<p class="ql-block"> 各位親愛的家長、小朋友們，大家好!很高興又到了我們每月相聚的時刻。對于即將成為小學(xué)生的大班孩子來說，專注性是幼兒的重要考量因素之一，也是幼兒終身學(xué)習(xí)與發(fā)展所必需的寶貴品質(zhì)。</p><p class="ql-block">本月，我們將通過游戲的方式，幫助孩子們逐步養(yǎng)成做事認(rèn)真專注的好品質(zhì)，同時幼兒的思維水平也會在游戲過程中得到發(fā)展哦!</p> <p class="ql-block">第一周的主題活動是《我能專注走“線”》，孩子需要保持身體平衡腳跟貼腳尖一步一步交替進行。當(dāng)孩子能平穩(wěn)走線時，還可以手抱頭、雙手叉腰、持物練習(xí)等。孩子既要關(guān)注手上動作，又要注意腳下的動作，促使孩子主動運用多種感覺器官，培養(yǎng)孩子的專注性。</p> <p class="ql-block">我能專注走線【第一組展示】</p><p class="ql-block">請第一組幼兒集體上臺，進行走線活動。</p><p class="ql-block">展示規(guī)則:</p><p class="ql-block">1教師引導(dǎo)幼兒按照規(guī)則走線:一只腳的腳跟要緊挨著另一只腳的</p><p class="ql-block">腳尖，同時身體保持端正，自然狀態(tài)下一步一步向前走。</p><p class="ql-block">2教師引導(dǎo)幼兒走線的速度可以根據(jù)音樂的變化來靈活調(diào)整。也可適當(dāng)加大難度，選擇一種動作來走線，比如雙手展開、叉腰、手舉過頭頂、雙手抱頭、雙手持物等。</p> <p class="ql-block">第二周的主題是《我會專注傾聽》，提升孩子的專注力和傾聽能力。在游戲中，孩子需要集中注意力、認(rèn)真傾聽，積極理解指令</p><p class="ql-block">的含義，并根據(jù)指令正確完成任務(wù)。</p> <p class="ql-block">聽指令，做動作【第二組展示】</p><p class="ql-block">請第二組幼兒集體上臺，幼兒聽詞語，并根據(jù)詞語內(nèi)容進行分辨后，馬上做出對應(yīng)的動作。</p><p class="ql-block">展示規(guī)則:</p><p class="ql-block">教師準(zhǔn)備一些蔬菜類與水果類的詞語，教師說詞語，請幼兒認(rèn)真聽，當(dāng)聽到動物類的詞語時拍手，聽到水果類的詞語時跺腳，什么也不屬于的詞語既不拍手也不跺腳。</p> <p class="ql-block">第三周，我們通過《我會玩舒爾特方格》的主題活動，讓孩子們快速地從1點數(shù)到25孩子在游戲或競賽的過程中，逐漸提升專注的學(xué)習(xí)品質(zhì)。</p> <p class="ql-block">【第三組展示】</p><p class="ql-block">《舒爾特方格》大賽</p><p class="ql-block">1.請第三組幼兒輪流上臺，每人手持一張5*5舒爾特方格表,教師計時，看哪一名幼兒既快又準(zhǔn)的完成點數(shù)。</p><p class="ql-block">2.每名講述的時間控制在1分鐘左右。</p> <p class="ql-block">第四周的主題是《我會做反動作》，通過游戲，讓孩子集中注意力，積極思考，聽口令迅速做出反應(yīng)。經(jīng)過一段時間的游戲，孩子們的專注力會得到很大的提升。</p> <p class="ql-block">聽口令做相反動作【第四組展示】</p><p class="ql-block">請第四組幼兒集體上臺，教師說口令，幼兒做相反動作。</p><p class="ql-block">展示規(guī)則:</p><p class="ql-block">1教師說口令，幼兒根據(jù)教師的口令做相反動作。