課程起源 <p class="ql-block"> 在11月份的每日一講“我喜歡……”中，很多孩子講到喜歡吃棒棒糖。</p> <p class="ql-block"> 棒棒糖是孩子既熟悉又喜愛的食品,包裝精美,口味豐富,顏色多彩,對孩子有著很大的吸引力?！毒V要》指出“教師應成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值,把握時機,積極引導。</p><p class="ql-block"> 帶著對棒棒糖的好奇，我和孩子們一起走進了棒棒糖世界,一起掀起棒棒糖的神秘面紗。</p> 我們的討論 <p class="ql-block"> 你見過什么樣的棒棒糖呢？<span style="font-size:18px;">孩子們爭先恐后地說開了：</span></p><p class="ql-block"> 棒棒糖是圓圓的</p><p class="ql-block"> 棒棒糖是花朵形狀的</p><p class="ql-block"> 棒棒糖是甜甜的</p><p class="ql-block"> 棒棒糖是草莓味的</p><p class="ql-block"> ……</p><p class="ql-block"> </p> 小眼看棒棒糖 <p class="ql-block"> 與其耳過千遍不如眼見為實,于是我們走進了糖果世界,一起探個究竟!看,爸爸媽媽帶我去了糖果大家族一一超市,在那里我找到了好多好多各式各樣的糖果。</p> 再次討論 <p class="ql-block"> 老師：你們在超市看到了哪些棒棒糖呢？</p><p class="ql-block"> 孩子們紛紛發(fā)表自己的見聞：</p><p class="ql-block"> 王安政 ：我看到了大大的圓圓的棒棒糖！</p><p class="ql-block"> 符詳煜：我看到的棒棒糖是花朵形狀的。</p><p class="ql-block"> 賴欣月：我看到了風車棒棒糖。</p><p class="ql-block"> 王明城：我看到了小兔子棒棒糖</p><p class="ql-block"> ……</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> 探秘棒棒糖 <p class="ql-block"> 老師這里準備了一些棒棒糖，我們一起來尋找棒棒糖的秘密吧！</p> <p class="ql-block"> 這些棒棒糖有一些是硬硬的，有一些是軟軟。</p> <p class="ql-block"> 這個棒棒糖聞起來有檸檬的味道，肯定是檸檬味的，我好想吃……</p> <p class="ql-block"> 眼睛看一看，小手捏一捏，鼻子聞一聞，用各種感知覺認識棒棒糖，看著看著，小手不自覺地把糖紙給拆封了。</p> <p class="ql-block"> 棒棒糖，舔一舔，甜甜的，吃著吃著棒棒糖好像變小了……</p> 我來做棒棒糖 <p class="ql-block"> 棒棒糖真好吃！我們也來做一顆自己喜歡的棒棒糖吧！</p><p class="ql-block"> 不一會兒，一顆顆形態(tài)各異的棒棒糖出來了……</p><p class="ql-block"> 這是我最喜歡的小狗棒棒糖！</p><p class="ql-block"> 這是我最喜歡的巧克力棒棒糖！</p><p class="ql-block"> 這是我最喜歡的西瓜棒棒棒糖！</p><p class="ql-block"> ……</p> <p class="ql-block"> 我再畫一些我喜歡的彩虹棒棒糖！</p> 護牙行動 <p class="ql-block"> 棒棒糖好吃，但是不能多吃。這是為什么呢？讓我們我聽一聽故事巜愛吃糖的老虎》吧！</p> <p class="ql-block"> 原來，棒棒糖吃多了會蛀牙，牙齒要壞掉的。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 王安政：可是，我只吃了一點點棒棒糖，為什么我的牙齒還是壞掉了呢？</p><p class="ql-block"> 老師：我們平時要勤刷牙，注意保護牙齒哦。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 我們一起來學一學正確的刷牙方法吧！</p> <p class="ql-block"> 一日生活皆課程，孩子是積極的探究者，他們善于發(fā)現(xiàn)新奇的事物，我們要做一位善于發(fā)現(xiàn)和引導的老師，帶著他們一起探秘。課程就在孩子的生活中；課程就在孩子的行動中；課程就在發(fā)現(xiàn)和解決問題的過程中。</p>