<p class="ql-block">活動(dòng)時(shí)間:2021年12月24日上午</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">活動(dòng)地點(diǎn):樓會(huì)議室</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">參與人員:杜副校長(zhǎng)，全體英語(yǔ)教師</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">活動(dòng)內(nèi)容:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一、李琪老師的閱讀分享</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二、杜經(jīng)明副校長(zhǎng)發(fā)言</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三、卓會(huì)玲組長(zhǎng)發(fā)言</p> <p class="ql-block">本次活動(dòng)由卓會(huì)玲組長(zhǎng)主持</p> 一、閱讀分享 <p class="ql-block">本次閱讀分享是由李琪老師帶來(lái)了的《思維導(dǎo)圖與小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)》</p> <p class="ql-block">閱讀分享的內(nèi)容分為以下幾點(diǎn)</p> <p class="ql-block">本書(shū)作者</p> <p class="ql-block">李琪老師以“什么是思維導(dǎo)圖？”進(jìn)入今天的閱讀分享內(nèi)容</p> <p class="ql-block">思維導(dǎo)圖的妙用</p> <p class="ql-block">思維導(dǎo)圖在“教”與“學(xué)”中的應(yīng)用</p> <p class="ql-block">其中著重講了思維導(dǎo)圖內(nèi)容提煉四性：</p><p class="ql-block">1、科學(xué)性</p><p class="ql-block">2、實(shí)用性</p><p class="ql-block">3、系統(tǒng)性</p><p class="ql-block">4、可讀性</p> <p class="ql-block">學(xué)生精美思維導(dǎo)圖內(nèi)容分享</p> <p class="ql-block">思維導(dǎo)圖作為一種思維工具，在各個(gè)領(lǐng)域當(dāng)中都有廣泛的應(yīng)用，也得到了廣泛的認(rèn)可。在小學(xué)英語(yǔ)的教與學(xué)當(dāng)中應(yīng)用思維導(dǎo)圖，同樣會(huì)起到事半功倍的作用。不管是教的方面，還是學(xué)的方面，教師都應(yīng)該注重思維導(dǎo)圖的應(yīng)用，在思維導(dǎo)圖的幫助下，構(gòu)建一個(gè)更加高質(zhì)量的英語(yǔ)課堂教學(xué)情境，提高小學(xué)生的英語(yǔ)水平。</p> 二、杜經(jīng)明副校長(zhǎng)發(fā)言 <p class="ql-block">本次杜經(jīng)明副校長(zhǎng)談話分為兩個(gè)內(nèi)容</p><p class="ql-block">1、2020年六年級(jí)小考數(shù)據(jù)分析</p><p class="ql-block">2、備戰(zhàn)期末復(fù)習(xí)</p> <p class="ql-block">首先杜經(jīng)明副校長(zhǎng)詳細(xì)分析了2020年瓊山區(qū)各個(gè)學(xué)校的六年級(jí)畢業(yè)班語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)成績(jī)的各率排名，做到知己知彼，有效教學(xué)。并肯定了去年本校六年級(jí)英語(yǔ)取得的進(jìn)步。強(qiáng)調(diào)“六年備考”的重要性，各班科任之間要建立良性溝通，并互相幫助，共同班級(jí)經(jīng)營(yíng)好，抓好教學(xué)。</p> <p class="ql-block">其次，杜經(jīng)明副校長(zhǎng)對(duì)期末復(fù)習(xí)安排作了具體指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)“雙減”，減量不減質(zhì)。要求制定復(fù)習(xí)計(jì)劃要在有限的時(shí)間內(nèi)獲得最佳的復(fù)習(xí)效果。復(fù)習(xí)要有目標(biāo)，有計(jì)劃，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。并指出，制定計(jì)劃時(shí)必須注意，1、針對(duì)本學(xué)期教材內(nèi)容，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間。2、查漏補(bǔ)缺，復(fù)習(xí)計(jì)劃要有側(cè)重點(diǎn)。3、要循序漸進(jìn)，從難點(diǎn)，重點(diǎn)，考點(diǎn)入手，從學(xué)生的薄弱點(diǎn)入手，由易到難，由簡(jiǎn)到繁。采取多種方式帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)。4、從點(diǎn)到面。以一個(gè)單詞和語(yǔ)言點(diǎn)為中心，向四周輻射，找出與之相關(guān)的詞語(yǔ)，句型和用法。5、歸納總結(jié)。將同類的知識(shí)點(diǎn)歸納在一起，比較其相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，在老師的帶領(lǐng)下歸納總結(jié)，不放過(guò)每一個(gè)疑點(diǎn)，不遺漏每一個(gè)重點(diǎn)。</p> <p class="ql-block">最后，卓會(huì)玲組長(zhǎng)對(duì)本次會(huì)議做了總結(jié)，提出要做好期末復(fù)習(xí)工作，做好邊緣生的查缺補(bǔ)漏工作，給本學(xué)期交份滿意的答卷。</p> <p class="ql-block">圖/文：王婷</p><p class="ql-block">初審：杜經(jīng)明</p><p class="ql-block">終審：吳坤發(fā)</p>