兩年的“疫情”肆虐，讓人心生倦怠，而這次“西京告急”，實(shí)是突然；封城封路，讓我感到“疫情”就在身上；對(duì)不帶口罩者，心生抵觸；防護(hù)服沒有了壓迫的臃腫感，讓人對(duì)“大白”心生歡喜。<br> 2020無暇自顧，2022感同身受；好幾次提起又做罷放下！但我辛勤的同伴，他們的責(zé)任感；美麗的天使夢，她們的義無反顧；英雄的醫(yī)者情，對(duì)他們的敬佩；我的逆行者，對(duì)她的思念。讓我沖開、沖淡了我的懦弱和羈絆，想為“國難”，為“封城的西安”留一個(gè)小小的注腳。 <h1><b>忙碌的“線上遇見”</b></h1> 以前對(duì)疫情的估判，不及停課通知來的迅速?zèng)Q絕。來不及復(fù)習(xí)考試，來不及回顧小結(jié)，也來不及給學(xué)生好好嘮叨叮囑，來不及同道相送······<br> 從面面相對(duì)的教室講臺(tái)，直接變成了默然的屏幕；直觀的一楞楞作業(yè)，變成一張張無趣的圖片；面批面改當(dāng)面指教，變成了無力的直播隔空喊話······<br> 好在2020年春節(jié)的“線上教學(xué)“，使我們的老師有了一定的心理適應(yīng)。不約而同的都帶上自己全副的教學(xué)資料和設(shè)備“停課居家”；一下子，由溫馨的集體辦公，就成了忙碌的“線上遇見”。 <h1><b>熱情火：<br> “以體、以音、以教” 共 同 抗 疫</b></h1> 無論是體音組文斌張老師和李祥老師的以“體”抗疫，以“音”抗疫的愛心分享；無論是“線上”教學(xué)序列表中體育鍛煉、眼保健操；無論是自身內(nèi)務(wù)整理的自理活動(dòng)，參加家庭事務(wù)的親子活動(dòng)、觀看時(shí)政新聞活動(dòng)。<br> 還是參加抗疫的征文、手抄報(bào)評(píng)選活動(dòng)；還是學(xué)?！熬€上教學(xué)”、“抗疫活動(dòng)”美篇的編輯、制作和轉(zhuǎn)發(fā)。思源人、全體教師團(tuán)結(jié)一心，各盡分內(nèi)責(zé)，共為抗疫出份力；使我感到無比欣慰。 老師，無論是否是“直系”，我們最大的工作，就是傾盡全力教好那些有夢想，有目標(biāo)、懂自律，能堅(jiān)持的學(xué)生。我們作為老師、班主任、長輩，對(duì)學(xué)生娃們的教育不僅僅局限于知識(shí)傳授，更是“三觀”的教育，人格的塑造，毅力的培養(yǎng)，正能量傳遞。<br> 作為一個(gè)熱愛生活、追求幸福的人，一個(gè)奮斗者，就是應(yīng)該用熱情喚起熱情。用勤奮帶動(dòng)勤奮。用希望點(diǎn)燃希望！ <h1><b> 坦然心：<br></b><b> 講方法、盡全力； 互換位，良心安！</b></h1> “線上教學(xué)”努力做到：形式要靈活，嘗試不同方法和方式，力求多樣化：<br> 如采取：一節(jié)課，做好教師學(xué)科指導(dǎo)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間計(jì)劃比例（1:3）。<div> 如采?。好咳找粏栴}、三天一小練、一周一評(píng)議。</div><div> 如采?。簩W(xué)科備課組內(nèi)互助教學(xué)資源共享；或建合班學(xué)科大群?；虿煌嗉?jí)進(jìn)行講練輪換；或提前錄制講解視頻微課；或優(yōu)質(zhì)課件、資源的展示。或典型習(xí)題布置和限時(shí)訓(xùn)練；或重點(diǎn)假期作業(yè)的訂正；或考點(diǎn)知識(shí)強(qiáng)調(diào)、學(xué)法指導(dǎo)?；蛑v解不同題型的答題技巧；或播發(fā)勵(lì)志視頻、小故事教育。根據(jù)學(xué)生教育的實(shí)際需要，網(wǎng)上的講課，要靈活處理，不限形式，創(chuàng)新多多則更好。