落實(shí)“雙減”政策塑造智慧少年——團(tuán)結(jié)路小學(xué)一年級(jí)無(wú)紙化期末考核評(píng)價(jià)紀(jì)實(shí)

團(tuán)小李娟

風(fēng)生于地，起于青萍之末?！半p減”落地，發(fā)自教育之本。為深入貫徹落實(shí)中央關(guān)于教育評(píng)價(jià)改革和“雙減”工作部署要求，秉承“雙減”理念，重視學(xué)生全面發(fā)展，塑造多元化發(fā)展的智慧少年，1月6日、7日，新華區(qū)團(tuán)結(jié)路小學(xué)一年級(jí)組開(kāi)展了期末無(wú)紙化考核活動(dòng)。 　　為了期末考核順利進(jìn)行，老師們?cè)缭绲鼐烷_(kāi)始研討，精心策劃活動(dòng)，基于課程標(biāo)準(zhǔn)，立足知識(shí)點(diǎn)，設(shè)計(jì)測(cè)評(píng)形式和活動(dòng)方案。12月中旬，一年級(jí)組召開(kāi)學(xué)生期末綜合評(píng)價(jià)方案制定探討會(huì)，會(huì)中，組內(nèi)老師們各抒己見(jiàn)，集思廣益，最終完成一年級(jí)期末綜合評(píng)價(jià)方案的制定，實(shí)現(xiàn)測(cè)評(píng)多元化。 　　考核分別以《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和現(xiàn)行教材為依據(jù)，科學(xué)設(shè)計(jì)考核內(nèi)容。學(xué)生隨機(jī)抽取試題口頭做答，每一關(guān)都會(huì)根據(jù)實(shí)際表現(xiàn)獲得相應(yīng)評(píng)分，最終形成每位學(xué)生整體的期末考核成績(jī)。 　　1月6日進(jìn)行的是語(yǔ)文無(wú)紙化考核，考試以孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的闖關(guān)形式開(kāi)展，共分五關(guān)：拼音王國(guó)大冒險(xiǎn)、火眼金睛識(shí)漢字、聲情并茂用心讀、經(jīng)典篇目我會(huì)背、口語(yǔ)表達(dá)我最行，分別對(duì)孩子們的拼音、識(shí)字、朗讀、背誦、口語(yǔ)表達(dá)五大方面進(jìn)行考察。 　　1月7日進(jìn)行的是數(shù)學(xué)無(wú)紙化考核，考核內(nèi)容分為“我是數(shù)數(shù)小達(dá)人、我是分合小高手、我是口算小能手、我是操作小行家、我是小小觀察家”五關(guān)，主要通過(guò)口頭表達(dá)和動(dòng)手操作的方式，對(duì)本學(xué)期的數(shù)學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了全面考核。 　　考核活動(dòng)在主題化、模塊化、趣味化的情境中，緊扣學(xué)科核心素養(yǎng)，以游戲闖關(guān)的形式進(jìn)行綜合考核，力求給學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的考核環(huán)境。過(guò)程中，孩子積極參與，趣味盎然，在闖關(guān)活動(dòng)中突破自我，收獲成功的喜悅。 考核結(jié)束，各班進(jìn)行了期末表彰大會(huì)，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行了頒獎(jiǎng)儀式。 　無(wú)紙化考核測(cè)評(píng)是精準(zhǔn)落實(shí)“雙減”政策的一個(gè)縮影。此次一年級(jí)期末的無(wú)紙化考核評(píng)價(jià)過(guò)程，充分尊重兒童特點(diǎn)，關(guān)注難以在紙質(zhì)測(cè)試中所反映出的學(xué)生能力和素養(yǎng)，讓學(xué)生在趣味過(guò)程中實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)和學(xué)習(xí)發(fā)展功能。 　“雙減”政策下的無(wú)紙化考核測(cè)評(píng)方式對(duì)教師而言是一次探索和實(shí)踐，相信教師們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中不會(huì)辜負(fù)孩子、家長(zhǎng)、學(xué)校以及社會(huì)的厚望，定會(huì)精研精進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中思、思中用，真切關(guān)注學(xué)生的核心素養(yǎng)形成過(guò)程，引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展，乘著國(guó)家“雙減”政策的大船，行穩(wěn)致遠(yuǎn)！我們也相信孩子們也能在這樣的學(xué)習(xí)氛圍中樂(lè)學(xué)樂(lè)思、雅言雅行、博文于心、雅正于行！