<p class="ql-block"> 冬天催日短，和煦照校園。為進一步貫徹落實國家“雙減”教育政策，減輕學生學業(yè)負擔，讓孩子們更好地適應小學學習環(huán)境，注重激發(fā)學生學習的愿望和興趣，幫助學生掌握正確的學習方法和學習習慣，提高學生綜合素養(yǎng)。2022年1月7日瓊海中學附屬小學新田校區(qū)一、二年級組開展了以“未著筆墨勇闖關，自信大方展風采”為主題的精彩而有趣的非紙筆測試。</p> 暢游語文天地 <p class="ql-block"> 斗志昂揚勇闖關，一展風采喜氣洋。一年級測評教師從學生實際出發(fā)，依據課程標準，將測評內容設置為“拼音王國、字詞風暴、詞句對對碰、朗誦達人”四個闖關模塊進行評價，每項評價根據等級、維度設5顆☆，4顆☆，3顆☆，2顆☆。</p> <p class="ql-block"> 闖關過程中，小選手們踴躍參與，個個沉著應戰(zhàn)，有的小選手不僅識字量大，而且有驚人的認讀速度，讓測試的老師都嘖嘖稱贊。</p> <p class="ql-block"> 在朗誦達人闖關中，孩子們精神抖擻?；蛏钋榛蚣ぐ旱睦首x中，時而鏗鏘有力擲地有聲，時而和風細雨輕柔綿長，稚嫩的聲音、可愛的表情、適宜的動作，每首詩歌都被演繹得淋漓盡致，精彩。</p> <p class="ql-block"> 二年級測評教師，將測評內容設置為“識字游樂園、小小智多星、背誦小能手、口語小作家 ”四個闖關模塊進行評價，每項評價根據等級、維度設5顆☆，4顆☆，3顆☆，2顆☆。</p> <p class="ql-block"> 學生參加這樣形式特別、內容新穎的活動，表現得既緊張又興奮。老師們精心設計環(huán)節(jié)，用心制作的闖關卡，讓孩子們的眼前一亮，增信不少。</p> <p class="ql-block"> 我是識字小能手，清脆的聲音、堅定的眼神、自信的笑容，無不傳遞著學生們勇于挑戰(zhàn)的勇氣。</p> <p class="ql-block"> 我是背誦小達人，孩子們自信、大方地展示自己的能力，讓我們看到了不一樣的精彩瞬間。</p> <p class="ql-block"> 我是口語小作家，學生們臉上洋溢的笑容是對這次闖關活動的最好說明。</p> 奇妙的數學世界 <p class="ql-block"> 豐富的語文闖關讓孩子們沉浸其中，暢游了語文天地，下午便來到了趣味數學王國。一二年級數學組老師設計了妙語心算、心靈手巧、能說會道三個環(huán)節(jié)，考察孩子們的口算能力，觀察能力和數學應用能力。</p> <p class="ql-block"> 在闖關過程中，所有教師認真負責，賞識激勵，客觀評價。孩子們飽滿的精神狀態(tài)、抑揚頓挫的語調、流暢自如地表達，給予所有評委老師們極大的心靈觸動。</p> <p class="ql-block"> 這樣的闖關測評方式從課內延伸到課外，不僅加深了學生對學習的理解和感受，還促進了學生思維和實踐能力的發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 闖關測試結束了，學生們的臉上個個都洋溢著快樂的笑容。一張張評價表上是老師們認真的客觀評價，也是孩子們對自己的一次自我檢測。</p> <p class="ql-block"> “雙減”是教育的一場變革，更是教師的一次挑戰(zhàn)，它是時代的呼喚，也是歷史的必然。教師們要提升課堂的教學質量、作業(yè)效能，確保既減“負”，又提“質”。落實“雙減”政策，培養(yǎng)學生學科素養(yǎng)，探索非紙筆評價方式，新田校區(qū)教師將繼續(xù)與時俱進，不斷思考創(chuàng)新，篤行致遠，勇毅前行。</p>