<p class="ql-block"> 風(fēng)生于地，起于青萍之末；“雙減”落地，發(fā)自教育之本。為全面推進(jìn)“雙減”政策的落地生效，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的穩(wěn)步發(fā)展，為學(xué)生架構(gòu)課本知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的橋梁，全方位落實(shí)隆陽(yáng)區(qū)教育體育局組織小學(xué)一、二年級(jí)非筆試化測(cè)試的具體要求，同時(shí)也為了對(duì)學(xué)生的德、智、體、美、勞五育以綜合實(shí)踐的形式進(jìn)行考查，將學(xué)科考核融合于實(shí)踐活動(dòng)之中，讓孩子在快樂地活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)、體驗(yàn)收獲， 2022年1月8日早上，第六小學(xué)的校園里充滿了歡聲笑語(yǔ)，一二年級(jí)的小寶貝兒們迎來了第一次無(wú)紙筆測(cè)試?？?，他們胸有成竹沉穩(wěn)自如，小小的身體充滿了大大的能量。<span style="font-size:18px;"> </span></p><p class="ql-block"> 此次非筆試化測(cè)試分年級(jí)、分主題，以班級(jí)為單位，以闖關(guān)的形式完成整個(gè)測(cè)試過程。</p><p class="ql-block"> 一年級(jí)的主題是“我為冬奧來加油”，二年級(jí)的主題是“我是冬奧志愿者”。兩個(gè)年級(jí)的測(cè)試共設(shè)四關(guān)：唱響冬奧、抒頌冬奧、點(diǎn)燃冬奧、激情冬奧，每個(gè)關(guān)卡以獲得的星星數(shù)量計(jì)成績(jī)，測(cè)試評(píng)價(jià)的老師<span style="font-size:18px;">根據(jù)學(xué)生的綜合水平、語(yǔ)言表達(dá)、思維拓展及動(dòng)手能力，分別獲得“五星”、“四星”、“三星”的評(píng)價(jià)，以此突出學(xué)生的主體性，體現(xiàn)評(píng)價(jià)內(nèi)容的多維度和評(píng)價(jià)方式的多樣化。</span></p> <p class="ql-block"> 測(cè)試前，孩子們拿到了屬于自己的“評(píng)價(jià)表”，根據(jù)自己的表現(xiàn)來贏取星星獎(jiǎng)勵(lì)的數(shù)量。</p> <p class="ql-block"> 一年級(jí)篇——我為冬奧來加油</p> <p class="ql-block"> 第一關(guān)：《唱響冬奧》</p><p class="ql-block"> 一年級(jí)的孩子們每人制作了一個(gè)冬奧會(huì)吉祥物“雪容融”的頭飾，并貼上入場(chǎng)券，出示“門票”，勇闖第一關(guān)——四人小組唱國(guó)歌，為冬奧加油，闖關(guān)成功！</p> <p class="ql-block"> 第二關(guān)：《激情冬奧 》</p><p class="ql-block"> 考場(chǎng)相逢無(wú)紙筆，闖關(guān)游考來答題。第二關(guān)設(shè)置了<span style="font-size:18px;">“拼音小能手、讀好中國(guó)字、寫好中國(guó)字、誦讀經(jīng)典”</span>等知識(shí)闖關(guān)環(huán)節(jié)，以聽、說、讀為主要形式，讓學(xué)生在游戲中獲取知識(shí)評(píng)價(jià)，在趣味中鍛煉思維能力，在多元內(nèi)容中發(fā)掘?qū)W習(xí)潛能。</p> <p class="ql-block"> 第三關(guān)：《點(diǎn)燃冬奧》</p><p class="ql-block"> 第三關(guān)點(diǎn)燃冬奧，主要測(cè)試數(shù)學(xué)核心能力，“數(shù)”你最棒，測(cè)試內(nèi)容立足基礎(chǔ)，結(jié)合孩子們的實(shí)際生活，通過<span style="font-size:18px;">“口算達(dá)人、看鐘、識(shí)圖”</span> 等闖關(guān)環(huán)節(jié)，將考查的知識(shí)點(diǎn)融合在豐富多彩的測(cè)評(píng)項(xiàng)目中， 考查孩子們的口算運(yùn)算能力、時(shí)間、實(shí)踐與運(yùn)用方面的掌握水平。