<p class="ql-block" style="text-align:center;">新一輪新冠肺炎疫情來勢(shì)洶洶</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">牽動(dòng)著每一個(gè)人的心</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">疫情就是命令</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">防控就是責(zé)任</p><p class="ql-block"> 大墻幼兒園根據(jù)教育局疫情期間工作安排，結(jié)合《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和我園實(shí)際制定本園線上教學(xué)實(shí)施方案。全園師幼居家戰(zhàn)“疫”，幼兒線上活動(dòng)更是精彩紛呈。</p> <p class="ql-block"> 劉園長和周副園長在元旦來臨之際向全園師幼及家長朋友和抗擊在疫情一線的工作人員致以節(jié)日的問候，并倡導(dǎo)大家做好居家防護(hù)工作！</p> <p class="ql-block"> 園內(nèi)班子成員精心策劃“疫”起宅家，健康成長”實(shí)施方案，周密安排，為愛續(xù)航，成長不停，共同攜手防疫，實(shí)現(xiàn)家長輕松陪伴、幼兒快樂居家的抗疫時(shí)光。</p> <p class="ql-block"> 為了讓小朋友們居家防疫生活變得更充實(shí)有趣，劉園長在線上教學(xué)的前一天召開了全體教師視頻會(huì)。對(duì)線上教學(xué)做了詳細(xì)的安排，指導(dǎo)各教師認(rèn)真?zhèn)浜谜n，為孩子們進(jìn)行豐富多彩的線上活動(dòng)，在互動(dòng)游戲中陪伴孩子度過這個(gè)非常時(shí)期，讓我們一起見證孩子的學(xué)習(xí)和成長吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">豐富多彩的活動(dòng)剪影</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">——王葉老師</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">中班科學(xué)《神奇的鹽》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 中班語言《一個(gè)叫新型冠狀病毒的家伙》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 繪本通過精美的圖畫與簡潔的文字講述有趣的故事,不僅能有效地激發(fā)幼兒的閱讀興趣,還能使幼兒在繪本閱讀中發(fā)展智力,塑造品格,培養(yǎng)思維能力。更重要的是孩子們認(rèn)識(shí)到了什么是新型冠狀病毒，以及如何預(yù)防新型冠狀病毒。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">——郝小鳳老師</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">大班語言《病毒病毒快走開》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 病毒病毒快走開，我是防疫小可愛。小朋友們都認(rèn)真的學(xué)起了這首兒歌。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">——嚴(yán)凱瑩老師</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">小班健康《保護(hù)眼睛》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 小班社會(huì) 《我會(huì)疊衣服》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 通過本次活動(dòng)，孩子們學(xué)會(huì)了如何疊衣服，并知道自己的衣服要自己疊，自己的事情要自己做，還明白了我們要幫助爸爸媽媽，爺爺奶奶去做一些力所能及的家務(wù)活，做個(gè)懂事的乖寶貝。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">——衛(wèi)鮮寧老師</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">大班科學(xué)《復(fù)活毛毛蟲??》</p> <p class="ql-block"> 孩子的好奇心和探索的欲望是多么的難能可貴。我們要引導(dǎo)孩子多發(fā)現(xiàn)和感受周圍世界的神奇，保持他們持久強(qiáng)烈的好奇、探索欲望，進(jìn)而發(fā)展他們的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造能力，這是我們教育的出發(fā)點(diǎn)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">——李昱老師</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">小班藝術(shù)《可愛的花奶牛??》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 繪畫，是一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，是使兒童身心得到全面發(fā)展，培養(yǎng)兒童創(chuàng)造能力和高尚情操的重要手段，孩子們樂于用畫畫來表現(xiàn)自己的感受和內(nèi)心意愿，在創(chuàng)作中發(fā)揮潛能，建立自信、享受成功。瞧，孩子們多認(rèn)真啊！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">——梁悅老師 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">小班科學(xué)《雞蛋站起來了》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 小班手指律動(dòng)《蛋炒飯》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">——嚴(yán)孟濤老師 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 小班藝術(shù)《有趣的雪花》</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> ——李少華老師</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">手指律動(dòng)《病毒病毒快走開》</p> <p class="ql-block"> 孩子們?cè)诰€上認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂、兒歌、科學(xué)等豐富的游戲活動(dòng),線下還在家里自己動(dòng)手制作科學(xué)實(shí)驗(yàn)、手工等，“疫”起在家的學(xué)習(xí)生活同樣也豐富多彩。</p> <p class="ql-block"> 雖然大家都在居家防疫中，可老師們也時(shí)刻關(guān)注著孩子們的健康狀況，不忘叮囑家長朋友們防疫知識(shí)，提醒核酸檢測(cè)時(shí)間以及核酸檢測(cè)時(shí)我們應(yīng)該注意什么？</p> <p class="ql-block"> 感謝家長朋友們的配合。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">暖心體貼的關(guān)注鼓勵(lì)</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 停課不停學(xué)，教育最重要的就是點(diǎn)評(píng)，老師們每天都會(huì)在微信群積極和家長孩子互動(dòng)，督促、鼓勵(lì)孩子們?cè)诩乙材芸炜鞓窐贰＜议L朋友們也給予了班級(jí)老師諸多贊譽(yù)。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)然了，在學(xué)習(xí)之余保護(hù)眼睛最重要，眼保健操千萬不能忘喲！大家一起來！</p> <p class="ql-block"> 通過開展線上活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和創(chuàng)造的快樂，也讓家長體會(huì)到了參與陪伴的幸福，拉近了家長與幼兒園的距離，使家長逐漸了解和明確了幼兒教育的特點(diǎn),積極參與幼兒園的各項(xiàng)教育活動(dòng)中來,增進(jìn)家園之間的溝通和合作，家園共育傳遞著愛的力量和呼喚。</p>