<p class="ql-block"> 為進一步助力“雙減”政策的有效落實，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔，全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，濟南育秀中學(xué)小學(xué)部于2022年1月6日開展了一年級數(shù)學(xué)闖關(guān)活動。本次的活動主題是“趣味闖關(guān)，數(shù)味無窮”，將數(shù)學(xué)知識巧妙地融入到歡快的游戲當中，通過闖關(guān)的方式增進學(xué)生學(xué)習的興趣，激發(fā)他們學(xué)習的內(nèi)需力，同時也能充分反饋學(xué)生的學(xué)習狀況，孩子們在活動中激勵，在游戲中反饋，在闖關(guān)中收獲。</p> <p class="ql-block"> “工欲善其事，必先利其器”，為保證數(shù)學(xué)闖關(guān)活動的順利有效進行，一年組數(shù)學(xué)老師經(jīng)過多次認真的商討，制定出了詳細的闖關(guān)方案，從前期準備、會場布置到考官培訓(xùn)、星級統(tǒng)計等每個環(huán)節(jié)都做了詳盡的安排。</p> <p class="ql-block"> 瞧，同學(xué)們能夠準確快速地認讀整時，邊說邊撥出這個時刻，并推理出該時刻相應(yīng)的活動，培養(yǎng)了學(xué)生的時間觀念。</p> <p class="ql-block"> 各就各“位”需要學(xué)生快速正確地辨認立體圖形又要利用學(xué)過的“上下左右”表述小螞蟻如何找到它們，多有趣呀！這既培養(yǎng)了學(xué)生的空間觀念，又鍛煉了用數(shù)學(xué)語言表達的條理性。</p> <p class="ql-block"> “估一估”培養(yǎng)了學(xué)生的估算意識與能力，快速地數(shù)出物體并用計數(shù)器或者小棒表示出這個數(shù)，讓學(xué)生更好地理解數(shù)的意義，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，同時整理學(xué)具也注重了學(xué)生良好的數(shù)學(xué)品格的培養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> “說”要求學(xué)生正確快速地找到兩個相關(guān)的數(shù)學(xué)信息并提出數(shù)學(xué)問題，“算”考察了學(xué)生的計算能力，引導(dǎo)學(xué)生主動有意識地用數(shù)學(xué)解決問題，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的語言表達能力，增強了學(xué)生有序觀察的意識。</p> <p class="ql-block"> 在令人激動而又興奮的闖關(guān)活動中，一年級的小朋友們個個聚精會神，認真的作答，關(guān)關(guān)都有新收獲。通過同學(xué)們的不懈努力，闖關(guān)成功，每一位同學(xué)們的臉上都洋溢著勝利的喜悅。</p> <p class="ql-block"> 當考場變成令人期待的闖關(guān)游戲，當考題變成益智游戲，這不僅減輕了同學(xué)們的緊張情緒，還激發(fā)出他們對學(xué)習的濃厚興趣。同時闖關(guān)活動的有效嘗試，激發(fā)了教師對拓展數(shù)學(xué)測試形式多樣性的積極探究，也讓我們深切體會到動手操作、語言表達表達對學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力提升的重要性。今后，我們將在落實國家“雙減”政策的具體工作中，進一步探索過程性、激勵性、發(fā)展性的評價方式，真正做到減負不減質(zhì)，減負不減責，真正做到讓雙減落地，讓孩子們輕松學(xué)習，快樂成長。</p>