<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 幼兒閱讀是從書面語言中獲取信息，幼兒通過閱讀，感受繪本故事中生動的畫面和故事情節(jié)，體驗繪本中的環(huán)境、人物、事件，從而進行想象、理解、回憶，在此過程中，幼兒就猶如走進一個新的世界！</p><p class="ql-block">什么是繪本？</p><p class="ql-block"> 繪本其實就是指透過圖畫與文字這兩種媒介在兩個不同的層面上交織、互動來講述故事的一門藝術(shù)，通俗地說它是指有圖畫、主題簡單、情節(jié)內(nèi)容簡短的故事書。</p><p class="ql-block">讀繪本的意義</p> <p class="ql-block">1.幼兒通過對繪本的閱讀，從中體會語言之美，并豐富詞匯。幼兒的生活經(jīng)歷還很有限，通過繪本能夠豐富生活經(jīng)驗。</p><p class="ql-block">2.與書為友。繪本能增長幼兒認知的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。繪本是幼兒精神境界和心靈樂園的建立。</p><p class="ql-block">3.幼兒的想象力與創(chuàng)造力得到充分的發(fā)展。</p><p class="ql-block">4.培養(yǎng)了良好的閱讀能力和傾聽的能力，提高了觀察力、想象力、理解力、審美能力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 本學(xué)期我們一共學(xué)習(xí)了《換弟弟》、《婷卡》、《漏》、《我的幸運一天》、《可怕的大妖怪》、《像狼一樣嚎叫》、《撞倒啦》、《獾的美餐》八本繪本，簡單的幾本繪本，卻讓我們收獲多多！</p> <p class="ql-block">《換弟弟》：讓我們充分體驗到親情和愛不可置換，不管怎樣，家長永遠都會愛我們。</p> <p class="ql-block">《婷卡》：讓我們知道雖然身處孤獨無助的境遇，卻懷揣夢想，最終利用自身優(yōu)勢，實現(xiàn)美好的夢想。</p> <p class="ql-block">《漏》：讓我們看到故事反轉(zhuǎn)中的詼諧有趣，讓我們知道要深入思考，多角度看問題。</p> <p class="ql-block">《我的幸運一天》：讓我們真實的體驗了小豬“智斗壞人”的經(jīng)歷。</p> <p class="ql-block">《可怕的大妖怪》：讓我們知道“近大遠小”的概念，體會故事“惡作劇”般的趣味。</p> <p class="ql-block">《像狼一樣嚎叫》：讓我們看到莫卡作為一條向往像狼一樣自由生活的狗，米雪兒對莫卡的牽掛。</p> <p class="ql-block">《撞倒啦！》：感受異形書的獨特性和趣味性，跟著小火烈鳥經(jīng)歷一系列的冒險。</p> <p class="ql-block">《獾的美餐》：直到失去了 你才會知道曾經(jīng)擁有過。</p> <p class="ql-block"> 在每次的繪本活動中，我們將每本繪本分為兩個課時展開活動。活動中主要以猜測、探討、交流與游戲的形式貫穿于整個活動之中。</p> <p class="ql-block"> 寶貝們都能有序、連貫、清楚的講述故事的大概內(nèi)容;喜歡與他人一起談?wù)撆c故事相關(guān)的內(nèi)容;能專注地閱讀圖書。</p> <p class="ql-block"> 對故事有了充分的理解后孩子們說話的邏輯性變強了,回答問題時也能抓住問題的關(guān)鍵。能夠跟著老師一起感受語言的美，觀察畫面，討論故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)完故事后，我們一起享受自由閱讀的時間，和小伙伴分享自己的發(fā)現(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> 以《撞倒啦》這本繪本為例：我首先讓幼兒欣賞繪本外形，師幼共讀繪本，從猜測到理解故事內(nèi)容一步步展開活動！</p> <p class="ql-block">這本繪本書外形有什么不一樣呀？</p><p class="ql-block">??：它缺了一個角！</p><p class="ql-block">??：它好像個滑梯呀！</p><p class="ql-block"> 這是一本特殊的梯形繪本，能夠更好的貼合我們故事內(nèi)容。</p><p class="ql-block"> 讓我先帶著這些問題自己先來找找答案吧！</p> <p class="ql-block"> 除了精彩的繪本閱讀外，還有考驗?zāi)托暮陀^察力的趣味“找不同”游戲和充分發(fā)揮想象空間的繪本插圖創(chuàng)作！</p> <p class="ql-block"> 在一步步設(shè)疑、釋疑中，幼兒理解了故事內(nèi)容，并能夠根據(jù)畫面內(nèi)容講述故事內(nèi)容！</p><p class="ql-block"> 瞧！</p><p class="ql-block"> 我的講述多精彩??！</p> <p class="ql-block">給家長的話：</p><p class="ql-block"> 每個孩子都是一朵花,只是花期不同而已。</p><p class="ql-block"> 有的花開在春天,也有的開在別的季節(jié)。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)人家的花在春天開放時,你不要急,也許你家的花是在夏天開;如果到了秋天還沒有開，你也不要著急，說不定你家的這棵是臘梅,開的會更動人。如果你的花到冬天還沒開放,你也不要生氣,沒準(zhǔn)你的花就是一棵鐵樹,鐵樹不開花,開花驚艷四方,且會炫麗無比。</p><p class="ql-block"> 讓閱讀成為一種習(xí)慣。</p><p class="ql-block"> 愛閱讀，喜歡閱讀，離不開親人們的陪伴。親愛的爸爸媽媽們，愛孩子，請陪著孩子一起閱讀吧！</p>