<p class="ql-block"> 為進一步強化新冠肺炎疫情防控工作，切實提升學校疫情防控及應急處置能力，保障師生的身體健康和生命安全，1月8日上午，南樂縣第四實驗小學組織開展了新冠疫情防控應急處置模擬演練。</p> 演練前活動安排 <p class="ql-block"> 演練開始前，學校召開專門的防疫工作會議，在會議上，制定了活動預案，明確各位老師的對應任務并細化分工。 此次演練主要模擬演練內容包括入校測溫、入班測溫、遇到發(fā)熱情況如何做應急處理、校外人員確需入校如何處理等。</p> 場景一:入校測溫 <p class="ql-block"> 學校大門是校園疫情防控的第一道防線，把好校園第一道關卡至關重要。演練從模擬學生排隊等候進入校園開始，學生間隔1.5米有序進入校門，經(jīng)用體溫測量儀監(jiān)測學生體溫后，體溫正常者有序進入校園。當發(fā)現(xiàn)學生體溫異常時，立即報告校外隔離室負責人，迅速用水銀溫度計進行復測，如果體溫依舊異常，送至隔離室，進行信息登記并聯(lián)系衛(wèi)生部門作進一步處理。</p> 場景二:入班測溫 <p class="ql-block"> 體溫正常的學生依次有序進入校園，根據(jù)班級位置和指定的行進路線，走向本班教室。學生入教室前，有序進行體溫復測。</p> 場景三:體溫異常情況處理 <p class="ql-block"> 任課教師上課期間，在教室里發(fā)現(xiàn)一學生萎靡不振，咳嗽，渾身發(fā)冷并伴有流感樣癥狀，馬上安排孩子與其他學生保持安全距離。由校內隔離室負責人將學生帶到隔離室，并通知相關負責領導。同時，教師對教室內進行消殺。</p> 場景四:外來人員 <p class="ql-block"> 校外確需入校人員，需要出示健康碼行程碼、測量體溫、消毒和登記，方可入校。</p> <p class="ql-block"> 演練結束后，全體教師在階梯教室集合。田校長總結并強調，一旦學校發(fā)現(xiàn)師生中有發(fā)熱咳嗽癥狀的，必須按規(guī)定進行處置，及時上報、隔離、治療。</p> <p class="ql-block"> 會議結束后，田校長、梁書記和李主任等專門查看了學校的防疫物資情況，保證學校在疫情防控期間物資充足。</p> <p class="ql-block"> 疫情之下，生命重于泰山。在這次演練中，參與教師表現(xiàn)出了高度重視的防疫意識和嫻熟的防疫操作技能。本次疫情防控安全演練的圓滿完成，進一步鞏固了防控疫情的操作能力，帶大家溫習了每個防疫細節(jié)，為學校的疫情防控工作更進一步夯實了基礎。</p>