<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 冬日晴暖，歲末無寒，迎著東光，和著晨風，2022年1月7日，我們迎來了瓊海市教育局2021年小學教育教學業(yè)務管理培訓班暨教育教學質量分析會。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 會議旨在提升小學教育管理者的課程領導力，探索小學教育教學管理的有效辦法，剖析成績、總結經驗、促進學校教育教學質量的穩(wěn)步提高。</span></p> <h1><span style="font-size: 20px;"> 出席本次會議的領導有：</span>教育局二級主任科員曾維娟同志、<span style="font-size: 20px;">小學教研室孫振遠主任、楊健副主任以及各小學校領導。楊健副主任主持本次會議。</span></h1><p class="ql-block"><br></p> 精準分析明得失 <p class="ql-block"><i style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 如果要看前途，一定要看歷史</i></p><p class="ql-block"><i style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> —-《毛澤東文集》第8卷</i></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 孫振遠主任根據(jù)我市2021年小學畢業(yè)水平檢測結果，從基本情況、對比分析、成績與優(yōu)勢、問題與不足、對策與建議五個方面對我市小學教育教學質量作了詳細的闡述和精準的分析。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 各類數(shù)據(jù)及圖表客觀真實地反映了我市教育教學取得的成績和存在的問題，激勵我們在實踐中不斷完善辦學水平。</span></p> 凝心聚力再啟航 <p class="ql-block"><i style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 沒有全局在胸，是不會真的投下一著好棋子的。</i></p><p class="ql-block"><i style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> ——《毛澤東選集》第1卷</i></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 孫主任從指導思想、工作目標、工作措施三方面對我市小學教研室2022年教研工作計劃作了詳細解讀。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 計劃極具針對性和前瞻性，為我們厲兵秣馬再出發(fā)指明了方向。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 與會人員認真傾聽，入耳、入心。</span></p> 榜樣引領向陽生 <p class="ql-block"><i style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 吸收那些用得著的東西，拒絕那些用不著的東西，增加那些自己所特有的東西。 ——《毛澤東選集》第2卷</i></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 啟事在教誨，成事在榜樣。三所學校的現(xiàn)場經驗交流讓我們看到了先進的辦學理念、得力的辦學措施，給予我們專業(yè)上的引領和指導。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “高位引領，把舵定向”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “建設團隊，夯基壘臺”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “強化常規(guī)，務求實效”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 瓊海市第一小學王靜副校長從以上三方面向我們分享了市一小的辦學經驗，“校長開放日” “小瓊花課程體系”等舉措無不讓人眼前一亮，若凌云之木讓人心生向往并深受鼓舞。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 塔洋鎮(zhèn)中心學校蔡仁杰主任緊緊圍繞“課程建設”從“課程簡介”“三級管理”“教研工作”“教學評價”四個方面作了經驗交流?！半p向五環(huán)課程”“三級管理制度”展現(xiàn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作者的踏實努力和開拓創(chuàng)新，令人動容。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “耐心、用心 共育孩子未來”萬泉鎮(zhèn)中心學校東升小學雷家欽老師從課程計劃、常規(guī)管理、校本研訓、素質教育等方面向我們分享了他們的經驗，讓我們看到他們的扎實、踏實。“耐心、用心”就是東升小學如旭日東升般冉冉升起的不二法寶。</span></p> 高位引領抓管理 <p class="ql-block"><i style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> 一切新的東西都是從艱苦斗爭中鍛煉出來的。 ——《毛澤東選集》第2卷</i></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “雙減”背景下，各教育教學管理工作者面臨的是更大的挑戰(zhàn)，對此，何書明副局長對各校領導提出殷切期待：加強學習、轉變認知、對“雙減”政策的認知要到位，樹立“立德樹人”的教育理念，契合國家教育宗旨；學習貫徹省“四項常規(guī)”精神；學習新課標，把握教學要求，貫徹素質教育理念，培養(yǎng)“高素質的人”“國家需要的人”。</span></p> <h1><br></h1><p class="ql-block"><br></p> <h1><font color="#ed2308"><i>九萬里風鵬正舉，望四方青鳥丹心<br></i></font><font color="#ed2308"><i>需拿胸中萬古刀，共繪教育藍圖來。</i></font><font color="#ed2308"><i><br></i></font><font color="#ed2308"><i>愿我們不畏風波危，飄然渡滄海。<br></i></font><font color="#ed2308"><i>愿我們蕩胸生層云，吟嘯且徐行。<br></i></font><font color="#ed2308"><i>愿我們會當凌絕頂，猛志固常在。</i></font></h1> <p class="ql-block">圖/文：韓金金</p><p class="ql-block">審核：孫振遠</p>