<p class="ql-block ql-indent-1">建構(gòu)活動一直是幼兒非常喜愛的活動，幼兒在動手建構(gòu)的過程中，不僅能夠充分發(fā)揮自己的想象，有充分的動手探究表現(xiàn)的機(jī)會，同時也能獲得與同伴交流分享的樂趣。2022年1月6日橫州市人民政府幼兒園中班一組開展了“我們的太空家園”主題建構(gòu)活動。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">在主題建構(gòu)教研活動正式開始前，橫州市人民政府幼兒園韋燕華園長就中班建構(gòu)游戲觀察量表進(jìn)行了詳細(xì)的指導(dǎo)和分析，并明確了本次教研個個小組的觀察方向和具體任務(wù)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">隨著韋燕華園長的講話結(jié)束，中班一組的主題建構(gòu)游戲《我們的太空家園》教研活動正式開始了！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">“嗨！”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“大家早上好！”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“老師，早上好！”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">伴隨著一聲聲稚嫩的童音，我們今天的主角正式入場。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">“你們覺得太空家園有什么？”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“你們計劃和誰一起搭建？”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“會用到什么材料呢？”</p><p class="ql-block ql-indent-1">在雷方蘭老師的帶領(lǐng)下，我們的小朋友暢所欲言，紛紛表達(dá)了自己的想法，大膽的說出了自己的計劃。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">小朋友們自由組合搭檔，計劃搭建“我們的太空家園”。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在主題建構(gòu)游戲過程中，小朋友們積極搭建，分工合作，一起完成小組內(nèi)的計劃。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">“悠悠的青山上萱草花開放……”隨著音樂的播放，我們的游戲時間暫告一段落了，接下來我們一起來回顧、分享小朋友的搭建作品吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小朋友化身小導(dǎo)游，解說自己小組的作品。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">讓我們隨著小導(dǎo)游的步伐，一起到“太空”環(huán)游吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">長長的圍墻、不同形狀的火箭、小小的空間中轉(zhuǎn)站、好玩的游樂場……小朋友們用小小的紙箱和不同形狀的積木搭出了大大的世界。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">建構(gòu)活動到此就落下了帷幕，但孩子們的探索在不斷的進(jìn)行，讓我們一起期待孩子們下一階段的探索之旅吧！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">接下來，本次執(zhí)教者雷方蘭老師就本次的主題建構(gòu)教研活動進(jìn)行了反思，在反思的過程中我們知道了《我們的太空家園》的主題來源，雷老師總結(jié)了本次活動的不足以及今后努力的方向。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">同時，參與本次教研活動的小組成員也對本次教研活動進(jìn)行了點評，肯定本次活動的同時也提出了自己的見解和想法。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">橫州市人民政府幼兒園莫海芳副園長在點評的過程中提到輔助材料作為主題建構(gòu)游戲中材料的一部分，輔助材料的使用可以增強(qiáng)其搭建作品的表現(xiàn)性。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">結(jié)合早期讀懂兒童中觀察、記錄幼兒的行為的學(xué)習(xí)，老師們進(jìn)行分組，就本次教研活動中幼兒的行為表現(xiàn)結(jié)合觀察指標(biāo)進(jìn)行了記錄、現(xiàn)狀分析以及指導(dǎo)策略的撰寫。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在此過程中，莫海芳副園長也對老師們的撰寫進(jìn)行了適時的指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">小組展示分享記錄</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">建 構(gòu) 游戲</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一個融操作性、藝術(shù)性、創(chuàng)造性</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">于一體的小小活動</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">不管從內(nèi)容、過程，還是評價</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">都應(yīng)該以幼兒為主體</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">讓幼兒大膽、主動地參與游戲</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">提高他們在游戲中的積極性</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">發(fā)揮他們的自主性</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">讓幼兒真正成為建構(gòu)游戲的主人。</p><p class="ql-block"><br></p>