<p class="ql-block"> 閱讀和聽、說、寫一同構(gòu)成語文教學(xué)的四大重要組成部分。蘇霍姆林斯基說：“讓學(xué)生變得聰明的辦法，不是補課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀、再閱讀?！睂W(xué)生知識的獲取、能力的提高、思想的啟迪、情感的熏陶、品質(zhì)的鑄就很大程度上來源于閱讀。</p> <p class="ql-block"> 課外閱讀是學(xué)生開啟知識寶庫的一把金鑰匙，學(xué)生以書為友，才能在書的世界里盡情馳騁和飛翔。紅花崗區(qū)第十四小學(xué)開展了“書香進校園——親子共讀”活動。各個班級的老師積極組織、學(xué)生和家長積極參與，多數(shù)班級都形成了濃厚的閱讀氛圍。</p> <p class="ql-block"> 法國作家培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。愛因斯坦有句名言：“一個人的成就往往取決于性格上的偉大?！倍鴺?gòu)成性格的正是日常生活中的一個好習(xí)慣，好習(xí)慣養(yǎng)成的越多，個人的能力就越強。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢想插上了翅膀，它將為人生的成功打下基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 親子閱讀創(chuàng)設(shè)了親子之間親密互動的機會，能很好地提升親子關(guān)系，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。親子閱讀過程中，父母給孩子既以身示范，又進行了高質(zhì)量的陪伴，更可以讓孩子積極分享，不斷豐富知識、樹立自信、增強興趣。</p> <p class="ql-block"> 希望通過活動的開展，促進更多的家長參與到陪伴、督促孩子的閱讀習(xí)慣培養(yǎng)中來。</p>