼續(xù)深入開展校園科技活動，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生對科技創(chuàng)新發(fā)明等的興趣，引領(lǐng)學(xué)生個性化全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block">現(xiàn)在的學(xué)生，擔(dān)負(fù)著科技興國的歷史重任，我們必須把科技教育作為一項(xiàng)重要內(nèi)容從小學(xué)生抓起，這也是實(shí)施素質(zhì)教育的需要。素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)的是“以全面培養(yǎng)受教育者高尚的思想道德情操、豐富的科學(xué)文化知識、良好的身體和心理素質(zhì)、較強(qiáng)的實(shí)踐和動手能力以及健康的個性為宗旨”。</p> <p class="ql-block">本套材料就按照國家STEM課程理念，開發(fā)學(xué)生的思維和創(chuàng)新能力。</p> <p class="ql-block">本學(xué)期組裝的材料匯總</p> <p class="ql-block">為更好的開展教學(xué)，開學(xué)初我們依然為同學(xué)們補(bǔ)充了諸如卡紙、剪刀、螺絲刀、錘子、鉗子、雙面膠、膠帶、彩筆、電池等等一系列的耗材，為孩子組裝的同時(shí)，進(jìn)行更有創(chuàng)意的點(diǎn)綴和改造。</p> <p class="ql-block">以下為本學(xué)期部分課程開展活動縮影，同學(xué)們在組裝的同時(shí)都在進(jìn)行認(rèn)真的觀摩和交流。</p> <p class="ql-block">科技小制作活動是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性，學(xué)生非常樂意參加。</p> <p class="ql-block">營造一個良好的科技教育環(huán)境，幫助學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中快樂，快樂中自信，自信中進(jìn)取，是培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、激發(fā)學(xué)生投身科學(xué)的重要工作。</p> <p class="ql-block">科技小制作是一項(xiàng)能培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦啟發(fā)創(chuàng)造思維的重要活動是教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力的教育活動。雖然學(xué)生的能力參差不齊,但因?yàn)閷κ止ぶ谱饔兄^濃厚的興趣,所以也為活動的開展奠定了基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">材料的安全性上有較大的保障，摒棄了一些化學(xué)材料以及使用明火、開水等高溫的產(chǎn)品，所以操作起來也相對較為簡單。</p> <p class="ql-block">部分材料進(jìn)行積分制，比賽計(jì)分，列入期末評價(jià)里，進(jìn)行獎勵的評選</p> <p class="ql-block">本學(xué)期前五名領(lǐng)獎的同學(xué)，同時(shí)也給所有同學(xué)發(fā)了一些小的紀(jì)念品，禮物雖小，心意無限。</p>