<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">元旦正常放假三天，放假的第二天就接到總支的緊急會議，那天晚上因為不確定因素徹夜難眠，疫情的影響放假的第三天就突然通知放寒假、確診新冠病例、封城封街、居家隔離、核酸檢測等，讓我們歡聲笑語的校園、熱鬧的街道一下子就按下了暫停鍵。突然的突然讓身體和思緒從鉚足一股勁做這學期最后的收尾到居家隔離，趁此機會靜下心來回顧這學期的點點滴滴。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">人生的義務，并無其他。僅有的義務就是幸福，我們都是為幸福而來。——赫爾曼.黑塞</span></p><p class="ql-block">特別喜歡這句話，因為“幸福”也是我這學期的方向，很多時候幸福是看不見摸不著的，而是需要用心感受的，這和心態(tài)有很大的關系，或許因為經(jīng)歷、或許因為至暗時刻、或許因為年齡的增長，讓自己釋懷、放下心理包袱，向幸福出發(fā)、為幸福而來；</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><i>幸福一——擁有積極情緒，尋求使命感。</i></b></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">作為園長，重要的使命之一就是搭建平臺讓身邊的人一個個都成長起來，讓身邊的人能夠找到存在感、幸福感、價值感</span>，郭曼園長是我?guī)蛶У闹攸c，因為始終有一天她要獨立帶隊，我不能讓她兩手空空就獨當一面，那也是對她的不負責，我們兩個是16年彼此了解的同事，不過深度合作只有一年半的時間，我們之間相互磨合、彼此促進，雖然也有因為工作鬧得不愉快的時候，但是我們能夠相互包容、不計較，特別是這個學期，她是最努力、最用心的，也是進步最大的，當然也是最自信的，挑戰(zhàn)了很多的第一次：制作各種表格、做微信公眾、核算工資、整理檔案、教研的推進，如果是之前我的想法：“你不會做，做的太慢了，還是我來吧，”，但是今年我改變了思想：“不能總讓她在身后，放手相信她，一次不行兩次，總有一天能行，必須讓她成長起來”；</p><p class="ql-block">第一次做公眾推文是在2021年暑假，用了一下午的時間做了出來，滿心歡喜讓我審核的時候出現(xiàn)十幾處錯誤，心情一落千丈的拿回去重新修改，我知道當時她的心情肯定不好受，辛辛苦苦一下午的努力不但沒得到表揚還要重新制作，我相信她當時能理解我的用心：<span style="color: rgb(237, 35, 8);">做出來的推文不僅僅是做了，而是呈現(xiàn)在公眾面前的圖片一定是唯美的、排版是清晰的、文字是組織得體流暢的，我們面向的是家長、社會，所以要求必須要高</span>；經(jīng)過“作難”自動請纓承擔這學期公眾號的制作，經(jīng)過一次次的鍛煉，現(xiàn)在做文章從素材整理、圖片匯集、排版等基本都是一次過關，有時候她告訴我：“我發(fā)現(xiàn)微信公眾其實也沒那么難，只要有思路，很快就能完成”。</p> <p class="ql-block">得知在十一月份負責開家長會時，她想退縮，說自己不行，我就告訴她：“反正已經(jīng)確定了，班主任到時候會通知家長，你不行也得行，相信自己”，沒辦法家長會的前兩周她就在認真準備，把每句話都寫下來，回家對著自己的孩子練（她的兒子說：“媽媽，你講的很棒）、周六在學校加班練、對著我練，經(jīng)過二十多次的練習后終于在家長面前閃亮登場，語言流暢、重點突出、與家長積極互動，當家長會結(jié)束時家長對這次家長會的反饋發(fā)出來時看到她臉上充滿了自信和成功感，內(nèi)心默默的為她點贊！</p><p class="ql-block">有時候她會開玩笑的說：“就你的要求高，干啥都得完美”，我想告訴你<span style="color: rgb(237, 35, 8);">：當你說我的時候你的要求和標準也越來越高了</span>，看到她努力向上的狀態(tài)，內(nèi)心感到的是一種幸福！