<p class="ql-block ql-indent-1">圪垱店小學(xué)作為新教育優(yōu)秀實驗學(xué)校，多年來，學(xué)校一直秉承“德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的育人理念，2020年以來，學(xué)校在武陟縣教體局的部署引領(lǐng)下，深入學(xué)習(xí)國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的實施意見》，深刻認識到勞動教育對于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的獨特性與重要性，堅持扎實開展勞動教育。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2021年3月，圪垱店小學(xué)與湯王堤小學(xué)實施一體化辦學(xué)，為進一步落實立德樹人、五育并舉、全面發(fā)展的根本任務(wù)，推動兩校區(qū)勞動教育共同邁上新的臺階，我們以教育部《大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要（試行）》為總指引，結(jié)合自身情況，通過“課程引領(lǐng)”“社團搭建”“基地體驗”“家校共育”等方式有效地實施勞動教育，培養(yǎng)學(xué)生勞動技能，提升學(xué)生勞動素養(yǎng)，把勞動教育落到實處，為兩校區(qū)近800名孩子能夠“擁有幸福生活的能力”奠定基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">課程引領(lǐng) </span></p><p class="ql-block ql-indent-1">“教育即生活”，我們采用“課程引領(lǐng)”的方式將勞動教育融入到孩子們的日常學(xué)習(xí)生活中。</p><p class="ql-block ql-indent-1">利用班會課將“勞動最光榮”“自己的事情自己做”“珍惜他人勞動成果”“參與家務(wù)勞動，掌握生活技能”等勞動意識不斷滲透給孩子，讓其明白“自己的事情就該自己做”“一勤天下無難事”“一切幸福都需要靠辛勤的勞動來創(chuàng)造！”等至理名言。</p><p class="ql-block ql-indent-1">每周開設(shè)一節(jié)勞動課，由各班班主任擔任授課，并根據(jù)大綱對各年級的不同要求，按年級開展形式多樣的勞動教育。課堂上，老師教授孩子學(xué)習(xí)收拾抽屜，整理書包，打掃教室等基本勞動技能，促進良好勞動習(xí)慣的養(yǎng)成。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，學(xué)校根據(jù)學(xué)生學(xué)段特點開設(shè)校內(nèi)勞動實踐體驗區(qū)，保證勞動有場地。低段孩子每日進行教室衛(wèi)生的打掃，老師教會孩子如何擦黑板、掃地、拖地、倒垃圾、整理餐具、換洗桌布等，讓孩子動手清潔美化自己的教室;中高段以班級為單位，將學(xué)校劃分成勞動實踐體驗區(qū)，“分班包干”負責(zé)樓梯、操場、走廊、各功能室、車棚、廁所的衛(wèi)生清潔工作。我們不愿錯過每一個勞動教育的契機。大課間，值周教師安排3至6年級學(xué)生每周輪流為會議室、花圃的綠植澆水養(yǎng)護；午餐時，教育孩子學(xué)會文明就餐，整理餐桌餐盤等；住校生則由寢管阿姨手把手教其疊被子、洗襪子、收拾寢室衛(wèi)生……讓孩子們在日常勞動中懂得珍惜幸福生活，尊重他人的勞動成果。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">社團搭建</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">習(xí)主席曾在全國教育大會上講道：“要采取適應(yīng)當前環(huán)境和條件的有效設(shè)施，加強勞動教育，組織好形式多樣的勞動實踐?！蔽倚Ｊ芹賵浀赕?zhèn)“鄉(xiāng)村少年宮”所在地，有著得天獨厚的勞動教育平臺，結(jié)合學(xué)校實際，我們通過開設(shè)童心童畫、手工、折紙等社團活動，將勞動教育寓于特色社團活動中，激發(fā)學(xué)生的勞動積極性與創(chuàng)造性，進一步引領(lǐng)學(xué)生深刻認識“勞動最偉大，勞動創(chuàng)造美 ”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">童心童畫，在美術(shù)老師的悉心指導(dǎo)下，學(xué)生發(fā)現(xiàn)了點、線、面的魅力，用畫筆贊美勞動者，讓美在勞動中熠熠生輝。</p><p class="ql-block ql-indent-1">手工社團將橡皮泥“百變”的特性和孩子活潑好動的天性有機地融為一體，學(xué)生在一揉一搓中享受動手操作的樂趣。</p><p class="ql-block ql-indent-1">小小一張紙，在折紙社團同學(xué)們手中可以折疊出變幻無窮作品，通過動手動腦讓學(xué)生去大膽去想象、去創(chuàng)造美好的東西。