<p class="ql-block">每個人都喜歡“過年”，融合著家人親友的親情，也滲透著真正來自本土的文化信息。幼兒對年節(jié)、喜慶總是有著莫名的期待與興奮，也充滿了關(guān)于過年的想象?！澳辍边@個主題從“迎新年”到“過新年”，依據(jù)我們真實的生活經(jīng)驗按邏輯線索安排活動，我們會和幼兒從生肖入手，展開對“年”的探索，為了逐步加深對“年”的理解，我們還會通過故事幫助孩子理解抽象的“年”。我們也將和幼兒一起做燈籠、剪窗花、寫福字等，幫助幼兒體驗各種過年的歡樂和吉祥識“年”的應(yīng)景食物，體會中國“年”的意義，過個紅紅的新年。</p> <p class="ql-block">主題網(wǎng)絡(luò)圖</p> <p class="ql-block">主題目標(biāo)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1、了解中國人?過年長輩給?晚輩壓歲錢?的習(xí)俗。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2、 了解十二生?肖并知道自?己的屬相。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3、 感受民間傳?統(tǒng)童謠的趣?味。。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4、 理解民間童?話的故事情?節(jié)和其的幽?默。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">5、探究春節(jié)風(fēng)?俗的由來。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">6、初步了解一?些民間傳統(tǒng)?文化活動。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">7、了解一年中?的重要節(jié)日?。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">8、知道中國人?春節(jié)拜年的?傳統(tǒng)習(xí)俗</p> <p class="ql-block">在主題開始前我們也給寶貝發(fā)放了調(diào)查表，引導(dǎo)幼兒回去與家人商討過年的活動以及每個年代不同的過年方式，讓幼兒初步感知過年的習(xí)俗</p> <p class="ql-block">老師：你們知道的過年是什么樣子的？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">茹芯：過年家里要貼紅紅的窗花。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">安然：是的，過年還要貼春聯(lián)、貼福字，我和爸爸還一起貼過春聯(lián)呢。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">果果：過年都是紅色的，有紅燈籠、紅對聯(lián)、紅窗花……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">韋依：過年我媽媽還給我買了漂亮的新衣服，是一條粉色的裙子。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">藝柏：過年還能吃很多好吃的東西。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">治宇：過年很開心，所有人都會出去放鞭炮。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">裕恒：要掛燈籠，買年貨。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在談話中發(fā)現(xiàn)孩子們知道過年的一些風(fēng)俗習(xí)慣，但是不明白做這些事情是代表什么意思，而且還有很多習(xí)俗是孩子們不知道的。因此，我們借助親子活動，讓家長和孩子一起來思考過年的有關(guān)習(xí)俗，做出關(guān)于“紅紅的新年”思維導(dǎo)圖，了解家長們對年的認識，捕捉家長和孩子們感興趣的話題。</p> <p class="ql-block">我們一起來猜猜明年是什么年？</p> <p class="ql-block">新年到真熱鬧，小動物們都來到！</p><p class="ql-block">你的屬相是哪一個？讓老師給你們聊聊十二生肖的傳說故事吧。我們懂得12個生肖的形象特點和先后順序，你知道這12個動物的排列順序嗎？</p> <p class="ql-block">新年各地的習(xí)俗：逛廟會、祭灶神、貼春聯(lián)、吃年夜飯、收壓歲錢、放鞭炮、吃餃子……</p> <p class="ql-block">剪窗花</p> <p class="ql-block"> “?！钡? </p><p class="ql-block"> ”?！钡?lt;/p><p class="ql-block"> 熱鬧送福到</p> <p class="ql-block">《虎年大吉》</p> <p class="ql-block">集五福</p> <p class="ql-block">放鞭炮</p> <p class="ql-block">餃子源于古代的角子。餃子原名“嬌耳”，相傳是我國醫(yī)圣張仲景首先發(fā)明的，當(dāng)時張仲景讓人們吃“嬌耳”，喝“祛寒湯”，渾身暖和，兩耳發(fā)熱，凍傷的耳朵都治好了。后人學(xué)著“嬌耳”的樣子，包成食物，也叫“餃子”或“扁食”。吃餃子是不忘“醫(yī)圣”張仲景“祛寒嬌耳湯”之恩。至今南陽仍有“不端餃子碗，凍掉耳朵沒人管”的民謠。是深受中國人民喜愛的傳統(tǒng)特色食品，又稱水餃，是中國北方民間的主食和地方小吃，也是年節(jié)食品。俗話說“好吃不如餃子，舒服不過躺著”。可見人們對餃子的喜愛了，包餃子最能體現(xiàn)一家人的溫馨與親昵的氛圍，餃子中國人餐桌上不可缺少的佳肴。</p><p class="ql-block">今天老師們帶領(lǐng)小朋友一起包餃子嘍！</p> <p class="ql-block">老師我們下一次吃湯圓吧！這不冬至到了我們的園長媽媽、廚房阿姨就來滿足孩子們的心愿啦，寶貝一起床就吃到熱氣騰騰的湯圓。</p> <p class="ql-block">咚咚鏘！舞獅子嘍！</p><p class="ql-block">張大獅嘴搶花球，扭扭屁股搖獅尾，熱熱鬧鬧來舞獅?？次覀兗任椠堄治瑾{，夠熱鬧不。</p> <p class="ql-block">我用水果來拜年</p> <p class="ql-block">老師:今年馬上就要結(jié)束了，為了迎接新年的到來，我們需要裝飾我們的教室，我們可以準(zhǔn)備一些什么呢？</p><p class="ql-block">子娟:掛燈籠</p><p class="ql-block">可可:貼對聯(lián)</p><p class="ql-block">語鑫:貼窗花</p><p class="ql-block">通過討論后，我們也發(fā)動了我們的爸爸媽媽一起去采購了</p> <p class="ql-block">周一小朋友都帶來了許許多多的裝飾，讓我們一起來為教室進行裝飾吧</p> <p class="ql-block">我們還為弟弟妹妹準(zhǔn)備了新年紅包，每個紅包里面都有我們寫給弟弟妹妹的祝福語呢</p> <p class="ql-block">周二寶貝們一起為迎接新年的到來，制作了《百虎圖》</p> <p class="ql-block">周三《爆米花》</p> <p class="ql-block">周四《送祝?！?lt;/p> <p class="ql-block">周五《穿新衣＋自助餐》</p> <p class="ql-block">新年到了，我們有非常幸運的去小神童幼兒園給其他小朋友、老師拜年啦</p> <p class="ql-block">中國傳統(tǒng)文化是一條細水長流的河，在與我們每一個人互動的過程中傳遞發(fā)展，也需要每一個人用心體會與維護。這個主題結(jié)束時，正是新的一年的開始啦。希望今年大家都能擁有一個紅紅的中國年。祝福大家年歲增長、幸福加倍，快快樂樂過好年!</p>