多樣的社團(tuán) 別樣的風(fēng)采——奈曼旗蒙古族實(shí)驗(yàn)小學(xué)社團(tuán)風(fēng)采

奈曼旗蒙古族實(shí)驗(yàn)小學(xué)

為貫徹落實(shí)“立德樹人”的教育目標(biāo)，全面提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，切實(shí)落實(shí)“雙減”政策，豐富學(xué)生的校園生活，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。在學(xué)校的統(tǒng)籌部署下，由教導(dǎo)處牽頭，各科室及班主任密切協(xié)作，指導(dǎo)老師們認(rèn)真?zhèn)湔n，奈曼旗蒙古族實(shí)驗(yàn)小學(xué)課后服務(wù)工作繼續(xù)有條不紊進(jìn)行。22個社團(tuán)活動的開展，為校園文化注入了新的活力，使學(xué)生的特長得以發(fā)揮，個性得以張揚(yáng)。新學(xué)期，學(xué)校為了進(jìn)一步落實(shí)中央、自治區(qū)、市“雙減”政策，在已有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步細(xì)化課后服務(wù)工作實(shí)施方案、課后服務(wù)管理制度、課后服務(wù)考核細(xì)則等一系列措施制度，建立家長申請、班級審核、家校簽訂協(xié)議、學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施的工作機(jī)制。并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，發(fā)揮教師特長，充分利用教室、運(yùn)動場地等，根據(jù)學(xué)生興趣愛好，開設(shè)了籃球、乒乓球、網(wǎng)球足球、硬筆書法（蒙、漢）、書法、合唱、民族舞蹈、民歌、科技制作、播音主持、版畫、剪紙、作文指導(dǎo)、趣味計算機(jī)、蒙古象棋、古詩詞、簡筆畫等22個獨(dú)具特色的社團(tuán)。 民族舞蹈社團(tuán)，指導(dǎo)教師——阿如娜 剪紙社團(tuán)，指導(dǎo)教師----白梅花 主持社團(tuán)，指導(dǎo)教師----白莉 蠟筆社團(tuán)，指導(dǎo)教師----雙寶 “神之韻”合唱團(tuán)，指導(dǎo)教師----孟根姹娜 簡筆畫，指導(dǎo)教師----王玉霞 民歌社團(tuán)，指導(dǎo)教師----高斯琴 趣味計算機(jī)社團(tuán)，指導(dǎo)教師----烏蘭圖雅 版畫班，指導(dǎo)教師——連勝 有趣的植物標(biāo)本，指導(dǎo)教師——哈達(dá) 探索與發(fā)現(xiàn)…… 籃球社團(tuán)，指導(dǎo)教師——布和朝魯 網(wǎng)球社團(tuán)，指導(dǎo)教師——哈木圖 蒙古象棋社團(tuán)，指導(dǎo)教師----阿力塔 各項(xiàng)社團(tuán)活動與個性化課后服務(wù)的開展，得到了同學(xué)和家長們的一致好評。能文能舞，亦動亦靜，既培養(yǎng)了學(xué)生的興趣愛好，為學(xué)生張揚(yáng)個性提供了廣闊的舞臺，又豐富了校園文化生活，提升了辦學(xué)品味，使學(xué)校真正成為同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活的樂園。今后，奈曼旗蒙古族實(shí)驗(yàn)小學(xué)將繼續(xù)利用好學(xué)生社團(tuán)這一陣地，在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的同時充分挖掘?qū)W生的潛能，激發(fā)學(xué)生的自信，全面提升學(xué)生素質(zhì)。