卷首語(yǔ) <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">有一種時(shí)光溫柔了歲月</span></p><p class="ql-block">有一份叮嚀縈繞于心底</p><p class="ql-block">有一種付出散盡了青春</p><p class="ql-block">在教育的戰(zhàn)線上</p><p class="ql-block">有一個(gè)默默奉獻(xiàn)的群體</p><p class="ql-block">她們用愛(ài)心譜曲，用智慧填詞，用責(zé)任護(hù)航</p><p class="ql-block">她們有一個(gè)共同的名字</p><p class="ql-block"> ——青云教師</p> <p class="ql-block"> 雪盡南坡雁北飛，以思促教再騰飛。為進(jìn)一步落實(shí)國(guó)家“雙減”政策，提升我校教師隊(duì)伍建設(shè)和專業(yè)化發(fā)展，2022年1月10日，青云小學(xué)宋震校長(zhǎng)、全體領(lǐng)導(dǎo)班子、青云全體教師齊聚一堂，共同參加了教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。在交流中互相學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同提高。</p> <p class="ql-block"> 本次會(huì)議分為兩個(gè)板塊，分別是有經(jīng)驗(yàn)的教師結(jié)合自己的管理經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)體會(huì)和切身感受的共享交流，青年教師在青云大家庭中的快速成長(zhǎng)。會(huì)議在劉穎莉主任的主持下，正式拉開(kāi)序幕。</p> 經(jīng)驗(yàn)分享 <p class="ql-block"> 隋淑娟老師以《當(dāng)一切從“心”開(kāi)始……》為題，她認(rèn)為自己不是最優(yōu)秀的老師，但她喜歡在工作中做最好的自己。比起獎(jiǎng)杯和榮譽(yù)，隋老師更喜歡站在講臺(tái)上，用心地對(duì)待她的每一個(gè)學(xué)生。隋老師管理班級(jí)三個(gè)要點(diǎn)：班風(fēng)淳樸、紀(jì)律穩(wěn)定、學(xué)習(xí)進(jìn)步。這一切，需要用“心”琢磨，用智慧去管理。</p> <p class="ql-block"> 趙春茹老師以《一塊糖，一顆心，一段路》為題，在趙老師從教的20多年的班主任生涯中，從失敗到失落，從失落到反思總結(jié)，從全是紅叉到交上滿意的答卷，特別是趙老師的這份堅(jiān)持，這份耐心與恒心。一塊糖，一朵小紅花，一張獎(jiǎng)狀引導(dǎo)孩子們走向成功之路。</p> <p class="ql-block"> 宋麗娟老師以《團(tuán)隊(duì)就是力量》為題，向我們展示了團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助，不怕吃苦，迎難而上的英語(yǔ)組。有問(wèn)題一起解決，有困難共同克服，有試卷一同分享，有統(tǒng)考并肩作戰(zhàn)。團(tuán)隊(duì)力量指引著英語(yǔ)組一路向前，繁花似錦。</p> <p class="ql-block"> 王晶老師以《“減負(fù)增效”的管理策略》為題，充分利用好學(xué)生學(xué)習(xí)“課前--課中-課后”各環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況，努力創(chuàng)設(shè)出新穎的、開(kāi)放的、有趣的學(xué)習(xí)形式，力爭(zhēng)達(dá)到“雙減”政策所提出的簡(jiǎn)練、精練、不搞題海戰(zhàn)術(shù)的減負(fù)要求，做到因材施教。</p> <p class="ql-block"> 藏鳴卉老師以《在課堂里激發(fā)閱讀興趣》為題，現(xiàn)在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)占據(jù)重要的地位，要想提高語(yǔ)文成績(jī)就要多讀書(shū)。以孩子們感興趣的課文為突破口，激發(fā)閱讀興趣、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，再準(zhǔn)備一篇與之類似的故事作為堂課的拓展閱讀，目的是讓孩子們喜歡上讀書(shū)。</p> <p class="ql-block"> 馬淑艷老師以《一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅滿園香》為題。撒下一粒種子，大地會(huì)給你一朵花，寫(xiě)下一首詩(shī)歌，天空會(huì)與你輕聲唱和，教會(huì)一個(gè)孩子讀詩(shī)、寫(xiě)詩(shī)，收獲的是遼闊的喜悅與感動(dòng)。馬老師與孩子們一同叩響詩(shī)歌之門(mén)，嘗試詩(shī)歌創(chuàng)作，用詩(shī)歌裝扮生活，用一首首小詩(shī)放飛孩子們的想象。</p> <p class="ql-block"> 藺巍老師以《傾心教育，用心做事》為題，每當(dāng)藺老師遇到困難的時(shí)候，就會(huì)想起于永正先生的話“尊重善待每一位學(xué)生，對(duì)學(xué)生寬容，不要忘記我們自己曾經(jīng)也是一個(gè)孩子。”她始終用這句話鼓勵(lì)自己，用愛(ài)心、細(xì)心、恒心點(diǎn)亮燈塔，為后進(jìn)生照亮腳下的路。</p> <p class="ql-block"> 苗峰老師以《潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，教學(xué)促成長(zhǎng)》為題，苗老師對(duì)學(xué)生提出最基本的要求是四會(huì)：會(huì)預(yù)習(xí)、會(huì)聽(tīng)講，會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)做作業(yè)。