<p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)落實(shí)“雙減”政策,減輕了學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，引導(dǎo)學(xué)校、家庭、社會(huì)樹(shù)立科學(xué)的育人理念，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的提升，改革考試評(píng)價(jià)機(jī)制。本學(xué)期一、二年級(jí)非筆試綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)以過(guò)程評(píng)價(jià)代替終端評(píng)價(jià),將傳統(tǒng)的考試,轉(zhuǎn)變?yōu)檫m合學(xué)生年齡特點(diǎn)的測(cè)評(píng)形式,運(yùn)用開(kāi)放式的表現(xiàn)性評(píng)價(jià),對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)能力測(cè)評(píng),集綜合性、趣味性、探究性為一體，努力讓孩子在輕松愉快的多樣評(píng)價(jià)中，感受學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂(lè)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的喜悅。五指山市紅星學(xué)校在2022年1月10開(kāi)展一二年級(jí)非紙筆綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本次評(píng)價(jià)活動(dòng)打破了傳統(tǒng)常規(guī)的評(píng)價(jià)方式，以板塊/等級(jí)形式進(jìn)行，語(yǔ)文科分“練一練”“背一背”“講一講”“評(píng)一評(píng)”板塊，數(shù)學(xué)科分“算一算”“認(rèn)一認(rèn)”“說(shuō)一說(shuō)”“評(píng)一評(píng)”板塊。</p> <p class="ql-block"> 無(wú)紙筆評(píng)價(jià)方式輕松和諧，孩子們的臉上洋溢無(wú)憂無(wú)慮的表情，這種輕松和諧的氛圍給孩子們帶來(lái)了無(wú)窮樂(lè)趣。孩子們?cè)诖嫉拈e暇時(shí)間里捧著自己喜歡的課外書(shū)，在津津有味的閱讀，看孩子的神情，透露出對(duì)這次別樣評(píng)價(jià)信心滿滿，把握十足。</p> <p class="ql-block"> 評(píng)價(jià)活動(dòng)在老師們的精心組織下有條不紊的逐項(xiàng)進(jìn)行，孩子們對(duì)新的評(píng)價(jià)方式一點(diǎn)也不陌生，每個(gè)孩子應(yīng)對(duì)自如，對(duì)每一板塊的評(píng)價(jià)內(nèi)容做到胸有成竹。</p> <p class="ql-block"> 看，孩子們手拿評(píng)價(jià)表，都迫不及待的進(jìn)入角色，都在說(shuō)：“到我了，到我了”！</p> <p class="ql-block"> 孩子們?nèi)褙炞⒌膶?duì)待每一板塊的測(cè)評(píng)，認(rèn)真中透出幾分的天真可愛(ài)，用一張張幼稚可親的臉告訴我們“我能行，我是最棒的”！</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)完成每一項(xiàng)評(píng)價(jià)板塊之后，孩們看著評(píng)價(jià)表上那一個(gè)個(gè)用紅色筆打√的“A”時(shí)，高興的把評(píng)價(jià)表高高的舉過(guò)頭頂，臉上露出滿意的笑容。</p> <p class="ql-block"> 本次一二年級(jí)板塊/等級(jí)模式綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)，不單單是評(píng)價(jià)形式的變化，更是育人觀、教學(xué)觀的變化。評(píng)價(jià)指揮棒使得教師更加注重以發(fā)展學(xué)生綜合能力為目標(biāo)，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，夯實(shí)基礎(chǔ)，重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲，在收獲中一路前行。相信本次活動(dòng)定會(huì)給學(xué)生的童年時(shí)光留下美好的回憶。</p>