</p> <p class="ql-block">哇塞??熱烈的掌聲??送給寶貝們!</p> <p class="ql-block"> 各位家長，你們知道么?許多研究表明，專注力影響孩子未來學(xué)習(xí)的速度和效果，是決定孩子未來學(xué)習(xí)成績的一個非常重要的學(xué)習(xí)品質(zhì)。什么是專注力呢?專注力就是一個人在專注做一件事情，還能排除其他干擾的能力。四到五歲孩子的注意力集中的時間在10分鐘左右，五到六歲的孩子大約能在10-15分鐘。專注力是可以靠后天的練習(xí)和培養(yǎng)逐步提高的。</p><p class="ql-block">今天和大家分享培養(yǎng)孩子專注力的四個策略:</p><p class="ql-block">1.排除干擾，給足時間</p><p class="ql-block">排除干擾:要排除物質(zhì)環(huán)境的干擾，當(dāng)孩子要畫畫了，我們要把桌上所有無關(guān)的東西都清空還要排除人為的干擾，家長把不要輕易走過去，突如其來的這種打擾對孩子的專注力的形成具有極大的破壞性給足時間:孩子在探索一個事物或者玩一件玩具時，不要輕易的打斷。假設(shè)午飯做好了，如果這時看見孩子正在專注的玩玩具，那我們就一定要學(xué)會等待，等他把這件事情做完，再跟他說，我們?nèi)コ燥垺?lt;/p><p class="ql-block">2.多帶孩子玩單一感官的專注力游戲</p><p class="ql-block">親子行動的第二周和第四周，我們?yōu)榇蠹以O(shè)計了“我會專注傾聽”</p><p class="ql-block">“我會做反動作”的活動。這都是在練習(xí)孩子專注傾聽的能力。</p><p class="ql-block">我先來舉個例子，接下來會說五個詞，請大家認(rèn)真聽哦。</p><p class="ql-block">蘋果、香蕉、桌子、梨、老虎。</p><p class="ql-block">請你告訴我剛才的五個詞里有幾個是水果呀?</p><p class="ql-block">在這個過程中，孩子要學(xué)會專注的傾聽，專注的思考，才能回答上這個問題。</p><p class="ql-block">3.給孩子一個明確的目標(biāo)</p><p class="ql-block">比如一堆樂高散在地上孩子被豐富的形狀和顏色所吸引。拿起這個看看，拿起那個看看，搭兩下?lián)Q掉，再搭兩下又換掉，這個時候他依然是無意注意。這時，我們要要給孩子一些引導(dǎo)，比如:天安門是什么樣呢?我們一起搭個天安門城樓好不.</p><p class="ql-block">4.陪孩子多讀書，少看熒屏</p><p class="ql-block">玩手機、看電視都屬于無意注意，不算是真正的注意力。而看書的過程中一定需要小朋友去主觀維持自己，把注意力放在書上，從頭看到尾認(rèn)真的看完之后，孩子能講出來:我在書里看到了誰:他們做了什么樣的事情:能大概的復(fù)述他所看到的內(nèi)容。這時就可以確定的孩子進行的活動是有效的。</p> <p class="ql-block"> 親愛的家長朋友，可愛的小朋友們本月的月末展示到這里就結(jié)束了，我們下個月的主題是《總忘事，怎么練?》很多孩子進入小學(xué)后，不會安排自己的事情，總是丟三落四，老師布置的任務(wù)和作業(yè)也容易忘，其實，任務(wù)只是停留在口頭，不僅容易忘，而且難以養(yǎng)成記錄的習(xí)慣。我們都說好記性不如爛筆頭，下個月，我們讓孩子用筆進行簡單的書寫和記事。幫助孩子養(yǎng)成及時記錄的好習(xí)慣，為孩子今后的學(xué)習(xí)生活打下堅實的基礎(chǔ)。孩子的成長離不開家長的配合，請各位家長繼續(xù)與我們攜手，配合園所的工作，堅持家庭教育平臺課程的學(xué)習(xí)，與孩子快樂的玩起來，秀出孩子的成長!讓我們期待下個月再見!</p>