<p class="ql-block"> 在一年級第一學(xué)期即將結(jié)束的時候，我們青山園完小在2022年1月6日和1月7日，迎來了期末考核。為了更好地落實雙減政策，根據(jù)縣里的要求，我們一年級期末數(shù)學(xué)分為計算考察、綜合能力考評以及學(xué)生平時的表現(xiàn)，就此多方位發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛力，以便查漏補(bǔ)缺，助力今后的學(xué)習(xí)。期末的語文考察分為拼音認(rèn)讀、認(rèn)字環(huán)節(jié)、朗讀課文、背誦必背環(huán)節(jié)、書寫環(huán)節(jié)、口頭表達(dá)以及看圖寫話環(huán)節(jié)，這樣多角度來考察學(xué)生的語文學(xué)習(xí)能力，再加上平時在校以及回家的表現(xiàn)來綜合總結(jié)。相信在更全面和多角度考察的方式下，我們的學(xué)生會更樂于學(xué)習(xí)，更好地學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 語文考察在語文老師劉琴的帶領(lǐng)下，1月6日，劉老師組織學(xué)生進(jìn)行了第一項考察：通過認(rèn)讀拼音卡片和音節(jié)，來檢測學(xué)生的拼讀能力以及默寫能力。</p> <p class="ql-block"> 1月7日進(jìn)行了語文考察的第二個環(huán)節(jié)，劉琴老師通過小組輪流背誦必背課文的形式，來檢測學(xué)生對課文熟練度以及記憶力。</p> <p class="ql-block"> 語文考察的第三個環(huán)節(jié)，劉老師通過朗讀課文來考察學(xué)生的朗讀水平和識字能力，以及對課文的熟悉度。</p> <p class="ql-block"> 語文考察的第四個環(huán)節(jié)，劉老師通過讓學(xué)生來認(rèn)讀生字來考察學(xué)生的認(rèn)字水平。從而了解學(xué)生識字的掌握情況。</p> <p class="ql-block"> 就是在這樣一種多元化期末考察的方式中，劉老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生各有優(yōu)點。有的學(xué)生擅長朗讀，聲音洪亮；有的同學(xué)擅長認(rèn)字，平時的認(rèn)字方法別具一格，值得大家學(xué)習(xí)；有的同學(xué)擅長寫字，寫得一手工工整整、漂漂亮亮的字；還有的同學(xué)擅長口頭表達(dá)，總是講得滔滔不絕、聲情并茂；最難得的是還有的同學(xué)擅長看圖寫話，拼音基礎(chǔ)扎實，會寫的字很多，善于觀察和概括。通過這一次雙減政策和縣里的期末考察形式的實施，劉老師發(fā)現(xiàn)了每個孩子的優(yōu)勢和不足，這樣為下學(xué)期如何因材施教做好了鋪墊。相信在雙減政策下，更加民主和新穎的教學(xué)方式將會引領(lǐng)未來的學(xué)生變得更加自信和優(yōu)秀。</p>