不忘初心砥礪前行–—梁水鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心學(xué)校趙李王小學(xué)五育工作紀(jì)實(shí)（十六）

王浩

梁水鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心學(xué)校趙李王小學(xué)秉承學(xué)區(qū)“五育并舉，全面發(fā)展”的教育理念，搭建“課堂、教育教學(xué)常規(guī)活動(dòng)、主題教育活動(dòng)、家庭和社會(huì)”四個(gè)平臺(tái)，構(gòu)建“德智體美勞”五育并舉教育體系，關(guān)注每一位學(xué)生的全面發(fā)展，認(rèn)真落實(shí)立德樹人根本任務(wù)！ 一校兩品 梁水鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心學(xué)校趙李王小學(xué)以《2021年梁水鎮(zhèn)學(xué)區(qū)發(fā)展規(guī)劃》為指導(dǎo)思想，以辦人民滿意教育為宗旨，以立德樹人為根本，以實(shí)施素質(zhì)教育為主題，在四個(gè)平臺(tái)基礎(chǔ)上持續(xù)深入推進(jìn)五育并舉教育體系，努力實(shí)現(xiàn)“三全育人（全員、全程、全方位）”，提升教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)深化課程改革和課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)校本研究，探索特色學(xué)校建設(shè)，不斷提升學(xué)校教育整體實(shí)力，確保學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。 為此，我校大力提高教師職業(yè)道德水平，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，建立一支團(tuán)結(jié)合作、自主創(chuàng)新、好學(xué)奮進(jìn)的教師隊(duì)伍，以質(zhì)量求發(fā)展，優(yōu)化教育教學(xué)管理，打造學(xué)校一校兩品牌。 品牌學(xué)科：道德與法治規(guī)范課堂教研提升知行合一 　　《新年的禮物》是一年級(jí)上冊(cè)《道德與法治》第十六節(jié)課，課文主要通過活動(dòng)與學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得在自己成長的過程中，收獲是什么，收獲從哪里來以及教給學(xué)生規(guī)劃新年的期望和心愿。 　　陳老師從三部分進(jìn)行教學(xué)，第一部分是新年的收獲，借助課本上的圖片讓學(xué)生了解什么是收獲。第二部分是收獲哪里來，讓學(xué)生通過自我的努力和外部因素的幫助，來了解收獲的途徑。第三部分是新年的心愿，讓學(xué)生在動(dòng)手動(dòng)腦制作賀卡的同時(shí)，擴(kuò)展思維，訓(xùn)練能力。 教育教學(xué)常規(guī)平臺(tái) 一日常規(guī) 安全值班 　　值班人員對(duì)學(xué)校進(jìn)行巡查，對(duì)涉及師生健康安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全的情況進(jìn)行督促檢查，采取積極預(yù)防措施，及時(shí)排查安全事幫隱患，及時(shí)制止教育教學(xué)活動(dòng)中的不安全行為。 晨讀 　　穿過清晨叫賣聲的陽光，融入一群青春勃發(fā)的夢(mèng)想。朗朗的讀書聲傳出校園，這是青春的力量。 午誦 　　中午到校，在老師嚴(yán)厲或慈愛的目光下，孩子們翻開書本大聲誦讀，看，同學(xué)們讀的多認(rèn)真! 眼保健操 　　眼睛是心靈的窗口，青少年是祖國的未來，好的眼睛可以讓我們看到美麗的風(fēng)景，同學(xué)們認(rèn)真做眼保健操，保護(hù)視力，讓清晰常伴。 提高智育水平課堂平臺(tái) 　　教學(xué)是進(jìn)行全面發(fā)展教育、實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的基本途徑，為個(gè)人全面發(fā)展提供科學(xué)的基礎(chǔ)和實(shí)踐，是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。