太原市第六十二中學校召開高一年級課改階段性總結(jié)推進會

舒雯

2022年1月7日下午，太原市第六十二中學校召開了高一年級課改階段性總結(jié)會。楊老、張校及高一年級全體老師參加了會議，會議由高一年級組長邢琪英老師主持。 　　主持人邢琪英：141教學模式開展以來，我們有了很多變化，但也有很多地方需要改進。今天的會議議程如下：先聽領(lǐng)導指導咱們組的教改，然后大家提出自己課改中的想法和問題。 張校：課改以來，在每個年級都聽了課，有很多亮點。從期中考試成績看，高一是起始年級，之前沒有別的在校成績作對標參考，11月份的期中考試就作為高一年級的成績現(xiàn)狀，根據(jù)成績現(xiàn)狀我們制定高一年級一年的奮斗目標，就是各學科的及格率在現(xiàn)狀基礎(chǔ)上再提高20個百分點，因為地理和政治及格率在70%以上，所以定的目標是保持。（注：及格率在60%以下的目標是提高20個百分點；及格率在60%—70%的目標是提升10個百分點，及格率在70%以上的目標是保持）。和太原市的市均分和及格率比較，均分、及格率較高的前三名是：地理、政治、生物。均分及格率都超市均分的，只有地理學科，這不簡單。同時學科之間有不小的分化，有一些學科明顯落后，要正視問題，分析原因，迎頭趕上。每個學科都要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上進步，向前發(fā)展，我們整體教學質(zhì)量才能穩(wěn)步提高。高考邊緣生目標對高一年級還不好定，期中考試試題難度低于高考難度，我提供一個各科邊緣生成績數(shù)據(jù)參考（略）。從班級整體情況來看，1、3、4班情況屬正常。5678班沖勁大，有8位同學進了年級前30名，可喜可賀。2班成績表現(xiàn)差強人意，年級前30名，2班只有兩名（5,16）這和2班入校成績是不成正比的，所有2班老師需要警惕，要分析原因，看問題出在哪里，積極采取應對措施，努力改變。 在模式執(zhí)行過程中，可以看出這樣的規(guī)律，凡是知識點落實好的、學生調(diào)動好的，成績就突出。最近聽課的感覺，從模式執(zhí)行的規(guī)范程度來看，初中要優(yōu)于高中，高一年級是低開高走形式，后面聽的課優(yōu)于前面聽的課，有喜有憂。想強調(diào)兩個比較集中的問題：一是落實模式的意識還不到位，有些教師重視不夠。忻州一中的模式發(fā)展也是有一個過程的，但后來大家嘗到了甜頭，成績越來越好，大家慢慢才認可的。大家可以把模式中發(fā)現(xiàn)的問題提出來，但模式是幾經(jīng)討論幾上幾下制定的，也是經(jīng)過實踐檢驗的，符合教育的規(guī)律，所以必須堅決執(zhí)行模式。教學有法，教無定法，貴在得法。咱們的模式看起來很樸實，但每句話都是在回歸教育的本真，我們要做的就是落實。模式是必經(jīng)途徑，不是終極目標。過去課堂隨意性模糊性盲目性，模式讓我們“改邪歸正”，我們應該形成習慣，內(nèi)化為自覺行動，那時的課堂會活起來，高效起來。二是學科的教學目標意識不夠強。一堂課為什么必須要有教學目標呢？必須是體現(xiàn)學科核心素養(yǎng)要求的目標呢？教學目標是黨的教育方針在課堂的具體落實，是國家意志在教育領(lǐng)域的直接體現(xiàn)，代表一個國家教育發(fā)展的長遠考慮。高考是指揮棒，《高考評價體系》“一層”“四核”“四翼”，“四核”是回答考什么的問題（四核：核心價值、學科素養(yǎng)、關(guān)鍵能力、必備品格），這四個詞都指向了學科核心素養(yǎng)。