藍關街道大寨小學“名校+”教育聯(lián)合體開展“勞動練技能，實踐促成長-----紅領巾愛勞動”線上技能大比拼活動紀實

平分秋色

太陽光金亮亮，雄雞唱三唱， 花兒醒來了，鳥兒忙梳妝， 小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜糖， 幸福的生活從哪里來？ 要靠勞動來創(chuàng)造！ 　　勞動是一切幸福的源泉，“雙減”之下，教育回歸初心，生活即是教育，勞動即是教育?！叭耸篱g的一切幸福都需要靠辛勤的勞動來創(chuàng)造?！?藍關街道大寨小學一直以來非常重視學生的勞動教育，通過綜合實踐課、手工社團課、勞動教育課實施勞動教育。各年級根據(jù)學生年齡特點有序推進，積極進行勞動教育課程體系構建，挖掘、整合社會資源，探索實施勞動教育的有效模式。一直是我們大寨學校的教育理念。 　　疫情打亂了我們本學期的教學計劃，但正好給孩子們養(yǎng)成勞動習慣歷練生活技能提供時間。我們大寨小學從居家的現(xiàn)實出發(fā)，積極發(fā)起倡議，要求每個學生進行適量適合的居家勞動實踐，讓學生在參與勞動的過程中感受到勞動的樂趣獲得勞動的價值，懂得勞動的意義，感受父母的辛苦，讓孩子們更好地享受宅家的美好時光。在此我們大寨小學特意舉辦“勞動練技能，實踐促成長----紅領巾愛勞動”線上技能大比拼活動。 　　1月7號晚上，全體師生相約“線上”，班主任組織到位，學生參與度高，家長密切配合，平時居家實踐太無趣，今天終于有機會露臉了！ 　　茶藝是包括茶葉品評技法和藝術操作手段的鑒賞，其過程體現(xiàn)形式和精神的相互統(tǒng)一，飲茶活動過程中形成的茶藝主要包括：選茗、擇水、烹茶技術、茶具藝術、環(huán)境的選擇創(chuàng)造等一系列內(nèi)容。下面就欣賞大寨小學三年級孩子們?yōu)槲覀儙淼牟杷嚤硌荩?lt;/span> 　　水果不僅有著可人的外表，還有很多人體所需的營養(yǎng)元素，今天我們的孩子發(fā)揮想象用自己的雙手，讓水果在他們手中展現(xiàn)出獨特的魅力！ 　　孩子們的勞動能力超乎我們的想象，這次勞動技能大比拼任務完成的非常出色，看可愛的孩子手拿餃子皮，認真包餃子的樣子真讓人欣慰！ 　　最美的剪紙在孩子們的手中誕生了，一張張紙在孩子們靈巧的小手中都變成有生命的藝術品，讓我們一起去欣賞吧！ 　　勞動技能看重的是過程，質(zhì)量，還有嫻熟度，經(jīng)過校委會成員認真觀看，推敲商議，最終統(tǒng)一意見評選出： 一年級洗手小能手： 　　二年級疊被子小健將： 　　三年級茶藝小達人： 　　四年級剪紙小能手： 　　五年級果盤小達人： 　　六年級餃子創(chuàng)意小健將： 　　對于知識的獲得不能僅僅通過書本，更要注重勞動實踐！本次活動同學們妙手生輝，在勞動實踐中提升了觀察力、思考力、動手操作能力等，勞動最光榮，創(chuàng)意更精彩，在勞動實踐中也學會各種勞動技能，用自己的雙手創(chuàng)意出獨一無二的作品，使自己的綜合能力得到提升！ 　　同學們參與熱情極高，用自己行動證明自己成長，也用自己行動表達對家人的一份愛。生活即教育，居家生活的每時每刻都是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成勞動習慣，培養(yǎng)自理能力，掌握勞動技能的好契機，幸福存在于生活之中，而生活存在于勞動之中，讓我們做一個熱愛勞動、熱愛生活的人吧！ 　　多姿多彩的勞動展示，使學生收獲了勞動的滿足感、幸福感，在勞動實踐的愉快氛圍中有效提升了綜合能力，培養(yǎng)并進一步激發(fā)了學生對生活的熱愛，也有利于學生的全面發(fā)展。以勞育美，以勞樹德。本次線上勞動技能大比拼只是學校開展勞動教育實踐活動的一個縮影。今后，我校必將不斷開拓創(chuàng)新，積極探索更加適合學生特點的、更加豐富多彩的勞動教育形式。