快樂落實“雙減”政策，助推學生全面發(fā)展——贛州經開區(qū)青少年校外活動中心(贛州市第五中學基地)結課啦！

槿曇

教育之于心靈，猶雕刻之于大理石。在“雙減”政策出臺后，贛州市第五中學按照國家、省、市統(tǒng)一部署，著眼于學生身心健康成長，解決當前普遍存在的學生負擔過重、家長教育焦慮嚴重、家庭教育負擔沉重等問題，多舉措落實“雙減”政策。 　　青少年校外活動中心是“雙減”工作的一個重要載體和強有力的支撐。通過開展形式多樣的文藝、體育、舞蹈等課程。豐富了學生的校園生活，拓寬了孩子們的視野。 時光匆匆而去，從秋涼習習到冬意漸濃，從清新的夏裝到暖暖的冬衣，每周一次的相聚，一次一個半小時的相處，在今天畫下了圓滿的句號。 讓我們一起看看一學期的成果吧！ 輪滑 　　輪滑運動是一項國際性的體育運動,并且深受廣大青年所喜愛，是一項有益于身體健康的體育項目。 田徑 　　趣味田徑興趣班根據青少年的心理、生理等發(fā)育特點制訂以短跑、耐力跑、跳躍、投擲等田徑基本項目為內容的活動游戲。發(fā)展學生力量、速度、耐力、協(xié)調、柔韌、靈敏等運動素質。培養(yǎng)學生吃苦耐勞、勇于挑戰(zhàn)、奮勇爭先、合作共贏的優(yōu)秀品質。 （徑賽獲獎） 籃球 籃球課程對孩子們而言不僅是學會一項競技體育技能，更是從中學到團結合作精神和頑強拼搏的意志，還能增強體質，釋放緊張的學習壓力，提高學習效率。 （籃球賽獲獎） 羽毛球 　　羽毛球是一項靈活、多變、可快可慢隔網對抗的運動，既是奧運會的正式比賽項目，又是老少皆宜的易于掌握的大眾體育項目。由于趣味性極強，鍛煉價值高又極具競爭性，因而深受學生們的喜愛。我們的課程主要教授羽毛球發(fā)球、擊球、移動等基本技術及單打、雙打戰(zhàn)術和規(guī)則裁判法，并培養(yǎng)學生學習的主動性、創(chuàng)造性和終身體育的思想。 兵乓球 　　乒乓球運動的同時也能體會到運動的快樂，體會集體的榮譽和個人的責任等。相信乒乓球活動將在孩子人生道路上搭建起一座多元化的立交橋，為學生以后的發(fā)展提供基礎。 陶藝 　　陶藝作為一門綜合創(chuàng)作的藝術，培養(yǎng)孩子的藝術素質，豐富的現實世界是創(chuàng)作靈感的源泉，只有發(fā)現才能創(chuàng)造美，正是在這樣的培養(yǎng)過程中，孩子的藝術欣賞能力得到了提高。 （陶藝作品獲獎） 機器人 　　機器人興趣班利用各種傳感器，含有控制器、觸碰傳感器、超聲波傳感器、陀螺儀傳感器、光電傳感器、中、大型馬達等，使機器人更形象生動；通過編程，實現機器人的自動避障、自動尋路、自動檢測、識別、抓取物體等多種功能。 （機器人獲獎） 編程 　　說到編程課，自然得說到STEAM教育理念。S指科學，T指技術，E指工程，A指藝術，M指數學，簡而言之，編程課注重綜合素質的培養(yǎng)。 世界科技前沿無論如何發(fā)展，從理念層面講便是將機器“思維”升級，從技術層面講總是以c語言為基礎。編程基礎班即以培養(yǎng)機器“思維”為主，編程提高班即以c語言學習為主要內容。 素描 　　素描是一切繪畫的基礎，也是各種造型藝術的基礎。所有繪畫手法都離不開它。練習好素描可以幫助你提高觀察能力、造型能力，表現能力。磨練一個人的耐心。無論是哪方面的設計課程，都必須以素描、速寫為基礎的 書法 　　文字是文化傳承的載體，中華文明的博大精深賦予了漢字極為豐富的內涵，古人歷來就有：“字如其人，人如其字，文如其人，文以載道”之說，提倡“作字先做人，心正則筆正”。寫字教學具有強大的潛在育人功能。 演講與口才 　　語言傳遞的不僅是聲音，更是孩子們豐富多彩的內心。在演講與口才課堂訓練中，能夠讓孩子們更加的自信，敢大聲的說話，克服心中的膽怯；也能夠提高孩子的語言表達能力，讓說話變成一門藝術；更是能夠活躍孩子的思維，增強孩子們的思維能力；還能夠讓孩子變得熱于表達，善于表達，主動表達。 　　這學期課程我們攜手走過，春季班即將揚帆起航，結課不是終點，全面發(fā)展是我們的目標。新的一年，我們一起繼續(xù)加油！ 編輯：邱文娟圖片：基地任課教師審核：鄧海燕終審：魏長俊