學科核心素養(yǎng)是學生學習該學科課程后應達成的正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力，這是回歸了“人本位”的教育終極目標。會考、高考現(xiàn)在唯一的命題依據(jù)就是課程標準，課標里有命題的關(guān)鍵詞，比如整合性、情境性，這都是培養(yǎng)學科核心素養(yǎng)的要求。從三維目標到核心素養(yǎng)目標，二者內(nèi)核是高度融合的，核心素養(yǎng)來自于三維目標，又超越了三維目標，是它的有機整合和有機凝煉。為什么要完成這樣的超越，因為解決實際復雜問題時，需要的是由三維目標三維綜合形成的能力，即學科素養(yǎng)構(gòu)成的“必備品格”和“關(guān)鍵能力”，而不是單獨任何一維能夠獨立完成的。學科知識是形成學科素養(yǎng)的載體，但他不能直接轉(zhuǎn)化為學科素養(yǎng)的，有效的學生活動，既三維目標中的“過程與方法”才是形成學生素養(yǎng)的有效途徑。所以在課堂上，學生必須動起來，每課時的學科核心素養(yǎng)目標必須明確，只有這樣才能實現(xiàn)學科價值和育人價值的完美統(tǒng)一。 楊老：雅新校長說了很多東西大家應該好好體會。我把在高一聽的課作一個總評。一共聽了10節(jié)課，9個學科加一節(jié)示范課。楊煥慶的數(shù)學、連君的語文、張巧亮的物理、趙瑞茹的化學、王碩的歷史、楊樂的英語，年后的邢琪英地理、張敏的生物、武潔的政治，10節(jié)課的情況總體評價是還可以，其中有的課很好，比如邢琪英的示范課，上得好，24位老師聽課了，坐得滿滿的，氣氛狀態(tài)很好。 按模式四步總評：忻州一中的教學法是大三步教學法，馮校長每天聽課每天評課，聽課幾百節(jié)，他說沒有模式就無法聽課無法評課。第一步導入，主要是目標定位。怎么定怎么表述？10節(jié)課都有目標，這是一個進步，消除了盲目性模糊性隨意性課堂，但目標的定位是一個問題，大家集體備課時要好好研究，怎么把三維目標和核心素養(yǎng)有機整合和凝煉起來，這個沒有現(xiàn)成的標準，需要大家探索。有的老師做得不錯，三維目標后面標注了核心素養(yǎng)目標。邢琪英王碩張敏幾位老師都注意了。上課是在目標導引下進行教學，整個教學過程是在落實教學目標，這一點做得不夠，二者還是脫節(jié)的，要記住這兩句話。明年7月要舉辦科研成果報告大會，人人寫論文參加比賽。時間把握上是3-4分鐘，時間太短或太多都不對。都注意了溫故導入，很好，體現(xiàn)了系統(tǒng)性。 第二步簡單來講就是在目標導引下如何教如何學，共建師生課堂，一個是教師的教，一個是學生的學。教必須注意“三性”，針對性、系統(tǒng)性、開放性。要針對教學目標，特別是重點和難點，大家做了，但做得不夠，沒有做到目標導引下的教。系統(tǒng)性也都注意了，是一大進步，但還不夠，要聯(lián)系舊知。烏森斯基說智慧就是系統(tǒng)性，知識不能碎片化，高中三年就是構(gòu)建知識系統(tǒng)性，今后要注意深度與廣度。開放性是橫向聯(lián)系生活生產(chǎn)，聯(lián)系學生的生活，普遍應該注意的是要貼近高考，現(xiàn)在已經(jīng)開始注意，但還沒有做到自覺。如果我們講課能做到三性，課堂肯定是有效和高效的，不能就教材教教材?？傮w三個方面都有進步，繼續(xù)努力。這步是課堂教學主體，要把握好，時間是25-30分鐘。這個環(huán)節(jié)學生的動不夠，動的方式有：自主學習、合作學習、全班討論、學生展示，最重要的是學生展示，這步要有效地動高效地動。