<p class="ql-block">時(shí)光的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個(gè)充實(shí)而又忙碌的學(xué)期，二年級的語文老師們嚴(yán)要求，以極大的熱情投人到工作中，大家共同探索著，共同成長著，堅(jiān)定而又自信地不懈追求著，且團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干，有目的，有計(jì)劃，有步驟地開展語文教學(xué)工作，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作?，F(xiàn)對本學(xué)期教研工作作出如下總結(jié)：</p> 公開課精彩回顧 <p class="ql-block">????? 宋仕琦老師古詩文公開課《望廬山瀑布》</p> <p class="ql-block">????? 曾璐老師風(fēng)景類課文公開課《日月潭》</p> <p class="ql-block">????? 曹柳老師、傅笑含老師寓言故事類課文公開課</p> <p class="ql-block">????? 李文老師致敬偉人類課文公開課《難忘的潑水節(jié)》</p> <p class="ql-block">????? 鄒芬老師童話故事類課文公開課《紙船和風(fēng)箏》</p> 集體備課，促成長 <p class="ql-block">公開課前，上課老師做好充分的準(zhǔn)備，研討、磨課；公開課后，老師們進(jìn)行小組討論，并交流了本堂課的亮點(diǎn)及其有待改善的地方，并針對每個(gè)細(xì)節(jié)都做了很好的剖析和概括，讓每位老師都受益匪淺。</p><p class="ql-block">公開課是一個(gè)學(xué)習(xí)和借鑒的過程，是一個(gè)交流和探討的平臺，是一個(gè)反思與提高的途徑。在公開課中，我們收獲的是不僅是知識和技能方法策略，還有朋友間最真摯最難忘的友情。</p> “雙減”作業(yè)設(shè)計(jì)有策略 <p class="ql-block">我們組的老師們一直圍繞“雙減”作業(yè)設(shè)計(jì)中努力著，大家結(jié)合教學(xué)實(shí)踐優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)。主張把“生活、興趣、綜合實(shí)踐”設(shè)計(jì)在作業(yè)之中，既落實(shí)了語文要素，又有所創(chuàng)新。你瞧，這些優(yōu)秀的作業(yè)設(shè)計(jì)精美豐富，簡直就是一場視覺的盛宴，凸顯著我們老師教育真情與智慧。</p> 語文趣味學(xué)科競賽 <p class="ql-block">本學(xué)期，為了讓學(xué)生感受語文知識的樂趣，鼓勵(lì)孩子多讀書，不斷開拓視野，豐富知識，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，我們組的老師積極組織孩子們參加一期一度的趣味學(xué)科競賽。</p> 創(chuàng)意寒假作業(yè)設(shè)計(jì) <p class="ql-block">我們即將迎來輕松愉快的寒假生活。響應(yīng)學(xué)校要求，讓孩子們度過一個(gè)充實(shí)、快樂、有意義的假期，我們組的老師收集資料、共同探討、研究設(shè)計(jì)了豐富多彩的寒假特色作業(yè)，既有書面形式的，也有實(shí)踐活動(dòng)類的，它將給孩子們提供新的舞臺，讓學(xué)生以全新的方式展現(xiàn)自己風(fēng)采。</p><p class="ql-block"><br></p> 結(jié)束語 <p class="ql-block">一個(gè)學(xué)期匆匆而過，作為整個(gè)教研組都是年輕教師的我們，拼命創(chuàng)造價(jià)值證明自己的能力，也許過程疲憊、不堪，可我們?nèi)話熘θ萦用恳淮翁魬?zhàn)與任務(wù)。備課、教研、磨課、公開課、學(xué)科類活動(dòng)…工作的繁瑣抵擋不住我們年輕教師對教學(xué)那股真誠、熱情、進(jìn)取的心。回顧著這一學(xué)期的教研活動(dòng)，我感慨萬千，想將我們組老師為教研做的一點(diǎn)一滴都記錄下來，表達(dá)我對這群活潑可愛的優(yōu)秀青年老師的贊美。此時(shí)我不禁想到一句話“高山仰止，景行行止，雖不能至，然心往之。”</p><p class="ql-block">最后愿我們語文組全體年輕美麗，勇敢智慧并存的老師們一起堅(jiān)守、一起努力、一起成長！</p>