<h3> 為進一步踐行“雙減”政策,提升一年級“小豆包”的綜合素養(yǎng),讓他們在游戲闖關中鞏固知識,體驗學習的快樂和成功的喜悅,激發(fā)他們的學習興趣和探索求知的欲望,平橋區(qū)外國語小學精心設計了無紙筆闖關活動,給孩子沒帶來了一場別開生面的檢測體驗。</h3><h3> 活動中老師們精心布置黑板,制作精美的題板,題簽,讓孩子們有濃濃的“儀式感”,雖然無紙筆,但有奪冠心??蠢蠋焸儙е齻兊摹胺▽殹弊邅砹耍?lt;/h3><h3></h3> 語文篇 <h3> 本次闖關活動語文共設四大板塊,11小方面,全面涉及到了一年級上冊的知識點,采用教師走班檢測的形式,讓學生們鞏固了所學知識,提高了她們學習的興趣。</h3> 拼音板塊 <h3> 拼音對于一年的的孩子來說非常重要,既是學習的幫手,也是說好普通話的關鍵,此次檢測考察了學生對于拼音的認讀和運用,讓學生和拼音寶寶的友情更近了一步。</h3> 字、詞板塊 <h3> 字、詞是低年級語文學習的關鍵,在這一板塊中考察了學生的表達能力,觀察能力,反應能力,識字能力,讓他們鞏固了基礎筆畫,筆順,反義詞等,全面的考察了孩子的字、詞掌握情況。</h3> 朗讀板塊 <h3> 這一板塊主要考察孩子們的語文朗讀能力。學生們隨機抽取一篇課文,正確流利有感情的朗讀即可以獲得本關的優(yōu)秀小對號!</h3> 口語表達板塊 <h3> “光學不用,假把式”,一年級的小豆包用他們學過的口語交際的技巧大膽的表達他們的心聲,通過稚嫩的表達,認真的態(tài)度,順利的通過了老師的終極考驗,快樂通關!</h3>