勞動最光榮——育林學校

育林學校

“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。”熱愛勞動是中華民族傳承已久的美好品德。勞動創(chuàng)造了美好生活，勞動是最光榮的！古往今來，從娃娃抓起的勞動教育在不斷地深入人心，為了全面落實“雙減”政策，全面踐行社會主義核心價值觀，豐富學生的假期生活，在寒假來臨之際，育林學校根據明水縣教育局印發(fā)《關于做好2021年寒假期間有關工作的通知》要求，結合學生的年齡特點，給每個學年布置了寒假特色作業(yè)活動。 “雙減”政策實施后，育林學校遵循五育并舉、全面發(fā)展的理念，積極開展勞動教育，鼓勵學生利用課余時間學習各種家務勞動技能，引導學生自己的事情自己做。全體學生積極響應學校號召，時值寒假之際，在家長的大力支持下，開展了“感恩浸潤心田，勞動成就未來”——學生居家做家務活動。 孝敬父母，懂得感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。作業(yè)完成之余，學生們主動為父母分擔力所能及的家務活：掃掃地、澆澆花、為父母揉揉肩、捶捶背、端杯茶……孩子們用自己的行動給父母一個驚喜，用自己誠摯的情感表達對父母的理解、關心和尊重，爭做父母的貼心寶貝。 “誰言寸草心，報得三春暉?！币卸鞲改福驗楦改附o予我們生命，撫育我們長大，為我們構筑了舒適溫暖的家，對父母的感恩，是一生需要堅守的事情。帶著一顆感恩的心，孩子們自覺參與家務勞動，積極承擔義務，分擔責任，增強生活自理能力，在勞動中體驗更多的人生經歷，為居家生活增添樂趣，豐富和充實假期的每一天。 一粥一飯，當思來之不易；一絲一縷，恒念物力維艱?！?孩子們通過學習做家務，不僅能體會出勞動的成就感，也可以鍛煉他們生活的自理能力，建立責任擔當意識和樹立主人翁意識，還可以培養(yǎng)他們熱愛勞動、尊重勞動者、珍惜勞動成果的良好品質，同時也受到了感恩教育。 美好人生靠勞動創(chuàng)造，加強勞動教育，孩子成長不止于課堂。“今天的小學生承載著明天的希望，擔負著建設祖國的重任。為了抓好民族精神的教育和培養(yǎng)，真正將新課程的理念全面貫徹落實，讓延續(xù)五千年的中華民族文明歷史發(fā)揚光大?！?隨著“雙減”政策的實施，育林學校將繼續(xù)把校外實踐作為一項重要內容，積極探索一條素質教育之路，為成就學生更美好的明天而保駕護航！ 心懷感恩之心，因感恩而被感動，愛將與孩子們同行，與孩子共同成長。勞動教育可以樹德、增智、健體、潤美，促進學生全面發(fā)展，引領他們創(chuàng)造色彩斑斕的童年，為走好有意義的人生之路打下堅實基礎。在落實“減負”政策的過程中，實施好勞動教育，就是為孩子成長賦能，就是為構建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系賦能。我們堅信，在今后的學習和生活中，育林學校的學子們一定會刻苦學習，奮發(fā)向上，用感恩之心去回報父母，回報老師，回報社會，回報祖國！