學(xué)習(xí)，使你更精彩 <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">鳥欲高飛先展翅，人求上進(jìn)先讀書。</b></p> <p class="ql-block"> 冬日暖陽，寒風(fēng)凜冽，但學(xué)習(xí)和思考的腳步卻不停息，讓我們相聚梧桐實(shí)驗(yàn)學(xué)校來一場思維的碰撞。 </p><p class="ql-block"> 為了民辦骨干教師們能夠進(jìn)一步探究和學(xué)習(xí)，深層次的感受美育，2022年1月10日上午，廈門市民辦校小學(xué)美術(shù)骨干教師培養(yǎng)對象研討活動(dòng)在湯美霞導(dǎo)師的帶領(lǐng)下在湖里區(qū)梧桐實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行。這是一場美育的深層次探索，這是一場學(xué)習(xí)研究的航海旅行，這是一場以論文撰寫為切入點(diǎn)的“教”和“學(xué)”的探索。</p> <p class="ql-block"> 俗話說：水滿則溢，月滿則虧；自滿則敗，自矜則愚。</p><p class="ql-block"> 廈門市金安小學(xué)的湯美霞導(dǎo)師為三位學(xué)員進(jìn)行論文撰寫指導(dǎo)。從論文書寫的標(biāo)題提煉、論點(diǎn)的設(shè)定、論據(jù)的佐證等角度，精心講解，認(rèn)真修改，讓老師們受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 火炬學(xué)校沈美虹老師撰寫的學(xué)科教學(xué)論文《基于學(xué)科核心素養(yǎng)的美術(shù)欣賞教學(xué)研究 》，主要從課堂欣賞教學(xué)出發(fā)，立足學(xué)生核心素養(yǎng)提升方面書寫。湯老師提供了論文一級(jí)標(biāo)題修改的建議，讓論文標(biāo)題更加聚焦核心素養(yǎng)的提升，論文對標(biāo)課堂教學(xué)有效性的提升。實(shí)操性地論文指導(dǎo)，從日常教學(xué)中來，感受深入理解，簡單而明了。</p> <p class="ql-block"> 英賢學(xué)校王旋老師撰寫的學(xué)科教學(xué)論文《小學(xué)美術(shù)高效課堂的深度探索》，主要從美術(shù)的高效課堂以及課堂有效策略兩方面闡述。湯老師從論文構(gòu)建框架、題目的藝術(shù)、論文內(nèi)容有梯度地遞進(jìn)和并列關(guān)系等方面進(jìn)行詳細(xì)的指導(dǎo)，在湯老師的指導(dǎo)下，王旋老師感悟到了論文寫作的要領(lǐng)，對論文寫作能力的提升起到了推波助瀾的作用。</p> <p class="ql-block"> 蓮岳學(xué)校廖曼伶老師撰寫的學(xué)科教學(xué)論文《創(chuàng)新思維在小學(xué)美術(shù)課堂中的實(shí)踐研究》主要從創(chuàng)新思維的發(fā)掘出發(fā)，探索挖掘?qū)W生的獨(dú)特個(gè)性，立足于能力的提升再到教師創(chuàng)新思維的提升，綜合素養(yǎng)的增強(qiáng)等多方面進(jìn)行探索。湯老師對論文的內(nèi)容和格式以及方向提供整體性的修改建議，使得論文更加的一目了然，調(diào)理更加的一清晰明白。</p><p class="ql-block"> 具有針對性的論文指導(dǎo)，從點(diǎn)滴開始，從整體性出發(fā)使思路更加清晰，這是受益匪淺的一次學(xué)習(xí)。</p> 點(diǎn)亮校園藝術(shù)之光 <p class="ql-block"><b> 思考是行為的種子，也是人類最大的樂趣，上進(jìn)源于長足的思考；</b></p><p class="ql-block"><b> </b></p> <p class="ql-block"> 認(rèn)真開設(shè)好校本課程對培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)，提高審美能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，完善個(gè)性發(fā)展，凸顯學(xué)校特色促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 湯老師帶來了《提升學(xué)校美術(shù)特色品質(zhì)的探索與呈現(xiàn)》專題講座。從學(xué)校美育特色出發(fā)，如何扎實(shí)做到一校一品，提升學(xué)校美術(shù)特色的品質(zhì)。用理論基礎(chǔ)和實(shí)踐案例，為大家深入淺出地講解學(xué)校特色的發(fā)展，必須依靠美術(shù)教師團(tuán)隊(duì)的智慧和點(diǎn)滴努力。</p> 總結(jié) <p class="ql-block"> 雨果說：“書籍便是這種改造靈魂的工具，人類所需要的是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料?！倍鴮W(xué)習(xí)，討論，探索交流也是這種養(yǎng)料。習(xí)近平說：時(shí)刻為自己充電，為了更好的明天和未來。</p><p class="ql-block"> 在這個(gè)冬天，2022年開始的這個(gè)日子里，這是一場能碰撞出火花的研討，也是一場讓自己能充足電的交流。在今后的日子里讓閱讀和思考成為日常，讓研究探索成為習(xí)慣，相信未來會(huì)更精彩。</p> <p class="ql-block">撰稿：廖曼伶</p><p class="ql-block">攝影：廖曼伶</p><p class="ql-block">編輯：廖曼伶</p><p class="ql-block">審核：湯美霞</p><p class="ql-block">小組成員：湯美霞（導(dǎo)師）沈美虹，王旋，廖曼伶</p>