<p class="ql-block"> 記得《千字文》中有“寒來暑往秋收冬藏”，說的就是冬天的要點(diǎn)在“藏”，收斂蓄勢。</p><p class="ql-block"> 金安的沃土上，一年到晚不停地如粟般生長。美術(shù)組在冬日里典藏，喜悅間洋溢著“春”的氣息，為得來年蓄成長。</p> 金風(fēng)沐雨 一、生長/一課一得 <p class="ql-block"> 本學(xué)年金安美術(shù)組的集體備課活動，我們每周按照要求制定活動預(yù)案，針對教學(xué)中遇到的疑點(diǎn)相互交流討論，共商對策。通過備課活動，實現(xiàn)資源互補(bǔ)，優(yōu)化組合，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足，取長補(bǔ)短。尤其是上公開課，開課老師多次試教，其余組員們能夠認(rèn)真聽課并給予實施性的建議，讓教學(xué)進(jìn)一步優(yōu)化。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">王振 湖里區(qū)教改優(yōu)質(zhì)課比賽 《豎心旁》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">王振 區(qū)教學(xué)開放周 《星空的聯(lián)想》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">魏仙仙 區(qū)教學(xué)開放周 《最受尊敬的人》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">林曉纖 幼小銜接展示課 《魚兒游游》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">肖昌全 新教師考核課 《我設(shè)計的自行車》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">陳妙斌執(zhí)教《蜻蜓飛飛》</span></p> 二、生長/研里研外 <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。作為一名合格的美術(shù)教師，要想出色的完成本職工作，必須具有廣博的知識、深厚的文化底蘊(yùn)。金安美術(shù)組的教研活動立足教學(xué)生活，在每周的教研活動的過程中，定時間，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人。進(jìn)一步深化教研力度，在研討過程中，以教學(xué)中一些現(xiàn)實的問題，進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，解決工作中出現(xiàn)的問題，有效的促進(jìn)了教學(xué)工作和課題研究，提高了教研組的整體教研能力與研究水平。同時開展即時教研，讓教研成為一種生活習(xí)慣，讓教研滲透在日常工作中的時時刻刻。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">與集團(tuán)呂嶺校區(qū)老師共研</span></p> 三、生長/美心美境 <p class="ql-block" style="text-align: center;">專業(yè)教室的改造</p> 四、生長/賦予賦能 秋儲冬藏 <p class="ql-block"> 金風(fēng)沐雨的生態(tài)環(huán)境中，對于一個年輕而新的美術(shù)團(tuán)隊，一步一腳印走得堅實而辛苦。深知每一份收獲非常不易?；赝斋@，細(xì)典品藏，幸得你我。</p>