趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)總結(jié)

軌跡

數(shù)學(xué)是一個(gè)色彩繽紛的萬(wàn)花筒，美麗而奇妙。為了激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情和興趣,感受數(shù)學(xué)的魅力,體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值,培養(yǎng)孩子們?cè)趯?shí)際生活中應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí),我們特成立“趣味數(shù)學(xué)”社團(tuán)。本社團(tuán)由五年級(jí)學(xué)生組成,結(jié)合本年級(jí)教材,力求內(nèi)容更具有趣味性多樣性、挑戰(zhàn)性。尊重學(xué)生的主體地位,發(fā)展學(xué)生的思維,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。 社團(tuán)介紹 “趣味數(shù)學(xué)”社團(tuán)共有32人參加。“趣味數(shù)學(xué)”社團(tuán)的宗旨是品味著數(shù)學(xué)的深?yuàn)W、享受著數(shù)學(xué)的樂(lè)趣、感受著數(shù)學(xué)的應(yīng)用。通過(guò)趣味社團(tuán)的學(xué)習(xí)，學(xué)生感受并沉迷于數(shù)學(xué)的魅力之中，知識(shí)面得到了拓展，綜合能力得到提高，也給老師提供了再次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。?? 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，本學(xué)期在每次開課前都有一個(gè)數(shù)學(xué)小游戲開場(chǎng)：1.紙牌游戲（一）2.紙牌游戲（二）3.取木棍游戲（取到最后一個(gè)贏）4.取木棍游戲（取到最后一個(gè)輸）5.取木棍游戲（你來(lái)決定輸贏）6.燃香計(jì)時(shí)7.貪婪的海盜 在活動(dòng)中，學(xué)生大膽提出自己的想法和設(shè)想，同學(xué)們自由的討論，探索，給予充足的時(shí)間和空間，他們逐漸地喜歡上了數(shù)學(xué)，變被動(dòng)的接受學(xué)習(xí)為自覺(jué)主動(dòng)的學(xué)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)了學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 拓展學(xué)生知識(shí) 在“趣味數(shù)學(xué)”社團(tuán)活動(dòng)中，我們不但加深了課堂數(shù)學(xué)知識(shí)，而且更多的是拓展知識(shí)的深度和廣度，使學(xué)生提高了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，在活動(dòng)中適當(dāng)滲透各種數(shù)學(xué)思想方法，如：數(shù)形結(jié)合、假設(shè)替換、數(shù)學(xué)模型、抽象推理等數(shù)學(xué)思想的滲透，為學(xué)生以后數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。 增加展示機(jī)會(huì) “趣味數(shù)學(xué)”社團(tuán)的活動(dòng)內(nèi)容，不僅有數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，而且還有個(gè)人展示的機(jī)會(huì)。社團(tuán)班的孩子專心認(rèn)真地思考每一道題，雖然難度較大，但挑戰(zhàn)難題才能真正體會(huì)成功的樂(lè)趣。每道題目都有人爭(zhēng)搶做小老師，來(lái)到黑板前把自己的好方法介紹給大家，流利的表達(dá)、清楚的講解，下面的同學(xué)們都不由得給予掌聲，這些都極大的激發(fā)了他們的自豪感和滿足感。 　　通過(guò)開展趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生開動(dòng)腦筋，進(jìn)行主動(dòng)思考的良好習(xí)慣，他們的判斷能力和分析推理能力得到了有效的鍛煉和開發(fā)，并且拓展了視野，接受了新知識(shí)，趣味數(shù)學(xué)深受同學(xué)們喜歡。