<p class="ql-block"> 田校長說：“創(chuàng)新評價(jià)方式的探索，我們2016年開始嘗試，2018年開始更深度謀劃，2020年全面啟動(dòng)。融合式、項(xiàng)目式評價(jià)旨在通過評價(jià)，將老死不相往來的學(xué)科打通，實(shí)現(xiàn)五育相融；讓每一次評價(jià)，成為一次師生共在的深度學(xué)習(xí)；讓評價(jià)與生活對接，與素養(yǎng)對接，與成長對接?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 我們確定這一主題是基于對上學(xué)期校本檢測的一個(gè)延伸和升級，繼續(xù)圍繞學(xué)校特色——“和美農(nóng)莊”進(jìn)行項(xiàng)目式、融合式探究。如果說四年級版本是2.0，那么五年級就是3.0版本。</p> <p class="ql-block"> 部長根據(jù)學(xué)校商討會(huì)會(huì)議精神即刻成立了新的五年級校本檢測小組，特別邀請教科室田主任做指導(dǎo)，商討本次校本檢測如何在原基礎(chǔ)上升級使其更具趣味性和實(shí)效性。</p> <p class="ql-block"> 對待工作，我們一絲不茍，在不斷的探討、修改中我們的檢測卷才算過關(guān)。</p> <p class="ql-block"> 我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大集體，每學(xué)期一次的校本檢測，人人參與，既分工又合作，像極了我們的“和美課堂”！</p> <p class="ql-block"> 萬事俱備，東風(fēng)即來。</p> <p class="ql-block">英語&農(nóng)莊</p> <p class="ql-block">語文+美術(shù)&農(nóng)莊</p> <p class="ql-block">音樂??+體育&農(nóng)莊</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">數(shù)學(xué)+科學(xué)&農(nóng)莊</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 本次活動(dòng)，孩子們收獲頗豐，既鞏固了書本知識(shí)，又從書本中跳了出來走到實(shí)際生活中去，這何嘗不是教育真正想要的那種能力呢？但我們也有幾點(diǎn)反思：</p><p class="ql-block"> 一是活動(dòng)有組織有實(shí)施有評價(jià)，但評價(jià)太過單一化，缺乏像六年級部那樣精心設(shè)計(jì)的激勵(lì)機(jī)制評價(jià)。</p><p class="ql-block"> 二是試卷的“含金量”還有待提升，下學(xué)期的檢測我們思考可以重點(diǎn)從能力遷移和趣味性去挖掘。</p> <p class="ql-block"> 校本檢測旨在將語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、美術(shù)、道法、科學(xué)、安全等各學(xué)科要素進(jìn)行融合，對上級部門進(jìn)行的期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測試卷中監(jiān)測不到的綜合能力和素養(yǎng)進(jìn)行彌補(bǔ)和拓展，我們正在一步步的探究中進(jìn)行完善?！白尯⒆觽兊膶W(xué)習(xí)在和美校園的“和美農(nóng)莊”中快樂的漾開去”是3.0版本的小結(jié)更是4.0版本的期待！</p>