<p class="ql-block"> 冬日暖陽，不是春光，勝似春光！1月7日，在這個(gè)愜意的午后，新鄭市子產(chǎn)小學(xué)語文老師讀書沙龍如約而至。大家齊聚一堂，在輕松愉悅的氛圍中暢談自己讀書的所思所想，所感所悟。或敘說案例，或闡述觀點(diǎn)，或暢談體會(huì)，盡情分享著讀書的收獲與快樂。</p> <p class="ql-block"> 白琳靜老師分享的是專業(yè)書籍《閱讀力決定學(xué)習(xí)力》，在白老師輕聲細(xì)語地引領(lǐng)下，我們一起走近這本書，探尋其中的教育精髓。</p> <p class="ql-block"> 她從老師和家長(zhǎng)兩個(gè)角度為大家推薦了這本書，讓我們明白了：為什么要閱讀、怎樣才能提高閱讀力、不同階段的閱讀策略、閱讀力轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)力的關(guān)鍵。</p> <p class="ql-block"> 趙爽老師分享的是《做一個(gè)幸福的老師》，這本書以多元、多姿、多態(tài)的幸福觀詮釋著什么是教師的幸福，怎樣才能在平凡、清貧、煩瑣中不斷汲取幸福和快樂的元素。</p> <p class="ql-block"> 懂得享受課堂，懂得感恩、呵護(hù)、尊重學(xué)生才是幸福的老師。</p> <p class="ql-block"> 于漪、黃音寫的《穿行于基礎(chǔ)教育森林》。這本書是以兩代教育工作者對(duì)話的形式展開的，在交流中啟發(fā)教育思想，傳承教育理念。</p> <p class="ql-block"> 《給教師的建議》是一本神奇的書，讀完我們可以發(fā)現(xiàn)：好的教育方法，良好的生活心態(tài)，不是某一本書，某一句話，教會(huì)我們的。而是長(zhǎng)期閱讀的時(shí)光里，點(diǎn)滴堅(jiān)持的日子里，書本，積蓄的力量。讀書，如此，育人，如此，人生，亦如此。好運(yùn)氣，藏在你的實(shí)力里，也藏在你不為人知的努力里。</p> <p class="ql-block"> 問渠哪得清如許，為有源頭活水來。讀書，是我們教師專業(yè)底蘊(yùn)得以厚實(shí)的源頭活水。吾生有涯，而知無涯。我們只有通過讀書，不斷地充電，才能使自己的職業(yè)生涯擁有源源不斷的活水。</p> <p class="ql-block"> 王夢(mèng)夢(mèng)老師為我們推薦了：華東師范大學(xué)教授雷玲主編的《好課是這樣煉成的》、朱永新教授的《教育文集》、魏書生的《班主任工作漫談》、《陶行知的教育名篇》。</p> <p class="ql-block"> 最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華！在專業(yè)閱讀的道路上，我們將不斷涵養(yǎng)專業(yè)底蘊(yùn)，收獲教育智慧，向著“共學(xué)習(xí)、同成長(zhǎng)、向幸?！钡哪繕?biāo)前行。</p> <p class="ql-block"> 教師們?cè)陂喿x中收獲知識(shí)，得到快樂；在分享中獲得成長(zhǎng)，滋潤(rùn)心田。我們借著本次讀書沙龍活動(dòng)，讓一本本書在這里傳遞，讓一顆顆心在這里不期而遇。</p> <p class="ql-block">圖文編輯：吳菲</p><p class="ql-block">審核人：董曉慧</p>