<br> 我們“線上教學(xué)”的重點(diǎn)是突出【實(shí)效和針對(duì)性】<br> 同時(shí)，針對(duì)學(xué)生自律性極差；假期居家聽講，我們管控?zé)o力；家長家庭境遇、線上條件不到位；孩子留守、家長不在、親友監(jiān)管，不能全程陪護(hù)···等等一系列現(xiàn)實(shí)的、實(shí)際的情況和問題。我們要做到：家長與教師角色、角度換位，家校諒解，各自相互理解各自的難處和艱辛，互相體諒；不要“熱心、硬性”的要求，盡本分做好學(xué)生“線上教學(xué)”的督促和教育，不時(shí)的對(duì)學(xué)生，勤加提醒、建議和要求；盡到一個(gè)優(yōu)秀老師的良心和責(zé)任就好！</div> <h1><b>“后方”一 切 安 好</b></h1> 妹妹一家忙的下班了，還遲遲回不了家，吃不上當(dāng)頓的熱飯；弟弟一家在單位上班，被疫情封住了回家的路。<br> 而我自己，早上，要陪兒子上網(wǎng)課；下午，自己要給班級(jí)學(xué)生做學(xué)科“線上教學(xué)”；抽空陪兒子做數(shù)學(xué)題。時(shí)不時(shí)的“判審”三個(gè)屁孩的“糾紛”，維護(hù)“秩序”；還時(shí)不時(shí)的接個(gè)通知、做個(gè)安排、操閑心的對(duì)年級(jí)組、班級(jí)群做個(gè)強(qiáng)調(diào)和公告。<div> 晚上，還要給封校一個(gè)月的、上丹中的女兒做心理疏導(dǎo)、安撫工作；等天使的她回駐地后，報(bào)平安的消息。不在電腦前，就是手機(jī)不離手，著實(shí)忙的一塌糊涂！</div> 朋友說我是“啃老族”。我自己也暗暗的說：周六日一定要好好做家務(wù)！做好兒子、父親、丈夫和大哥！<br> 已年過七旬的父母，對(duì)諸事不沾身的我，和他們寵愛的孫子們，不放心。暫時(shí)忘卻他們惦念依舊的老屋，待在原本識(shí)人不多的、封路的縣城。<div> 雙親為了讓我這個(gè)家“安好向上”，為了讓我們姊妹伙安心上班，不辭辛勞，全天陀螺般的管好三個(gè)小孩，做好兩頓豐盛飯。為我的家，實(shí)在擔(dān)了太多太多，著實(shí)辛苦！<br> 我和家人們牽掛西安疫情前線，但我們后方，安安康康，和和睦睦，斗志昂揚(yáng)，不畏疫情，一切安好！ </div> <h1><b>我 的 “逆行者”</b></h1> 兒子因?yàn)橄肽?，不愿別人提起媽媽，最初不愿意給媽媽寫那封信；每天看到疫情新增病例三位數(shù)以上，我就有點(diǎn)揪心；一直盼望那重要的疫情“拐點(diǎn)”遲遲將到未到，我就不敢試問“歸期”。<div> 每看到慰問抗疫一線人員的活動(dòng)，看到醫(yī)院、全縣社會(huì)各界多批次的“征召奔赴”支援，這種全三秦、全民族抗疫的眾志成城，使我心中有底，也感動(dòng)不已。</div><div> 每見到“大白”，我就親切，我就想到我“逆行者”的妻！</div> 這是十七個(gè)小時(shí)不停頓工作結(jié)束后的她們。我從她們一起哼唱《我和我的祖國》的回營歌中；能理解她們的“天使夢”和醫(yī)者情懷！能感同身受她們“慷慨赴國難”的激情澎湃！ 每天晚上九點(diǎn)多，哄兒子睡著后，溜到書房，一個(gè)人獨(dú)享一下清靜。<br> 算一算，今天是出征第幾天了？不能順便給她打電話，害怕給她的軍心添亂。<br> 排一排，明一天，一家老小的生活起居和秩序。<br> 等一等，下晚自習(xí)后、快要過生日的女兒打來的電話。<br> 翻一翻，今一天，電話、微信聯(lián)系的同事們、朋友們?nèi)锏膭?dòng)態(tài)和陳舊往事！<br> 捋一捋，今一天，學(xué)校、年級(jí)組、班級(jí)群的任務(wù)、我的學(xué)科計(jì)劃安排。<br> 劃拉、劃拉實(shí)在不想拿的手機(jī)，看看全國疫情形勢新聞，關(guān)注鐘老有無最新講話，查看三秦新增幾例，找找曲江新區(qū)抗疫、防控的報(bào)道···已寄思念之情！<br> 想一想！近一個(gè)月都沒見的人兒呀！ 祈禱！<div> 西安無恙！ 她無恙歸來！<br>希望！</div><div> 西安加油！加油！再加油！</div>