</p> <p class="ql-block">銀哲老師雖然有經(jīng)驗，不過對慧潤階梯貝福愛特幼兒園了解還不是很深入，她是要走進班級接任楊楊老師的班主任職務（因開學一個月后休產(chǎn)檢）的，當時她也特別擔心自己勝任不了，不是質(zhì)疑自己的能力，而是害怕中途接任家長不接受，第一次和她對話給予她積極的鼓勵：“<span style="color: rgb(237, 35, 8);">想讓家長接受你，首先先讓孩子接受你，只要孩子夠喜歡，我相信家長一定能感受到你的用心，自然而然就接受了</span>”。兩周的時間通過互動和游戲走進了孩子的世界，兩周的時間和家長反饋孩子在園的成長變化，僅一個月的時間贏得了家長的高度評價，一個學期積極的狀態(tài)得到了家長的認可，我也感受著來自銀哲老師成長的幸福；</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><i>幸福二——播撒教育愛</i></b></p> <p class="ql-block">用專業(yè)的成長享受教育的幸福</p><p class="ql-block">每個學期聚焦一個領域，這個學期聚焦是數(shù)學活動，讓數(shù)學游戲化、生活化，幼兒園的數(shù)學不再是計算、數(shù)數(shù)，改變這一現(xiàn)狀首先要改變老師的思維，只有課堂模式改變了，能有可能改變對數(shù)學的認識，我們通過十月份和十一月份通過周日8次共讀《玩游戲 學數(shù)學》、《3-8歲兒童數(shù)學經(jīng)驗》等專業(yè)書籍建構(gòu)數(shù)學概念，讓數(shù)學的六大板塊：一一對應、排序、分類、守恒、空間與時間、科學計數(shù)等游戲活動和課堂流程更加規(guī)范，通過8次的教研對數(shù)學活動的目標、課堂流程、材料的投放、操作流程等一一進行研討，看到每個教室兩個月的時間擺放在教具架上二十多件精致的操作材料時，為孩子們有這么心靈手巧的老師感到幸福。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">作為教師在課堂中、在專業(yè)中的才是最有成就感的，只有老師成長了才能讓孩子成長，專業(yè)從共讀專業(yè)書籍開始；</span></p> <p class="ql-block">特別享受起床后教室區(qū)域時的靜謐時光，數(shù)學區(qū)是今年最受歡迎的區(qū)域，原來的數(shù)學區(qū)都是冷門區(qū)，孩子們忙碌的身影把所有的精力專注于小手與材料之間，當小班的孩子把五個毛絨球在5張卡片中尋找到有五個孔的卡片時，臉上有一種成就感、新奇感，當中班的孩子給卡片上的受傷的小熊貼有數(shù)字的創(chuàng)可貼時（5-10的數(shù)與點的對應），數(shù)了又數(shù)、找了又找，終于找到了對應的創(chuàng)可貼，趕快邀請老師看自己的作品，聽到老師的一句：“你真厲害”時，孩子特別的自豪和驕傲；大班的孩子更多的是通過材料自己創(chuàng)造、自己記錄、小組合作，孩子互逆思維的發(fā)展、創(chuàng)造性活動越來越感興趣；</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><i>幸福三——讓暖流在你我間流動</i></b></p> <p class="ql-block">團隊發(fā)展的需要今年加入團隊的成員實力更加強大，這種強大不僅表現(xiàn)在專業(yè)中，更表現(xiàn)在大家的思想上，我們都朝一個方向——把自己的工作做好，不讓別人操心。</p><p class="ql-block">或許情人眼里出西施，在我眼里、在我心里，我的老師是最漂亮的、最可愛的，讓他們幸福的工作是我的努力方向。</p> <p class="ql-block">我經(jīng)常聽到雪夢說的一句話：“我看你也很忙，能不麻煩你的我自己慢慢做”</p> <p class="ql-block">銀哲喜歡在下完班后靜下心坐在教室里創(chuàng)造出很多的驚喜；</p> <p class="ql-block">每每接到王怡的信息內(nèi)心都是暖暖的感動；</p> <p class="ql-block">紅麗的堅強一直是我的榜樣，不僅每天自己早送晚接自己的孩子，班級的孩子更是照顧的的無微不至，剛開學她一直教搭檔如何給孩子創(chuàng)造安全感，記得班級十一月份一部分孩子請假，內(nèi)心十分掙扎，每天教室里的每個角落消毒十幾次，真的是老師媽媽；</p> <p