<p class="ql-block ql-indent-1">時(shí)光荏苒，歲月如梭，一眨眼的功夫，一個(gè)學(xué)期匆匆結(jié)束了。本學(xué)期，我擔(dān)任五九班的語(yǔ)文教學(xué)工作。這一學(xué)期的生活忙碌并充實(shí)。為了在過去的歲月中迎來(lái)新學(xué)期的希望，讓明天的工作更精彩，收獲更多，現(xiàn)將平凡的工作足跡留在這真誠(chéng)的字里行間：</p><p class="ql-block"><br></p> 用好線上教學(xué)? 摸清學(xué)生底細(xì) <p class="ql-block ql-indent-1">開學(xué)伊始，由于疫情的原因，學(xué)校安排了一個(gè)月的線上教學(xué)，為了盡快摸清這群素未謀面的孩子們的語(yǔ)文底子，我決定從認(rèn)真檢查和批改他們的作業(yè)開始，對(duì)于優(yōu)秀的表?yè)P(yáng)反饋，對(duì)于書寫潦草的提醒，對(duì)于不按時(shí)提交的催促。就這樣一個(gè)月下來(lái)，我結(jié)識(shí)了好學(xué)生，也揪出了“搗蛋鬼”。</p><p class="ql-block"><br></p> 豐富教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)斗志 <p class="ql-block ql-indent-1"> 一開學(xué)，我就對(duì)疫情期間自律的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)（免兩周的作業(yè)），對(duì)“搗蛋鬼”進(jìn)行警告和深入了解。之后，我認(rèn)識(shí)到班里的孩子們語(yǔ)文程度兩極分化的現(xiàn)象特別嚴(yán)重，于是決定采取以下措施來(lái)幫助這群學(xué)困生：1、分層布置作業(yè)，及時(shí)體驗(yàn)成功感受。2、“師生”結(jié)對(duì)幫扶，落實(shí)基礎(chǔ)字詞檢查。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">要想語(yǔ)文得高分，掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵。為了讓孩子們的字詞及背誦內(nèi)容掌握的更牢固，我將“每日聽寫”常態(tài)化，之后認(rèn)真批改，及時(shí)糾錯(cuò)。這些孩子用認(rèn)真和細(xì)心得到了同學(xué)們的肯定和老師的表?yè)P(yáng)。他們是：</p> <p class="ql-block ql-indent-1">為了給枯燥無(wú)味的課堂增添一些活力，我在班里舉行了“小組背書比賽”的活動(dòng)。首先組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員共同復(fù)習(xí)學(xué)過的背誦內(nèi)容，其次組長(zhǎng)隨機(jī)抽取背誦題目，一組一組上臺(tái)展示，最后老師做出相應(yīng)評(píng)價(jià)并打分。這項(xiàng)活動(dòng)加強(qiáng)了小組的凝聚力，加固了知識(shí)的掌握，孩子們樂在其中。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">寫作是語(yǔ)文教學(xué)中的重點(diǎn)亦是難點(diǎn)，是孩子們最頭疼的一件事。為了讓他們?cè)趯懽鞯臅r(shí)候能信手拈來(lái)，妙語(yǔ)連珠，讓寫出來(lái)的東西更加鮮活，形象，有吸引力，能打動(dòng)人。我采取了一下方法來(lái)提高寫作能力：1、讓讀書筆記常態(tài)化。2、小組成員接龍寫逸聞趣事。3、學(xué)習(xí)班級(jí)寫作小能手的范文。</p> 記錄精彩詞句 記錄點(diǎn)滴生活 學(xué)習(xí)她人的風(fēng)采 培養(yǎng)閱讀習(xí)慣? 分享閱讀心得 <p class="ql-block ql-indent-1"> 書籍是人類的精神食糧。腹有詩(shī)書氣自華，讀書可以提高一個(gè)人的氣質(zhì)，提高自身的道德修養(yǎng)。閱讀可以讓孩子們豐富閱歷，開拓視野，提高表達(dá)和寫作能力。因此本學(xué)期我?guī)е⒆觽儗W(xué)習(xí)了中國(guó)經(jīng)典的文化，體會(huì)名人生命力的頑強(qiáng)，誦讀了文人墨客的古詩(shī)，感受了神話故事的魅力。走進(jìn)我們的精彩瞬間：</p> 記錄分享的瞬間 <p class="ql-block">《假如給我三天光明》分享時(shí)刻</p> <p class="ql-block">我也分享了自己的感受，贏得了孩子們的掌聲，心里樂開了花！</p> <p class="ql-block">《青銅葵花》讀書分享瞬間：</p> <p class="ql-block ql-indent-1">俗話說：不動(dòng)筆墨不讀書，孩子們邊讀書邊批注的方式，記錄下了自己的收獲和真情實(shí)感。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">讀完書后，一張張精美的讀書小報(bào)精彩呈現(xiàn)。它們記錄著書中的精彩，彰顯著同學(xué)們的個(gè)性，凝聚著孩子們的智慧，見證著成長(zhǎng)的足跡。</p> 沐浴經(jīng)典文化 <p class="ql-block" style="text-align:center;">共同感知中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化</p><p class="ql-block"><br></p> 與詩(shī)詞共舞 <p class="ql-block ql-indent-1">每堂語(yǔ)文課前的兩分鐘，孩子們會(huì)大聲誦讀古詩(shī)，感受詩(shī)詞的魅力。</p> 體會(huì)民間故事的神奇 <p class="ql-block ql-indent-1">豐富多彩的讀書活動(dòng)提升了能力，鍛煉了膽量，見證著孩子們的快樂成長(zhǎng)。</p> 運(yùn)用獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制? 激發(fā)學(xué)習(xí)斗志 <p class="ql-block ql-indent-1">激勵(lì)教育就是要喚起學(xué)生的自我教育，獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制為有利于挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛力，調(diào)動(dòng)其主動(dòng)性，有利于鼓舞士氣，增強(qiáng)班集體凝聚性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本學(xué)期，我制訂了獎(jiǎng)勵(lì)辦法，每?jī)芍芤唤y(tǒng)計(jì)，得分最高的小組參加抽獎(jiǎng)。精心設(shè)置了獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容，有紅包，營(yíng)養(yǎng)早餐，免作業(yè)，學(xué)習(xí)工具，零食大禮包，愛的抱抱等等。每次公布分?jǐn)?shù)都是孩子們最激動(dòng)的時(shí)刻，每次抽獎(jiǎng)時(shí)刻都是孩子們最盼望的時(shí)刻。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">激動(dòng)的抽獎(jiǎng)時(shí)刻</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">兌換獎(jiǎng)品的瞬間</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">獎(jiǎng)品兌換：愛的抱抱合影留念</p> 開展班級(jí)社團(tuán)，拉近師生距離 <p class="ql-block ql-indent-1"> 社團(tuán)活動(dòng)的開展不僅豐富了孩子們的課余生活，鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力，而且巧妙的拉近了學(xué)生之間和師生之間的距離。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">分享獲得勝利的喜悅</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">記錄豐富的表情包</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">過五關(guān)斬六將的王者</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，我希望我的語(yǔ)文教育能貫穿孩子們生活中的每個(gè)角落，能開拓學(xué)生視野，能關(guān)注學(xué)生情懷，能觸動(dòng)學(xué)生心靈，能幫助讓她們?cè)趯W(xué)好語(yǔ)言，用好語(yǔ)言的道路上走的更好、更遠(yuǎn)。</p><p class="ql-block"><br></p>