“合作共生，攜手追夢(mèng)”——武漢外小體育組體育嘉年華

Teacher Andy

“一以貫之，一心一意，”外小體育組始終秉持著“擁有健康1，快樂無窮大；擁有健康1，幸福無窮大”的生命健康原則，打造身心健康發(fā)展的全人教育。于是，這場(chǎng)“合作共生，攜手追夢(mèng)”的運(yùn)動(dòng)嘉年華應(yīng)運(yùn)而生。 這次活動(dòng)立足“雙減”政策的大背景，以集體體育游戲拓展為載體，以團(tuán)隊(duì)協(xié)作為活動(dòng)方式，在為老師們提供體育實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)，也向老師們傳遞著我們“以體育人，全面培養(yǎng)”的體育教育理念。 團(tuán)隊(duì)解讀，凝煉精神 體育組老師們從自己的專業(yè)出發(fā)，帶領(lǐng)老師們一同感受“以體育人”，“全人教育”的體育教育理念在外校土地上的發(fā)展和深化。 　　老師們非常認(rèn)真地聆聽，或認(rèn)真思索，或會(huì)心一笑，這也帶給我們很好的觸動(dòng)和回饋。 趣化分組，團(tuán)隊(duì)預(yù)熱 因?yàn)榛⒛甑牡絹?，體育組老師們用抽撲克牌的有趣方式將不同年齡段的老師們分別分為“龍騰虎嘯”，“生龍活虎”，“如虎添翼”和“虎虎生威”四支團(tuán)隊(duì)。 四支團(tuán)隊(duì)的隊(duì)名各具特色，也代表我們新的一年對(duì)老師們的美好祝愿。 　　團(tuán)隊(duì)“成團(tuán)”后，在邵老師的帶領(lǐng)下，老師們還進(jìn)行了趣味橫生的熱身活動(dòng)。 老師們跟著視頻里的闖關(guān)挑戰(zhàn)動(dòng)起來，笑著，跳著。此刻，體育的魔力帶動(dòng)著每個(gè)團(tuán)隊(duì)一起享受著運(yùn)動(dòng)的樂趣。 趣味游戲，團(tuán)隊(duì)PK 齊心協(xié)力。團(tuán)隊(duì)的成功需要成員們心往一處想，勁兒往一處使。在團(tuán)隊(duì)中，成員們的齊心協(xié)力會(huì)讓挑戰(zhàn)變得簡單。 　　珠行萬里。團(tuán)隊(duì)協(xié)作的本質(zhì)是共同奉獻(xiàn)。團(tuán)隊(duì)協(xié)作過程中，每個(gè)成員憑著無私奉獻(xiàn)和互相幫扶，讓所有的困難都迎刃而解。 　　極速60秒。三人行，必有我?guī)熝伞ｊ?duì)員互相總結(jié)，學(xué)習(xí)，才能在活動(dòng)中激發(fā)出不可思議的潛力，讓每個(gè)人都能發(fā)揮出最強(qiáng)的力量。 　　 　　同心擊鼓。團(tuán)隊(duì)的成功需要成員們的溝通和執(zhí)行。全局觀念的培養(yǎng)，讓每個(gè)團(tuán)員的能力得到充分提高。 　　體育是精神文明建設(shè)的一個(gè)重要組成部分。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是個(gè)性，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。深入專業(yè)研究和實(shí)踐，將全人教育與體質(zhì)健康結(jié)合，我們都是踐行者。 　　活動(dòng)臨近尾聲的時(shí)候，老師們盡情表達(dá)著自己的感受，也讓我們?cè)诙绽锔惺艿酵閭冎g所傳遞的暖意。也讓我們更加堅(jiān)定了全面育人，優(yōu)化校園體育教育的信心。 　　活動(dòng)的最后，熊校長和王主任還將體育組精心準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品分發(fā)給優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)。這精美的小禮物，是獎(jiǎng)品，也代表著新年最美好的祝愿。 團(tuán)隊(duì)花絮，知行同步 活動(dòng)的順利開展，離不開前瞻性思考和實(shí)踐。知行同步，快樂其實(shí)很簡單。 　　團(tuán)隊(duì)為我們提供成長和發(fā)展的動(dòng)力，也讓我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)協(xié)作中不斷提高自己的能力，勇敢地面對(duì)更多挑戰(zhàn)，這是體育給予我們的力量，也是我們?cè)诮虒W(xué)過程中不斷傳遞給學(xué)生的精神。 不積硅步，無以至千里；不積小流，無以成江河。我們始終團(tuán)結(jié)在一起，深深扎根于外小這片土地，在“以體育人”的教育理念指導(dǎo)下，在實(shí)踐中共同成長，攜手追逐教育夢(mèng)想。