成長無紙筆樂考趣無窮 ——高密市注溝小學(xué)一二年級(jí)無紙筆素養(yǎng)測評(píng)

魅力注溝學(xué)校

為貫徹國家“雙減”政策，踐行教育部“關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)?？荚嚬芾硗ㄖ币?，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，高密市注溝小學(xué)結(jié)合市教體局相關(guān)文件精神,積極探索“雙減”背景下綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)模式。2022年1月10日，注溝小學(xué)一二年級(jí)同時(shí)進(jìn)行了一場層層攻破、趣味闖關(guān)的無紙筆多元趣味測評(píng)，奏響“雙減”進(jìn)行曲。 暢游語文世界 　　一年級(jí)語文測評(píng)的內(nèi)容設(shè)置了拼音拼讀闖關(guān)、說出字詞反義詞、字詞句搭配、課內(nèi)外課文古詩文背誦、口語表達(dá)五個(gè)板塊。 二年級(jí)語文測評(píng)內(nèi)容設(shè)置了生字拼讀、識(shí)字組詞闖關(guān)、動(dòng)手查字典、課內(nèi)外古詩文背誦、我是小小故事家五個(gè)板塊。 語文素養(yǎng)測評(píng)讓孩子們輕松快樂地暢游在語文天地中，無聲地提高了學(xué)生的語文素養(yǎng)，并感受到中國語言的文字之美。 　　面對(duì)測試的古詩詞和課文，孩子們張口就來，聲情并茂地誦讀，綻放著自信的光芒。 　　學(xué)生專注而又富有韻味的朗讀字詞、拼讀音節(jié)，臉上洋溢著快樂和自信。 　　萬樹寒無色，南枝獨(dú)有花。孩子們說著、背著、讀著，老師們聽著、看著、欣賞著，在測評(píng)單上標(biāo)出相應(yīng)的等級(jí)評(píng)價(jià)。 瞧，孩子們的臉上都樂開了花。 探索數(shù)學(xué)王國 　　一年級(jí)數(shù)學(xué)主要設(shè)置了趕走小鳥，保衛(wèi)果實(shí)、采摘貨物，清點(diǎn)果實(shí)、分類整理打包貨物、口算闖關(guān)我最棒、解決問題我能行五個(gè)關(guān)卡。 二年級(jí)數(shù)學(xué)主要設(shè)置了口訣小達(dá)人、計(jì)算思維說出來、心靈手巧擺出角、我會(huì)辨認(rèn)方向、解決問題我能行五個(gè)關(guān)卡。 數(shù)學(xué)學(xué)科關(guān)卡的設(shè)計(jì)主要考查學(xué)生的口算能力、實(shí)踐操作能力、生活與應(yīng)用能力，極大地激發(fā)了在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，運(yùn)用知識(shí)解決數(shù)學(xué)問題的興趣，也提高了學(xué)生用數(shù)學(xué)語言表達(dá)的能力。 　　闖關(guān)過程中學(xué)生個(gè)個(gè)神采奕奕，發(fā)揮自己的聰明才智，在挑戰(zhàn)中收獲喜悅，增強(qiáng)自信。 　　測評(píng)過程中老師們或耐心等待，或輕聲細(xì)語引導(dǎo)，或微笑示意，讓學(xué)生消除緊張，發(fā)揮自己的潛力，達(dá)到屬于自己的最高星級(jí)。 　　小朋友們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，張開小嘴巴，語言通暢，說出自己找到的數(shù)學(xué)信息，提出問題，順利解答，真了不起！老師為你們點(diǎn)贊！ 　　在整個(gè)樂考過程中，孩子們興致高昂，輕松應(yīng)考。孩子們?cè)陉J關(guān)中感受數(shù)學(xué)的魅力，體會(huì)數(shù)學(xué)的活力，主動(dòng)探索數(shù)學(xué)的魔力。 　　闖關(guān)結(jié)束后，孩子們高高舉著蓋滿印章的闖關(guān)卡，讓孩子們覺得考試不再是孩子的一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂的體驗(yàn)！ 　　“成長無紙筆，樂考趣無窮”。本次無紙筆測評(píng)不再以冷冰冰的成績作為唯一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，讓孩子們?cè)谳p松活潑的氛圍中動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手，收獲了快樂，收獲了知識(shí)，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂趣，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造了更廣闊的空間。注溝小學(xué)將以此為契機(jī)，繼續(xù)探索積極科學(xué)的育人方式，為學(xué)生的健康成長護(hù)航。