他經(jīng)常告訴學(xué)生的一句話是：學(xué)習(xí)是自己的事，別人無(wú)法代替。對(duì)學(xué)生親近，關(guān)愛(ài)并不等于無(wú)原則的放縱、妥協(xié)。</p> <p class="ql-block"> 孫海燕老師以《轉(zhuǎn)變思想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想》為題。研在課前、探在課中，思在課后，在這種理念的引導(dǎo)下，孫老師及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，備課，先心中有學(xué)生，繼心中有知識(shí)，后心中有方法，真正把學(xué)生放在首位。課上線索清晰、層次分明、言簡(jiǎn)意賅、深入淺出，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)的愉快。</p> <p class="ql-block"> 張麗麗老師以《青年興，國(guó)家興，青年強(qiáng)，國(guó)家強(qiáng)》為題，講述了這一個(gè)學(xué)期以來(lái)青云體育人努力培養(yǎng)體魄強(qiáng)健，人格完善，知識(shí)廣博，理想遠(yuǎn)大的德智體美勞全面發(fā)展的孩子。在宋校長(zhǎng)的率先垂范感染帶動(dòng)下，青云體育人，為學(xué)子們強(qiáng)健體質(zhì)，盡自己的一份力量。</p> <p class="ql-block"> 崔春娟老師以《杏壇耕耘育桃李，修行智慧潤(rùn)人生》為題，崔老師雖有近30年的教齡，但她仍一如既往地認(rèn)真?zhèn)湔n，她堅(jiān)信備課無(wú)止境，備課充分的課堂才會(huì)出彩、出效果、出精品。樹(shù)木不見(jiàn)森林的學(xué)習(xí)方式最終只會(huì)迷失在知識(shí)的森林之中。</p> <p class="ql-block"> 楊芳老師以《教學(xué)有法，教無(wú)定法，貴在得法》為題，在楊老師過(guò)去十年的教學(xué)生涯里，始終篤信教學(xué)不僅僅是在課堂之中的信條，她還身體力行，在實(shí)踐中不斷提升。 楊老師認(rèn)為，踔厲奮發(fā)，篤行不怠，方能不負(fù)家長(zhǎng)，不負(fù)學(xué)生。</p> 成長(zhǎng)路上 <p class="ql-block"> 王鈺瑩老師以《成長(zhǎng)，一直在路上》為題，她回首昨天，坦然面對(duì)，問(wèn)心無(wú)愧；立足今日，胸有成竹，信心百倍；展望未來(lái)，斗志昂揚(yáng)，豪情滿懷。</p> <p class="ql-block"> 陶爽老師以《充實(shí)，奮進(jìn)，快樂(lè)，收獲》為題，陶老師說(shuō)她是一棵教壇新苗，明天一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。</p> <p class="ql-block"> 王健老師以《扎根青云沃土，收獲充實(shí)快樂(lè)》為題，她工作一年以來(lái)最大的感受是青云人的熱情，正能量滿滿，她收獲最大的是：充實(shí)、快樂(lè)。</p> <p class="ql-block"> 艾美意老師以《探索奮斗》為題，艾老師說(shuō)這學(xué)期收獲良多，信心滿滿，謹(jǐn)記要不斷探索，不斷自省。</p> <p class="ql-block"> 孫野南老師以《踔厲奮發(fā)篤行不怠，奮力譜寫(xiě)青云人新篇章》為題，努力做有溫度的教育，做有溫暖的人，心中有光，腳下有力量。</p> <p class="ql-block"> 仲陽(yáng)老師以《經(jīng)驗(yàn)+反思＝成長(zhǎng)！》為題，期待她的班級(jí)團(tuán)結(jié)進(jìn)取，期待桃李滿天下，期待為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量！</p> <p class="ql-block"> 孫鶴洋老師以《我用青春，點(diǎn)燃未來(lái)》為題，她切身感受到領(lǐng)導(dǎo)班子“接地氣兒”，注重老師的成長(zhǎng)，同事之間真心相待，解決教育教學(xué)中的困惑和困難。</p> 校長(zhǎng)寄語(yǔ) <p class="ql-block"> 會(huì)議最后，宋校長(zhǎng)、關(guān)校長(zhǎng)對(duì)各位老師的交流分享給予了充分的肯定，贊賞他們對(duì)教育的用心，對(duì)學(xué)生的用情，對(duì)班級(jí)管理的用功。同時(shí)殷切希望各位老師要珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，吸取經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善教育教學(xué)管理方法，達(dá)到良好的育人效果。鼓勵(lì)老師們?cè)趯?shí)踐中不斷探索、總結(jié)、提煉、整合，摸索出更多具有特色的方法。 </p> <p class="ql-block"> 教育是一條漫漫長(zhǎng)路，需要我們奮然前行，不斷摸索；教育是一幅美麗畫(huà)卷，需要我們靜心描繪，精心撰寫(xiě)；教育更是一項(xiàng)治理工程，需要我們開(kāi)動(dòng)腦筋，拓寬思維，讓我們像一支蠟燭，用愛(ài)點(diǎn)燃學(xué)生前進(jìn)的路途；愿我們像一架人梯，用專業(yè)的愛(ài)心支撐著青云的孩子一路向上攀登。</p> 結(jié)束語(yǔ) <p class="ql-block">青青荷小，教苑匠心巧。</p><p class="ql-block">百花園中一簇，綻放創(chuàng)新美好。</p><p class="ql-block">展才師教承恩，諄諄教誨求真。</p><p class="ql-block">英才輩出新秀，骨干精雕卓群。</p>