</p><p class="ql-block ql-indent-1">多彩的社團活動不僅豐富了學(xué)生的校園生活，更解決了學(xué)生動手能力弱、實踐能力差的問題，使學(xué)生在勞動中發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美，為學(xué)生終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">手捧自己創(chuàng)作的作品，一個個綻放出燦爛的笑容，原來勞動可以創(chuàng)造美！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">基地體驗</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">今天，當我們走進一體化辦學(xué)圪垱店小學(xué)湯王堤校區(qū)校園，穿過清幽的竹園，沿著教學(xué)樓東側(cè)過道往里走，一幅巨型“太陽”造型便展現(xiàn)在你眼前……</p><p class="ql-block ql-indent-1">2021年6月，湯王堤校區(qū)被縣教體局設(shè)為勞動基地試點，我校積極響應(yīng)縣教體局號召，因地制宜創(chuàng)建勞動實踐基地。歷時5個多月，飽含著兩校區(qū)師生共同智慧與汗水的勞動實踐基地已初見雛形，勞動實踐基地取名“趣享樂園”，趣在園地，樂在其中！充滿趣味性的“太陽”造型恰巧印證了“萬物生長靠太陽”的箴言，每一束“陽光”都與她的土地緊緊相擁，深情守護著這片傾注著愛和希冀的“豐田”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“趣享樂園”勞動實踐基地的創(chuàng)建，為兩校區(qū)學(xué)生提供了一個良好的勞動學(xué)習(xí)、實踐、探索的平臺。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">我們依據(jù)時令適時安排勞動課教師有針對性地向?qū)W生傳授種植、澆水、鋤草、間苗、施肥、除蟲、采摘、等常識，提高學(xué)生的勞動技能，感受勞作之艱辛，勞動之光榮，自然之奧妙，生命之偉大。</p><p class="ql-block ql-indent-1">待到采摘季，讓學(xué)生親身體會“種瓜得瓜種豆得豆”的人生哲理，體驗“一分耕耘一分收獲”、“幸福都是奮斗出來的”的成功喜悅，真切感悟勞有所得、勞有所樂。</p><p class="ql-block ql-indent-1">勞動實踐體驗還將作為學(xué)生心理健康教育的輔助手段，作為舒緩不良情緒的平臺，促進學(xué)生心理健康教育。</p><p class="ql-block ql-indent-1">接下來隨著四季的更替，不同的節(jié)氣，將陸續(xù)帶領(lǐng)同學(xué)們進行勞動實踐活動。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">家校共育</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">勞動是一切幸福的源泉。為培養(yǎng)同學(xué)們養(yǎng)成居家勞動的好習(xí)慣，我們支持和引導(dǎo)家長給予孩子更多機會參與家庭事務(wù)，讓孩子在參與中提高勞動能力，養(yǎng)成勞動的習(xí)慣。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我們倡導(dǎo)同學(xué)們每人都要學(xué)會一樣力所能及的家務(wù)活，同學(xué)們紛紛走進生活，小腦袋的巧思妙想與居家勞動碰撞出了別樣精彩的火花，讓我們一起走進他們豐富多彩的日常勞動生活。</p><p class="ql-block ql-indent-1">如何巧疊衣服，整理衣柜，變廢為寶收納文具，圪小的“收納小達人”有妙招；居家清潔不能少，一瓶酒精有百用“生活小博士”來報道；化身為“小小美容師”，把家里打掃得干干凈凈；巧做筆筒，妙用口罩制作鞋墊，自制保簡易鞋架，變廢為寶我最棒；“智慧小廚神”自制中式披薩，巧做紙杯蛋糕，創(chuàng)意水果拼盤……</p><p class="ql-block ql-indent-1">同學(xué)們用各種各樣的奇思妙想點綴了勞動生活。他們注定成為未來的“優(yōu)雅生活者”!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">目前，勞動教育在兩校區(qū)已實現(xiàn)常態(tài)化，通過日趨規(guī)范化、系列化的勞動實踐，學(xué)生們品味了勞動的艱辛和快樂，掌握了基本的勞動技能，也獲得了許多生活常識。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“勞動可以樹德、可以增智、可以強體、可以育美”，未來，圪垱店小學(xué)將一如既往地不斷豐富、開發(fā)、創(chuàng)新適宜自己的勞動教育課程，堅持五育并舉，認真踐行以勞育人，使得兩校區(qū)管理、資源一體化，共享勞動基地成果，力求每個孩子都成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人，最終實現(xiàn)勞動教育終極目標——人人擁有幸福生活的能力！</p><p class="ql-block"><br></p>