</p> <p class="ql-block"> 第四關(guān):《抒頌冬奧》</p><p class="ql-block"> 第四關(guān)設(shè)置了“戰(zhàn)勝困難我最強(qiáng)、整理小達(dá)人、講究衛(wèi)生我最棒”三個(gè)活動(dòng)。 </p><p class="ql-block"> 學(xué)校精心創(chuàng)設(shè)游戲活動(dòng)場(chǎng)景，組織學(xué)生開展30米障礙跑，通過30米障礙跑訓(xùn)練來提高學(xué)生的跑步速度和協(xié)調(diào)能力。</p><p class="ql-block"> 然后，學(xué)生完成整理課桌上打亂的學(xué)習(xí)用品，培養(yǎng)了同學(xué)們整理自己文具的能力。</p><p class="ql-block"> 最后，闖關(guān)學(xué)生完成“七步洗手”，闖關(guān)成功。</p> <p class="ql-block"> 二年級(jí)篇——我是冬奧自愿者</p> <p class="ql-block"> 第一關(guān)：《唱響冬奧》</p><p class="ql-block"> 二年級(jí)的孩子們每人制作了一個(gè)冬奧會(huì)吉祥物“冰墩墩”的頭飾，并貼上入場(chǎng)券，出示“門票”，勇闖第一關(guān)——四人小組唱隊(duì)歌，為冬奧助力，闖關(guān)成功！</p> <p class="ql-block"> 第二關(guān)：《激情冬奧》</p><p class="ql-block"> 二年級(jí)第二關(guān)設(shè)置了<span style="font-size:18px;">“詞語(yǔ)小達(dá)人、寫好中國(guó)字、誦讀小短文”</span>等知識(shí)闖關(guān)環(huán)節(jié)，以聽、說、讀為主要形式，讓學(xué)生在游戲中獲取知識(shí)評(píng)價(jià)，在趣味中鍛煉思維能力，在多元內(nèi)容中發(fā)掘?qū)W習(xí)潛能。</p> <p class="ql-block"> 第三關(guān)：《點(diǎn)燃冬奧》</p><p class="ql-block"> 二年級(jí)第三關(guān)點(diǎn)燃冬奧，主要測(cè)試數(shù)學(xué)核心能力，測(cè)試內(nèi)容立足基礎(chǔ)，結(jié)合孩子們的實(shí)際生活，通過 “乘法口訣我會(huì)背、我是小小采購(gòu)員” 等闖關(guān)環(huán)節(jié)，將考查的知識(shí)點(diǎn)融合在豐富多彩的測(cè)評(píng)項(xiàng)目中， 考查孩子們的口算運(yùn)算能力、實(shí)踐與運(yùn)用方面的掌握水平。</p> <p class="ql-block"> 第四關(guān):《激情冬奧》</p><p class="ql-block"> 二年級(jí)第四關(guān)闖關(guān)內(nèi)容包括“火拼一分鐘、我是清潔小能手、我會(huì)七步洗手法”三個(gè)活動(dòng)。 </p> <p class="ql-block"> 此次綜合性非紙筆測(cè)試“闖關(guān)游考”活動(dòng)，由傳統(tǒng)紙筆考試向趣味游考轉(zhuǎn)變，更注重學(xué)生的想法和語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)；由單一考場(chǎng)向多個(gè)考場(chǎng)轉(zhuǎn)變，更注重學(xué)生環(huán)境適應(yīng)性；評(píng)價(jià)方式由分?jǐn)?shù)向星級(jí)轉(zhuǎn)變，更注重評(píng)價(jià)方式多元化。讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的重要更收獲了成功的喜悅，增強(qiáng)了自信心。</p><p class="ql-block"> 這樣的非紙筆化測(cè)評(píng)活動(dòng)的形式寓教于樂、寓樂于趣、寓考于樂，第六小學(xué)將繼續(xù)探索，將創(chuàng)新融入教學(xué)、測(cè)評(píng)，使孩子們更加快樂、高效學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)！</p> <p class="ql-block">圖文：陳姍姍</p><p class="ql-block">審核：王云鳳</p>