為深入貫徹局黨委有關(guān)減負(fù)提質(zhì)的文件要求，落實(shí)“雙減”和“五項(xiàng)管理”相關(guān)工作部署，提升我校青年教師的教育教學(xué)能力，加強(qiáng)教師的專業(yè)素養(yǎng)，提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量，薊州區(qū)邦均中學(xué)組織開展青年教師創(chuàng)優(yōu)課活動(dòng)。2021年12月31日，薊州區(qū)邦均中學(xué)青年教師創(chuàng)優(yōu)課活動(dòng)圓滿閉幕。這次活動(dòng)是我校青年教師培養(yǎng)工作的重要舉措，同時(shí)也是我校青年教師課堂教學(xué)基本功素質(zhì)的一次集中展示。 此次活動(dòng)由邦均中學(xué)教務(wù)處全程謀劃，精心落實(shí)，確?；顒?dòng)高效完成。參加此次創(chuàng)優(yōu)課的每位青年教師都精心備課，深入分析教材，充分運(yùn)用多種教學(xué)手段，將新課程理念滲透到教學(xué)環(huán)節(jié)中，為我們展示了不同風(fēng)格的授課生態(tài)模式。 教務(wù)處駱學(xué)軍同志、劉志國(guó)同志、朱菊同志、全體學(xué)科組長(zhǎng)和有關(guān)學(xué)科教師全程參與聽課、評(píng)分活動(dòng)，課后及時(shí)進(jìn)行評(píng)課說課活動(dòng)。<br> 教研組長(zhǎng)全部參加聽課，聽完課及時(shí)評(píng)課，有力的促進(jìn)青年教師教學(xué)水平的提高，使邦均中學(xué)教研在講究實(shí)效方面有更大進(jìn)步。 青年教師創(chuàng)優(yōu)課活動(dòng)為青年教師專業(yè)成長(zhǎng)提供了多樣化平臺(tái)，使之在活動(dòng)中磨練，在活動(dòng)中提高，青年教師們，在壓力與動(dòng)力并存的心態(tài)下進(jìn)行各項(xiàng)準(zhǔn)備，充分利用一切課余時(shí)間鉆研教材，準(zhǔn)備課程。 參加此次創(chuàng)優(yōu)課的教師們?nèi)缤讼蛇^海般各顯身手，他們憑著對(duì)新課程的理念的不同體會(huì)，大膽的處理教材，精心的進(jìn)行課前準(zhǔn)備，運(yùn)用教學(xué)機(jī)智有效調(diào)控自主與合作，預(yù)設(shè)與生成的靈動(dòng)交互，使學(xué)生教學(xué)精彩紛呈，吸引并驚詫著聽課的教師。 隨著青年教師的砥礪前行，感悟的不僅是理念與實(shí)踐的交融，思維與智慧的碰撞，知識(shí)與能力的提升，而是那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)，從青年教師身上折射出的進(jìn)取精神和孜孜不倦的教學(xué)追求。<br> 活動(dòng)只是一個(gè)載體，一個(gè)展示教師教學(xué)藝術(shù)的舞臺(tái)，一個(gè)提高教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，它只是一個(gè)刺激教師成長(zhǎng)，濃厚學(xué)校教研氛圍，提升學(xué)校整體教學(xué)水平的媒介，過程并不重要，它給予的只會(huì)是反思后的再次努力，努力后的再提高。讓我們乘“雙減”的東風(fēng)，揚(yáng)帆啟航再出發(fā)，跟上時(shí)代步伐，莫等閑，休觀望，春光無限好，大干正當(dāng)時(shí)！<br> <p class="ql-block" style="text-align:right;">編輯：朱菊</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">撰稿：賈甲</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">圖片：教務(wù)處</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">初審：駱學(xué)軍</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">劉志國(guó)</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">朱菊</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">終審：付士杰</p><p class="ql-block"><br></p>