目前都注意了，但動得不夠。這步要多動腦筋，多想辦法，創(chuàng)造性地進行。 第三步當堂檢測環(huán)節(jié)，是很重要的環(huán)節(jié)，來源于布魯姆的目標教學理論?，F(xiàn)在都有，極少數(shù)沒有是因為沒時間了，或有匆忙進行得拖堂了。檢測要針對教學目標、課堂生成問題和高考真題。不足之處，是對課堂生成問題注意不夠，主要原因是學生沒有問題，生成不了問題。但是檢測過程中可能就會生成問題，學生展示中會生成問題。這一步時間也要把握好，8分鐘左右。今天琪英的課檢測有點長了。 第四步就是課堂小結(jié)，大家都有，很好。主要任務一是回歸教學目標，達標了沒有，這步都注意了，普遍沒有做的是評價教學過程。時間一共3、4分鐘。 總的來說，高一后面聽的幾節(jié)課很好，有進步。希望更上一層樓，希望今天指出的問題都能逐步改正，每天每周每年都有進步！必須認真，必須敬畏課堂精致教學，備課、上課、作業(yè)都要在精致上下功。課堂教學是一種遺憾的藝術(shù)，每節(jié)課都要反思。我在忻州一中聽了2000節(jié)課，只有一節(jié)課完美，提不出意見。年輕教師要做改革的先鋒，老教師要做敬業(yè)的模范。 大家都知道學科成績?nèi)绾瘟?，我現(xiàn)在要求大家，一要正視現(xiàn)狀，成績降了就是降了，有的老師總要找理由，教材難度大，教材是專家開發(fā)出來的，難度是針對大多數(shù)學生的，對整個太原市學生來說，要難都難，英語語文數(shù)學，不要視而不見，不要強詞奪理，為什么有的學科能上升？你怎么能跌40格百分點？要認真謙虛，檢討自身，自己做到位了沒有？二要反思自我，不要強調(diào)樂觀，沒什么強調(diào)的，全太原市都一樣，要難都難，要容易都容易，反思自我，實現(xiàn)目標。地理能提升，歷史怎么降了22個百分點？要好好研究，嚴肅對待。高一學生經(jīng)過中考，是有底線的。英語學科要好好研究?？傮w三句話：正視現(xiàn)狀、反思自我、實現(xiàn)目標。 本年級高考目標定為70個人，達線率是29%，高嗎？是異想天開嗎？忻州一中有個例子，有20個學生450分左右，三年后15個達線的，包括藝體生。這20個學生不會比我們的學生好到哪里，但最后達線率75%。第二個例子，右玉中學，5年達線人數(shù)由25個變成250個，2021年入學成績518，以前低得很，但目前日子好過了，三年以后，考上的人數(shù)會更多。這樣看來，要求高嗎？70個人的目標經(jīng)過努力是完全能夠達到的！果子跳起來才能夠摘到，但不能坐著，必須跳起來！高三24人，高二48人，高一還有兩年半，我相信我們能夠做到！ 要牢記三句話：一要樹立信心，信心比太陽還重要。二要心中有數(shù)，每天每周每月都要有數(shù)，每個老師每個學科每個班級都要有數(shù)。三要千方百計。和家長也要聯(lián)系，一定跳起來摘果子。如果三年后能達到70個人，一定會名滿太原的！歷史是人民創(chuàng)造的，我們要主動地把握歷史、創(chuàng)造歷史。我們曾經(jīng)輝煌，那就是我們創(chuàng)造的，我們現(xiàn)在要發(fā)揮我們的主動性，再創(chuàng)輝煌！ 最后，主持人邢琪英和大家交流了年級早讀、大課間、中午和晚晚的問題，希望老師們平時多說積極的話，少說消極的話；多說正能量的話，少說負面的話。強調(diào)了楊老說的六句話：正視現(xiàn)狀、反思自我、實現(xiàn)目標；樹立信心、心中有數(shù)、千方百計。 感謝張校提供本人講話稿。 ?