<p class="ql-block"> 教學(xué)質(zhì)量分析如同一面明鏡，不僅能反映以往學(xué)生的知識(shí)掌握應(yīng)用情況，還能折射出教師在教學(xué)過程中的得與失。為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，2022年1月10日下午阿勒瑪勒鎮(zhèn)中學(xué)全體教師進(jìn)行了期末質(zhì)量分析會(huì)。 </p> <p class="ql-block"> 首先，陳新斌書記<span style="font-size:18px;">對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)“雙減”背景下全體教師的辛勤付出道一聲感謝，對(duì)學(xué)生獲取的優(yōu)異成績(jī)致以肯定，并對(duì)年輕教師的進(jìn)步給予鼓勵(lì)。</span>對(duì)下學(xué)期工作做了展望，并提出了新的要求。</p> <p class="ql-block"> 各年級(jí)組長(zhǎng)對(duì)期末成績(jī)進(jìn)行分析，先從卷面的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)開始分析，分析出具體失分題目和失分原因，再從優(yōu)秀人數(shù)、及格人數(shù)、平均分和及格率等方面進(jìn)行了具體分析，通過分析找出優(yōu)勢(shì)和差距，進(jìn)行深刻的反思，并做出對(duì)新一學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，以便更好地開展下學(xué)期的教學(xué)工作！</p> <p class="ql-block"> 國超校長(zhǎng)針對(duì)本次期末測(cè)試結(jié)果，逐班、逐生、逐科進(jìn)行成績(jī)分析，使本次測(cè)試成果躍然紙上，學(xué)生層次立體化，通過對(duì)同水平學(xué)生的橫向?qū)Ρ?，指?dǎo)任課教師們實(shí)施分層教學(xué)，有針對(duì)性地看待學(xué)生們的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)學(xué)科，關(guān)注高分學(xué)生、鼓勵(lì)潛力學(xué)生、幫扶學(xué)困學(xué)生，使他們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自身優(yōu)勢(shì)，并督促學(xué)生利用假期鞏固遺漏的知識(shí)點(diǎn)。貫徹我?！敖逃袦囟?，成就每個(gè)人”的育人理念。</p> <p class="ql-block"> 會(huì)議最后，國校對(duì)老師們的教學(xué)成果給予充分的表揚(yáng)與肯定，并對(duì)下步的教學(xué)提出要求：</p><p class="ql-block">1.各科老師要對(duì)任教科目做到心中有數(shù)，做好成績(jī)分析，整理教學(xué)計(jì)劃，力爭(zhēng)上游。</p><p class="ql-block">2.班主任和各科老師要團(tuán)結(jié)協(xié)作，保持積極良好的溝通，營造團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)氛圍。</p><p class="ql-block">3.各科老師制定好教學(xué)成績(jī)目標(biāo)，班主任做好班級(jí)目標(biāo)，努力提升學(xué)生成績(jī)。</p> <p class="ql-block"> 本次質(zhì)量分析不僅是對(duì)工作的總結(jié)，更是對(duì)今后工作的思考，讓我們繼續(xù)摸索提高教學(xué)質(zhì)量之路，在實(shí)踐中反思，在反思中改進(jìn)，在改進(jìn)中提高，共同努力，以昂揚(yáng)的姿態(tài)從容面對(duì)2022年6月的大考。</p>