教學(xué)不僅能夠有目的、有計(jì)劃地將包括智育、德育、美育、體育和綜合實(shí)踐勞動(dòng)在內(nèi)的教育的各個(gè)組成部分的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能與基本規(guī)范傳授給學(xué)生，為他們?cè)谥悄?、品德、美感、體質(zhì)和綜合實(shí)踐能力等方面的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，還能在教學(xué)過程中使學(xué)生形成自己的情感、態(tài)度和價(jià)值觀。 語文學(xué)科 　　語文是我們接觸母語的一扇窗，從牙牙學(xué)語開始，語文就無時(shí)無刻不存在于我們的生活。 語文使人思維開闊，能夠提升閱讀提取信息的能力，有利于拓寬人的視野，提高自我的表達(dá)能力。 數(shù)學(xué)課堂 　　學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)可以鍛煉人的多方面的能力，諸如邏輯思維能力，理解能力，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐袛嗄芰Φ?，提高學(xué)生在處理日常事件中的條理性。 英語課堂 　　學(xué)好一門外語，可以與有著不同文化背景的人們直接交流，結(jié)交到更多的朋友，遇到更加有趣的人。 科學(xué)課堂 　　科學(xué)課使學(xué)生通過動(dòng)手動(dòng)腦等實(shí)踐活動(dòng)，了解科學(xué)探究的具體方法和技能，嘗試用科學(xué)的方法和知識(shí)解決生活中的問題，在解決問題中培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度，加強(qiáng)與同伴的交流。 強(qiáng)化體育鍛煉 　　體育課作為一門從小到大，貫穿我們整個(gè)學(xué)習(xí)生涯學(xué)科，通過我們的身心活動(dòng)，在學(xué)習(xí)和反復(fù)訓(xùn)練中，不僅鍛煉了我們的身體，達(dá)到增強(qiáng)了體質(zhì)，更是培養(yǎng)了我們的道德和意志品質(zhì)，并作為“德智體美勞”五項(xiàng)中的一項(xiàng)，成為對(duì)我們的素質(zhì)定位的一項(xiàng)重要基本準(zhǔn)則。 課堂平臺(tái) 教育教學(xué)常規(guī)活動(dòng) 增強(qiáng)美育熏陶 　　美育不僅可以幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)，認(rèn)識(shí)歷史，同時(shí)可以發(fā)展他們的觀察能力、想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力；還能調(diào)劑他們的生活，提高學(xué)習(xí)效果。 課堂平臺(tái) 美術(shù) 音樂加強(qiáng)勞動(dòng)教育 　　勞動(dòng)教育使學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)態(tài)度，熱愛勞動(dòng)和勞動(dòng)人民，培養(yǎng)學(xué)生奮斗精神。養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣的教育，是人德智體美勞全面發(fā)展的主要內(nèi)容之一。 　　家校合作共育是教育現(xiàn)代化、民主化、科學(xué)化的必然要求，也是教育和社會(huì)發(fā)展到信息時(shí)代的必然選擇。家庭和學(xué)校應(yīng)該成為學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)培養(yǎng)的關(guān)鍵場(chǎng)所，以家校合作來教育和敦促孩子，讓他們?nèi)谏钣诮逃?，而不是只醉心學(xué)習(xí)，卻忘記了生活。為了孩子的健康成長，為了民族的振興富強(qiáng)，家庭教育與學(xué)校教育這兩種人類基本的教育形態(tài)應(yīng)相互滲透、相互合作，共譜勞動(dòng)教育新篇章！ 　梁水鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心學(xué)校趙李王小學(xué)堅(jiān)持以立德樹人為基本導(dǎo)向，結(jié)合校情總結(jié)出德智體美勞五育并舉的框架，突出德育實(shí)效，提升智育水平，強(qiáng)化體育鍛煉，增強(qiáng)美育熏陶，加強(qiáng)勞動(dòng)教育，讓孩子在成長過程中成為更好的自己。 編輯：王浩攝影：全體教師審核：吳繼鋒陳敏