<p class="ql-block"> 為了落實“雙減”工作，讓期末測試更符合低段學(xué)生的年齡特點和心理需求，發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，讓測試形式多樣化，學(xué)生心理健康化。1月7日上午，蚌埠八中小學(xué)部一、二年級舉行了無紙筆測試活動，不一祥的測試，別樣的收獲。</p> <p class="ql-block"> 在校長室的引領(lǐng)下，教務(wù)處、教科室早早就開始籌劃無紙筆測試方案、道具、精心設(shè)置了時效性高、檢測性強、趣味性濃的過關(guān)題卡，旨在提高學(xué)生的創(chuàng)新實踐能力和表達交際能力。</p> <p class="ql-block"> 語文、數(shù)學(xué)兩門學(xué)科同時進行測試，數(shù)學(xué)設(shè)“口算小達人”、“觀察小能手”、“認識多邊形”、“數(shù)學(xué)與生活”四關(guān)，語文設(shè)“書法小明星”、“經(jīng)典誦讀小達人”、“課文我知道”、“字詞百花園”、“表達我能行”五關(guān)。</p> <p class="ql-block"> 各班學(xué)生在教室內(nèi)有序進行測試，孩子們隨機抽取自己的測試題簽進行回答，回答完成后，老師根據(jù)孩子們的表現(xiàn)給出不同的等級評價。</p> <p class="ql-block"> 孩子們朝氣蓬勃，自信滿滿</p> <p class="ql-block"> 負責(zé)評價的老師，耐心等待，微笑示意。讓孩子們消除緊張，發(fā)揮出自己最高的水平。</p> <p class="ql-block"> “胸藏文墨虛若谷，復(fù)有詩書氣自華?！蓖瑢W(xué)們都能熟練背誦課本上必備篇目，離不開每天的經(jīng)典誦讀，讓孩子們積累了豐厚的傳統(tǒng)文化知識。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)學(xué)科的測試內(nèi)容立足基礎(chǔ)，結(jié)合了孩子們的實際生活，考察了學(xué)生對基礎(chǔ)知識和基本技能的理解和掌握情況。</p> <p class="ql-block"> 評委老師根據(jù)孩子們每一版塊的表現(xiàn)，在評價單上蓋上小印章，孩子們一個個都樂開了花。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">編輯：焦雅楠</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">文字：王恬</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">圖片：朱明軒、田靖</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">審核：鄭甜甜</p>