class="ql-block">新會的不服輸勁頭十足，看到別班孩子有的區(qū)域材料，她們班的孩子一定也得有；</p> <p class="ql-block">婭妃對班級孩子的用心通過課程和教具架上的作品就能說明一切，對級組的老師更是榜樣；</p> <p class="ql-block">俊遠踏實能干，雖然走進團隊兩個月的時間，很快融入團隊，就好像我們本就是“一家人”</p> <p class="ql-block">亞杰的正能量在影響著我們大家，開會時、群里發(fā)通知時總能第一時間回應，積極的狀態(tài)運氣也一定不會差，班級孩子能力越來越強，午休走進教室看到每個孩子的鞋子都是朝南擺放，書包柜什么時候看都是整齊的，家長對亞杰老師的認可度極高；</p> <p class="ql-block">熱情洋溢的星星??老師閃閃發(fā)光，最重要的是這學期細心了很多，每月的財務審核也是一次通過</p> <p class="ql-block">鈺冰穿梭在教室對托班孩子無微不至的關愛，孩子哭鬧時給他們講道理；</p> <p class="ql-block">倩倩在課堂上的活潑和創(chuàng)意特別吸引孩子的積極性；</p> <p class="ql-block">愷笛在課堂中的突破，在常規(guī)管理上有自己的想法，每個月的成長分享最值得是搭班老師學習；</p> <p class="ql-block">原來害羞的怡夢現(xiàn)在看來越來越可愛，因為面對孩子時總是愛心滿滿；</p> <p class="ql-block">琳琳的勤快和懂事感動著我，每一次吃完飯自己就開始擦桌子、掃地，特別是吃不完的孩子柔聲細語哄著他們吃；</p> <p class="ql-block">大一班教室總是第一名亮燈，那一定是甜甜的身影，看似溫柔實則幽默，總給我們制造快樂，像你的名字一樣，真的“很甜”</p> <p class="ql-block">蒙佳——我們眼中的“才女”，美工室的班主任，走進美工室看到作品的大家無一不驚嘆；</p> <p class="ql-block">從沒有看到博雅有煩惱，總是可愛的臉上掛滿笑容，虛心、謙虛、認真，只要提出建議立馬回應“好的”</p> <p class="ql-block">幸福四——建設“幸福圈”</p> <p class="ql-block">只有能感受到幸福的人才能創(chuàng)造幸福，我也相信幸福也會傳染，從一個人到兩個人，再到一個班集體，我們的“幸福圈”越來越大，從老師到孩子再到家長，日?；顒又邪研腋ＨΣ粩鄶U大。</p> <p class="ql-block">小小一班家人的信任和配合，從開學孩子哇哇大哭時把孩子遞給老師，沒有一個家長要求留下來陪孩子，也沒有一個家長對老師的工作提出質(zhì)疑，雪夢老師時常分享是就說：“我們班的家長都特別好”；</p> <p class="ql-block">小一班的家人是一個優(yōu)秀家長集中能量場，重視孩子的教育的同時不忘提升自我教育的方法；</p> <p class="ql-block">小二班家人愛心滿滿，軟糯的手工蛋糕熱乎乎的第一時間分享給每個孩子、個別家長冬至來園包餃子時也不忘記做的可樂雞翅給班級的每個孩子帶來；</p> <p class="ql-block">小三班的家長雖然只有半年的時間帶給我們很多的感動，不管什么活動總是積極參與，孩子的成長老師總能收到您們暖暖的感謝的信息；</p> <p class="ql-block">中一班的家人最溫暖，孩子之間在平時都避免不了發(fā)生矛盾，但是家長之間并沒有因為孩子的矛盾有隔閡；</p> <p class="ql-block">中二班的家長就是和諧的一家人，國慶節(jié)唱紅歌活動從排練到上演自動自發(fā)，沒有老師排練，上場時特別閃亮；兩年的時間不管大小活動場前幕后總有家人幫老師協(xié)助，每每走進中二班、每每見到家人接送孩子總給我一種甜甜的感覺；</p> <p class="ql-block">大一班團結(jié)向上的集體，運動會時喊口號最響亮，家長到園速度最快，最重要的是對老師的工作絕對配合，這是亞杰老師最自豪的；</p> <p class="ql-block">讓我們繼續(xù)把“幸?！眰鬟f下去，讓我們和孩子都做一個幸福的人、創(chuàng)造幸福的人、傳遞幸福的人；讓幸福成為我們的生活方式。</p>